对青岛教育有哪些新的认识（大爱无言铸师魂）

对青岛教育有哪些新的认识（大爱无言铸师魂）曾经有抑郁倾向的某位同学，在吴琴的关怀下，逐渐恢复，慢慢变得乐观开朗，家长感激地说“碰到吴琴很幸运，她的关心与坚持，让孩子重新获得了希望”。曾经沾染了不良社会风气的另一位同学，反复违纪，几近开除，在吴琴的正面引导下，渐渐认识到自己的过失行为，有了学习的积极性和目标。淄博十中是一所扎根于乡镇的中学，部分学生基础薄弱，学习态度极不端正，学习动力不足，甚至有的孩子从初中起就是 “问题”学生。吴琴根据学校实际，对后进生及弱势学生群体倾注了更多的爱心和耐心。不论课上还是课下，不论学校还是家里，她都会亲切和蔼地与学生交谈，学生无论什么时候找她，她都会及时地伸出援助之手。她成为了孩子们的良师益友，她在哪里，哪里就是她的课堂。她耐心地辅导学生功课，常常与学生们促膝谈心，分享自己或他人做人、求学的经验。近二十年来，她利用业余时间，风雨无阻，进行了上千次家访，及时了解准确掌握学生的家庭情况，帮扶贫困生上百名。

【编者按】2021年是中国共产党成立100周年，是实施“十四五”规划的开局之年，也是“三八”国际妇女节111周年。鲁网淄博频道开展“巾帼心向党·百年竞芳华”纪念“三八”国际妇女节专题活动，向奋战在淄博市各行各业的女职工们表达节日祝福与美好期望，让纷涌而至的祝福与期盼汇聚成一道美丽的风景。

鲁网3月6日讯（记者 陈珊珊）她没有睿智的言语，只有对岗位的无限热爱、对教学的务实钻研；她没有高调的姿态，只有对同事的热情帮助，对学校的默默付出。她在平凡中不断坚守，不忘初心，砥砺前行……她就是淄博第十中学教师吴琴。在2021年“三八”国际妇女节前夕，鲁网记者走进淄博第十中学近距离感受吴琴工作中的点点滴滴。

点点滴滴都是情 一腔热血为教育

2001年吴琴大学毕业，来到淄博第十中学，一直在教学一线工作，转眼已是二十个年头了。带着青春的激情，满怀对教育事业的热爱，十几年如一日，在三尺讲台上默默耕耘，用真情和爱心浇灌一棵棵幼苗茁壮地成长。吴琴没有传奇的经历，只有平凡中对教书育人的执着，对莘莘学子的精心呵护；她没有睿智的言语，只有对岗位的无限热爱、对教学的务实钻研；她没有高调的姿态，只有对同事的热情帮助，对学校的默默付出。她在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。

吴琴自从加入教师队伍伊始，就把国家的教育大计铭记心中，把教书育人作为毕生追求的事业。作为一名忠诚的共产党员，她始终把党对教育工作者的要求融入到点滴的教育工作之中，忠诚党的教育事业，先后获得淄博市骨干教师、淄川区学科带头人、淄川区教学能手、淄川区教学工作先进个人、淄川区教育科研先进个人、淄川区科技教师、淄川区“党员时代先锋岗”、校“师德标兵”等荣誉称号，这些既是对吴琴忠诚于教育事业的肯定，更是她前进的动力。

育人才百炼成钢 做教育焚膏继晷

20年来，吴琴一直坚守教学一线，从事英语教学工作和班主任工作，把“爱岗敬业，爱生育人”“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”作为对自己的工作准则。

淄博十中是一所扎根于乡镇的中学，部分学生基础薄弱，学习态度极不端正，学习动力不足，甚至有的孩子从初中起就是 “问题”学生。吴琴根据学校实际，对后进生及弱势学生群体倾注了更多的爱心和耐心。不论课上还是课下，不论学校还是家里，她都会亲切和蔼地与学生交谈，学生无论什么时候找她，她都会及时地伸出援助之手。她成为了孩子们的良师益友，她在哪里，哪里就是她的课堂。她耐心地辅导学生功课，常常与学生们促膝谈心，分享自己或他人做人、求学的经验。近二十年来，她利用业余时间，风雨无阻，进行了上千次家访，及时了解准确掌握学生的家庭情况，帮扶贫困生上百名。无微不至地关心“问题”学生，了解他们的心理现状，或鼓励或激发或提醒，通过各种有效方法，让爱和正能量走进学生心中。

曾经有抑郁倾向的某位同学，在吴琴的关怀下，逐渐恢复，慢慢变得乐观开朗，家长感激地说“碰到吴琴很幸运，她的关心与坚持，让孩子重新获得了希望”。曾经沾染了不良社会风气的另一位同学，反复违纪，几近开除，在吴琴的正面引导下，渐渐认识到自己的过失行为，有了学习的积极性和目标。

这样的事例枚不胜数，吴琴用她的“爱生育人”的实际行动，赢得了学生的信任与尊重，家长的感激与赞誉。

探索创团队建设 备战强教育明天

吴琴作为英语教研组长，以真心和诚意对待同事，并给予热心诚恳的帮助，和老师们一起成长、一起拼搏，一起努力，积极创新，锐利进取，英语学科教育得到了长足的发展。

思想是行动的先导，提高认识、更新观念是团队工作的前提。每个学期伊始，吴琴就制定好教研团队详细的学习计划，提出明确的目标要求，并注意突出各个阶段的教研重点，积极开展教师读书活动，有效提高了教研团队的理论基础。在理论学习的基础上，吴琴要求老师们多看、多听、多思、多问、多做。她积极组织开展教研会、公开课、研磨课及评课议课等工作，主动把各种教学观摩课和报告会的先进理念进行交流，认真组织教师们参加各级微课、优课等比赛活动。十几年来，英语教研组在学校考核中始终名列第一名。在微课大赛一等奖获得者中，英语组老师占了全校的三分之一。

吴琴还积极响应淄川区教体局学校创新人才培养模式的号召，在学科教研组的基础上打造了“大嘴英语吧”英语教学研究团队。为最大限度地凝聚集体智慧 形成教育发展合力，使团队建设更加规范科学，吴琴扎实有效地开展多样团队活动，使老师们始终跟紧时代的步伐；组织团队老师观摩典型课例，使老师们多方位汲取先进的教学思想，优秀的教学经验和行之有效的教学方法；扎实推进磨课互助，与本校实际相结合积极开展汇报课、研讨课、示范课活动，尤其注重多形式的研磨活动，做到了说课和上课结合，团队内，教师们起到了取长补短、互学共进的作用。2016、2018年，在淄川区教学工作会议上， “大嘴英语吧”英语教学研究团队被评为区“高中优秀学科教学研究团队”，提高了学校教师们的教研积极性，开创了团队建设的的新局面。

漫漫雄关育人路 上下求索为明天

参加工作至今，吴琴始终把学习当成终身之事，她自费培训学习，获得心理咨询师证书，提高了教学能力和自身修养。2013年，吴琴参加了全国研究生考试，以总分第一的成绩被曲阜师范大学录取，2016年顺利拿到教育硕士学位。为了促进学生们的身心健康发展，真正达到“育人”、“树人”的目的，吴琴及时反思、总结，撰写论文，先后在国家教育部或省教育厅主管的刊物或杂志中发表了论文《学会去“听”》、《高中英语教学中Acting活动之反思》、《初探信息技术在高中英语教学中的应用》、《课堂教学如何有效借用信息技术这一翅膀》、《高中高效英语社团活动的尝试及思考——以淄博第十中学为例》、《自习管理之浅见》等12篇，参与了教材《英语语音》的编写工作，多篇论文在国家、省、市、区获奖。

人生的意义在于奋斗，一路走来，一路收获。吴琴从2012年以来连续八年获得年度考核及师德优秀。 在今后的历程中，她将继续深爱、忠诚于党的教育事业，不忘初心，不惧困难，守住一方净土，安于三尺讲台，用大爱诠释师德。

来源： 鲁网