小学数学经典解题技巧（看看数学老师是如何给自家孩子开小灶的）
小学数学经典解题技巧（看看数学老师是如何给自家孩子开小灶的）把握好三、四年级的黄金期，才能在小升初有优异的成绩。找张卷子，花时间陪孩子，通过做题的方式找到孩子错误所在，一题题和他一起沟通，弄明白究竟是知识点没学到位，还是能力不够。二是，孩子的抽象思维能力和空间想象能力是弱项，解决原则是变抽象为具体，变无形为有形。具体方法就是用有形的东西照着题目操作。例如：车站有10辆车，你就在桌上放10张扑克牌，开走了几辆你就拿走几张扑克牌，又来了几辆你就再放上几张扑克牌。本此原则，可以把所有的抽象的数学问题变成看得见摸得着的实物一样的可以操作的问题，久而久之，孩子的抽象思维能力和空间想象能力就训练出来了。有家长说了，低年级孩子识字量少，读不懂题目，理解能力也可能一时跟不上，这是一个很重要的原因。也请家长不用着急！这个时候，千万不要代替孩子读题目！这样会养成孩子和家长的不好的习惯！过些时你不读题目孩子就不做作业！而且，你不读题目你心里面还很难受！孩子做作业，你总想
小学数学，其实是很容易提高的一门课，也很容易得高分。数学老师认为，小学数学分为运算和运用。小学的数学不难，基本就是基础运算，小学数学不好也许更深的问题不是运算方面就是对题目的理解方面。
一、运算。小学数学90%的分数与运算挂钩，因此，孩子的运算能力必须训练得扎扎实实，而且建议是与学校一致的运算方法。哪怕是做应用题，题目理解对了，公式也用对了，但是，运算出错，导致题目做错。
数字游戏1是用扑克牌做20以内加法，做20道题，25秒及格，20秒优秀，孩子们都能够达到，目前本处低年级最快纪录15秒，三年级最快纪录13秒。在优秀层面稳定一段时间后，再玩升级版加法游戏。
数字游戏2是用扑克牌做一位数乘法，做20道题，也是25秒及格，20秒优秀，目前本处最快纪录15秒。《乘法口诀表》，背一遍30秒及格，20秒优秀，目前本处最快纪录15秒，孩子们比我背得快，我一般背19秒，18秒，偶尔出现17秒，很少。一年级升二年级的孩子，用我的方法自己编《乘法口诀表》，有的孩子一次就可以编完，有的孩子两次编完，而且理解口诀内涵，然后背熟，我这里一升二的孩子，多数只能够24秒到26秒背一遍，只有一个女生达到20秒。
二、运用有家长说了，低年级孩子识字量少，读不懂题目，理解能力也可能一时跟不上，这是一个很重要的原因。也请家长不用着急！这个时候，千万不要代替孩子读题目！这样会养成孩子和家长的不好的习惯！过些时你不读题目孩子就不做作业！而且，你不读题目你心里面还很难受！孩子做作业，你总想凑上去参合参合！（话说直了，得罪啦！）
建议抓住两个要点：
一是和孩子一起读题目，正好利用这个机会，训练孩子多读题目的好习惯。读着读着，你就不读了，让孩子自己读，并且鼓励说，你看，你读得多好啊！就是这之类的话吧。鼓励！多多鼓励！
二是，孩子的抽象思维能力和空间想象能力是弱项，解决原则是变抽象为具体，变无形为有形。具体方法就是用有形的东西照着题目操作。例如：车站有10辆车，你就在桌上放10张扑克牌，开走了几辆你就拿走几张扑克牌，又来了几辆你就再放上几张扑克牌。本此原则，可以把所有的抽象的数学问题变成看得见摸得着的实物一样的可以操作的问题，久而久之，孩子的抽象思维能力和空间想象能力就训练出来了。
如何提高数学成绩？-
把握好三、四年级的黄金期，才能在小升初有优异的成绩。找张卷子，花时间陪孩子，通过做题的方式找到孩子错误所在，一题题和他一起沟通，弄明白究竟是知识点没学到位，还是能力不够。
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遵循记忆规律、安排学习及时复习：对于那些公式、定理等意义性不强的学习材料，一定要做好趁热打铁，及时复习；遗忘呈现出“先快后慢”的规律。这规律给我们指导孩子的学习提供了重要的依据。
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三年级打好基础后，四年级、五年级进行培优训练，为六年级减轻一部分压力。《举一反三AB版》有针对性的的培优训练，里面的虽说是奥赛题，但大部分是小升初的经典题。
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《尖子生题库》是重点班必备的教辅书，题型丰富多样，由浅入深，可以用来练习检测，进一步提升。
