天空中未知事件：11区奇异事件簿蝉在叫人坏掉 霓虹学生高考的抉择和出路

天空中未知事件：11区奇异事件簿蝉在叫人坏掉 霓虹学生高考的抉择和出路中国：“一考定终生”中日两国高考制度的区别不，他们在乎。作为校园日剧，《龙樱》算是当中比较有代表性的作品。该剧的六名高考生，平均偏差值36。我们几乎都能在他们身上找到相似点：或是对出生家庭不忿，或是逊色于别人而心有不甘，又或想要改变固有的现实，总之都急需通过一种途径去开辟与过往十八年迥然不同的人生道路。本期《11区奇异事件簿》将从应考出发，与各位同学一同了解中日两国考生的差异之处。

【本文由特约作者苑子于17173独家发表 未经授权请勿转载】

随着恐怖高考月的临近，相信许多考生都会有着不同程度的心理压力。而与我们隔水相对的日本，出于各种原因，给人第一反应就是他们高考真的要比我们容易得多呀！看看那些二次元里面的主角，整天忙着拯救地球解救人类于水生火热之中，特么就算是校园剧都吃吃点心喝喝茶插科打诨过日子(╯‵□′)╯︵┻━┻

但事实上真的是如此么？

一直以来天朝固定的教育模式告诉我们一定要考上大学，更甚者以高考落榜为奇耻大辱。因此每当看到他们能毫不在意说出“不升学直接参加工作”时，内心无比地疑惑：现实当中的日本考生，当真全不在乎高考成败？

不，他们在乎。

作为校园日剧，《龙樱》算是当中比较有代表性的作品。该剧的六名高考生，平均偏差值36。我们几乎都能在他们身上找到相似点：或是对出生家庭不忿，或是逊色于别人而心有不甘，又或想要改变固有的现实，总之都急需通过一种途径去开辟与过往十八年迥然不同的人生道路。

本期《11区奇异事件簿》将从应考出发，与各位同学一同了解中日两国考生的差异之处。

中日两国高考制度的区别

中国：“一考定终生”

今年我国在固有的高考制度基础上，增加了新的元素——不分文理，采用3＋3模式【即语数英＋3门选考科目（政史地物理生）】。一般情况下，考生为高三应届生。

2016年临近高考，一份生源计划调控方案在全国范围内炸起了锅。“高考困难户”江苏省率先吹响了集结号，一场“高考争论战”就此拉开序幕。

（截图来源于教育部官网）

何谓生源调出总数？简单来说就是这个省份的高校在录取时，在生源调入省份接收的学生总额。比如说2016年江苏省要在贵州省的高考生中接收9073名考生。

对于一个高考难度指数十颗星的省份而言，这是一个怎样的概念？真•难为该省教育厅的人居然还能说出“之所以调出生源那么多呀都是因为这些省份高校资源丰富、升学压力小，为了缩小全国录取率差距，才会出此下策”这样想甩他一脸姨妈巾的话。

还有就是“录取率”这个问题。“……2015年江苏录取率88.8%，湖北87%，有些地方也可以达到90%以上。”

但录取率高就可以等于本科录取比例高吗？

我们来看一下这个表：