张桂海创造了大山里的教育奇迹（支玉恒教育思想研讨会暨名师课例展示在洛阳北二分举行）
张桂海创造了大山里的教育奇迹（支玉恒教育思想研讨会暨名师课例展示在洛阳北二分举行）全国名校联盟主席、山西教育教辅传媒集团董事长杨永建先生介绍了此次在底蕴深厚、人杰地灵的历史古都——洛阳召开支玉恒教育思想研讨会的重要意义，强调此次盛会是对支玉恒老先生教育教学思想的一次全面回顾和纵深研究。同时，也希望全体与会教师学习各位名师的教学智慧，共话语文今昔，见证历史盛会。作为此次活动的承办方，北京第二实验小学洛阳分校教育集团业务副校长叶峰亮致辞。叶校长谈到——建校七年，北京第二实验小学洛阳分校与支老妙缘相牵。2006年，支老执教《匆匆》恩泽河洛；2016年，支老的讲座《语文怎么教》为新成立的北二分小语教师指明了学习成长的方向；时值北二分扎实落实新三年规划，追求品质新发展的重要阶段，支老与各位专家、名师的再次莅临，定能为北二分提供新的力量，必将为参与观摩活动的来自全国各地的小语同仁带来专业化成长路上新的启迪与光亮。山东威海沈阳路小学沙画视频《活语文 真先生》，尽显支玉恒老师“活实相济
荷香莲动凝碧池，绿夏美茵喜再逢。5月28日，“三代名师，薪火相传”——支玉恒教育思想研讨会暨名家名师课例展示活动在北京第二实验小学洛阳分校拉开了序幕。
北京第二实验小学洛阳分校教育集团“爱之声”学生管乐团奏响《新少年畅想曲》，管乐飞扬，童心闪亮，小乐手们个个精神抖擞，技艺娴熟；“舞韵”舞蹈社团倾心演绎《灿烂摇篮》，舞韵飞扬，尚善尚美，小舞者们个个奋发向上、朝气蓬勃，展现了北二分学生的精彩，也是北二分“艺体 科学”办学特色的完美诠释。
《小学语文教学》杂志社主编杨伟先生在介绍中回顾了支玉恒老先生数十年如一日的“求真传真、崇德行德、扬善至善”的人格魅力以及“道法自然、无为而治、洗却浮华”的教学思想，堪称是小语界划时代的一座里程碑。
山东威海沈阳路小学沙画视频《活语文 真先生》，尽显支玉恒老师“活实相济、智趣并存、因文施教、因学定教”的教育理念。
杨伟主编向与会教师介绍了莅临现场的各位嘉宾：语文教育专家支玉恒，华中师范大学教授杨再隋，中国教育国际交流协会未来教育研究专业委员会理事长张新洲，全国名校联盟主席、山西教育教辅传媒集团董事长杨永建，厦门集美大学教授施茂枝，全国特级教师王崧舟，“素读”经典课程创始人陈琴，北京市东城区教师研修中心语文教研员、语文教学专家吴琳，北京市东城区教育科学研究院语文教研员、特级教师王文丽，全国著名特级教师张学伟，南京童学教育创始人何金钟，黑龙江省小学语文教研员杨修宝，甘肃省特级教师妥金录，山东威海沈阳路小学校长丁丽丽，中原名师陈静，《小学教学设计》杂志社副社长、副主编崔珺，《小学语文教学》杂志社副主编郭艳红，河南省名师叶峰亮等小语界名师专家相聚洛城，共谱小语华彩诗篇。
诚挚致辞
作为此次活动的承办方，北京第二实验小学洛阳分校教育集团业务副校长叶峰亮致辞。叶校长谈到——建校七年，北京第二实验小学洛阳分校与支老妙缘相牵。2006年，支老执教《匆匆》恩泽河洛；2016年，支老的讲座《语文怎么教》为新成立的北二分小语教师指明了学习成长的方向；时值北二分扎实落实新三年规划，追求品质新发展的重要阶段，支老与各位专家、名师的再次莅临，定能为北二分提供新的力量，必将为参与观摩活动的来自全国各地的小语同仁带来专业化成长路上新的启迪与光亮。
全国名校联盟主席、山西教育教辅传媒集团董事长杨永建先生介绍了此次在底蕴深厚、人杰地灵的历史古都——洛阳召开支玉恒教育思想研讨会的重要意义，强调此次盛会是对支玉恒老先生教育教学思想的一次全面回顾和纵深研究。同时，也希望全体与会教师学习各位名师的教学智慧，共话语文今昔，见证历史盛会。
中国教育国际交流协会未来教育研究专业委员会理事长张新洲先生带领大家回顾了支老传奇的“成功转型”教育经历，认为支老师的课堂以“情、智、法、博、巧、实”的教学艺术，成为了师生生命的加油站，尽显语文教育生命的本色。
组委会倾情制作的关于支玉恒老先生的《松翠石磐 大爱师者》微视频，通过一届又一届优秀的学生向我们诉说了支老师传奇的教育故事，可谓师者匠心、学者初心、长者仁心，用一腔热血为新时代拔节抽穗。
杏林传道
率先登场的是全国著名特级教师、杭州师范大学教授王崧舟老师。他循循善诱，引导学生领略《红楼春趣》的魅力。
从方法指导，到品词析句，从聚焦人物，到读懂知己……在王崧舟老师的课堂上，一篇课文成了一把钥匙——一把打开名著大门的钥匙，一把点燃阅读热情的钥匙。走进名著宝库，王老师激发了孩子们阅读名著的兴趣，感受着中华文化的博大精深。至此，语文课所承载的就不仅仅是词句段的知识学习，而是更深刻的文学浸染，文化熏陶。
北京市东城区教育科学研究院语文教研员、特级教师王文丽带来的是统编教材四年级的《小英雄雨来》，以“英雄”为主线，让学生走进文本，细读文本，同伴互助，梳理了故事情节，感悟了雨来可贵的品质，更重要的是王老师带领孩子们层层递进地明晰了如何简洁、精准地概括小标题。
北京市东城区教师研修中心语文教研员、语文教学专家吴琳，通过让学生默读梗概，巧用小标题梳理故事主要情节，利用“故事地图”感知鲁滨逊流落荒岛的故事。在阅读欣赏中习得阅读方法，在纵横捭阖间领悟梗概的意图、故事的魅力，从而激发学生阅读整本书的兴趣。
北京第二实验小学洛阳分校的雷明老师带来的古诗《夜宿山寺》，孩子们和他一起玩中有学，学而有得。通过想象，让孩子们碰撞出真实的生成和真切的情感体验，古诗所特有的语言魅力在孩子们的朗读中也尽情展现。
“素读”经典课程创始人陈琴老师的课堂浅吟低唱，大漠飞歌，别开生面，情意盎然。师生一起通过吟诵感受诗词之美，将文字和音韵完美地氤氲在《芙蓉楼送辛渐》的孤山秋雨，冰心玉壶之中。
厦门集美大学教授施茂枝带来报告《教育的拐点——支玉恒老师的“真”课堂》，从围绕“目标、学生、教师”三个维度，高屋建瓴，深入浅出，让我们更加深入地走进支玉恒老师的求真的教育主张和出神入化的教学艺术。
高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之。名师教学的独特魅力浸润心田，名家课堂的精彩片段犹记心间。
支玉恒老师大道至简的教育思想，炉火纯青的艺术演绎将激励我们执着而坚定地向前！
