优化教育培训方案（笃行不怠新起点）

优化教育培训方案（笃行不怠新起点）高校长对新教师寄予厚望：希望他们能在燕山教育集团的大家庭里快速成长，保持“空杯”心态向优秀老教师不断学习，努力向前，促进自身的专业化成长，尽快成长为具有家国情怀、世界眼光的优秀教师。济南市历下区燕山教育集团高红燕校长向各位新教师介绍集团校的组成结构，各校各具特色的办学风格，各美其美，美美共生。集团梯次搭建起“和燕青年教师—和燕骨干教师—和燕名师”三层培养塔型建构，通过专业培训、专业引领，为每一位新教师的成长赋能。随着新老师们有序的自我介绍，全体新老师相互熟悉，增进了彼此之间的感情。一个人，可以走得很快；一群人，才能走得更远。美好遇见，共筑未来，热烈欢迎优秀教师汇聚燕山。以心育新 薪火传承

为努力办好人民满意的教育，进一步加强新教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，培养新教师教书育人的荣誉感、责任感和使命感，8月12日至13日，济南市历下区燕山教育集团在济南市历下区燕山小学校区开展新教师培训活动。43位新教师成为集团的新鲜血液，其中研究生以上学历26人。

“心”团建 促融合

学校以一次精心准备的团建活动，欢迎各位新老师的加入，让大家在较短的时间内，感受到家的温暖，增进彼此间的了解，为新学期的工作做好充足的准备。

此次团建以新颖的活动形式拉开序幕，新教师们进行了团队协作体验训练，既让新教师们感受到分组对抗的激烈竞争，又充分体会到小组团结合作的重要性，大家集思广益攻克难关，在游戏中建立友谊。

随着新老师们有序的自我介绍，全体新老师相互熟悉，增进了彼此之间的感情。

一个人，可以走得很快；一群人，才能走得更远。美好遇见，共筑未来，热烈欢迎优秀教师汇聚燕山。

以心育新 薪火传承

济南市历下区燕山教育集团高红燕校长向各位新教师介绍集团校的组成结构，各校各具特色的办学风格，各美其美，美美共生。集团梯次搭建起“和燕青年教师—和燕骨干教师—和燕名师”三层培养塔型建构，通过专业培训、专业引领，为每一位新教师的成长赋能。

高校长对新教师寄予厚望：希望他们能在燕山教育集团的大家庭里快速成长，保持“空杯”心态向优秀老教师不断学习，努力向前，促进自身的专业化成长，尽快成长为具有家国情怀、世界眼光的优秀教师。

同心同行 共情共育

陈彦主任用生动有趣的漫画阐释教育的真谛：教育允许孩子释放，允许孩子试错；教育让每个孩子发光；教育带给孩子安全和自由；教育就是倾听孩子的声音……

陈主任贴心地给新教师提出三点建议：用心地读懂学生，专业地读懂教材，智慧地读懂课堂；专业成长助力教育人生，多读书，多反思，多研究，多写作；借助团队的力量，实现共同进步。

阅读致远 向新而行

刘冰主任选择“阅读”这一终身学习的内容，以“阅读沐初心 书香致未来”为主题与新教师分享自己的读书经历，让书香浸润师生的心田。

“善于选择、由浅入深、讲究品位和境界、读思结合、读写结合、以书会友，构建读书共同体”的读书建议，作为一份宝贵的礼物，送给新老师们。

同向而行 育人有方

王宁宁主任培训的题目是《干最平凡的事儿 做最幸福的人》。开场就用了一首《幸福拍手歌》让老师们感受到浓浓的快乐，用最接地气儿的方式与新教师们充分互动交流。

王主任主要从日常教育教学工作出发结合自己的成长经历，举出一些案例，分以下四个版块：师德主要讲师爱的力量（师德），教师批评表扬的力量；学生管理，从新教师接新班、教师管理技巧；家校育人（家庭教育）家长的力量，教师跟学生的攻心计；学校平台团队力量，分别从教师团队、教研团队、学校团队，结合自己的成长，说明学校、校长领导、平台的重要性。新教师要淡泊名利，厚积薄发，积极学习丰厚自己；心怀感恩，为集团做贡献。

教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。相信新教师在燕山教育集团这一温暖的集体中，定会以实际行动践行师德师风要求，立德树人，潜心育人，以昂扬奋发的精神状态、毫不松懈的责任担当，奋力谱写燕山教育集团发展的新篇章。

（来源：济南市历下区燕山小学）