南京市教育局最新提醒（南京市教育局最新发布）

南京市教育局最新提醒（南京市教育局最新发布）党的十八大以来以及今后一个时期的重点工作市委教育工委委员戴兴海介绍近十年来我市基础教育优质均衡发展的实践和成就

在9月8日举行的

“奋进新南京 建功新时代”系列主题

新闻发布会的第七场——人民生活专场上

南京市教育局副局长

市委教育工委委员戴兴海

介绍近十年来我市基础教育

优质均衡发展的实践和成就

以及今后一个时期的重点工作

党的十八大以来

南京把发展高质量基础教育

作为加快建设现代化教育强市

努力办好人民满意教育的重要目标

坚持目标导向、问题导向

在推动基础教育高质量发展上迈上新台阶

01 坚持教育优先发展，确保人人有其学

我市基础教育学龄人口从2012年的71万人增加到2021年的107万人。市委市政府在经济社会发展规划、财政资金投入、公共资源配置等方面优先保障教育发展。

一是为学校规划建设立法，深入实施《南京市中小学幼儿园用地保护条例》，切实保障学校规划建设用地，被教育部作为典型经验推广。

二是加快学位供给，在全面保证义务教育学位的同时，重点加大学前教育、普通高中学位供给。全市幼儿园十年新增学位超13万个，普通高中近年新增学位超3万个。

三是加大投入保障，全市教育经费总投入从2012年162.74亿元增加到2021年432.8亿元，同时生均经费支出均实现翻番增长。

02 突出优质均衡发展，实现人人优其学

十年来，南京教育坚持多措并举，着力完善优质均衡的基础教育基本公共服务体系，让更多孩子能上“家门口”的好学校。

一是注重提高优质资源覆盖率。持续推进学前教育普惠优质发展，省市优质园覆盖率提高到92.1%，普惠性幼儿园覆盖率提高到89.2%。深入推进义务教育紧密型集团化办学，推动优质教育资源向新区、郊区和薄弱片区延伸，纳入集团化办学的学校数占比达65.8%。实施普通高中布局优化，全市达省定三星级以上公办普通高中比例为95.5%。每个区均设有至少1所特教学校。全市所有街（镇）实现学前、义务教育阶段学校融合教育资源中心全覆盖。

二是注重优化师资配置。2012-2021年全市基础教育专任教师从5.46万增加到8.49万。持续推进优秀骨干教师向农村和薄弱学校流动，十年来义务教育学校校长和教师交流轮岗超过2.65万人次，更多优秀老师来到家门口学校。

三是注重完善招生制度。探索普惠性幼儿园服务区制度建设，高淳、溧水、六合、江宁等区已基本实施。落实义务教育学校“公民同招”政策，推进热点公办学校空余学额电脑派位和均衡分班。将优质普通高中50%以上的招生指标合理分配到区域内初中。

03 提升教育服务能力，助力人人乐其学

十年来，南京教育聚焦解决人民群众急难愁盼问题，努力让每一件教育民生实事更有温度，切实增强人民群众的教育获得感。课后服务提档升级。2013年率先全国开展小学“弹性离校”试点，2021年秋季全市所有义务教育学校100%开展课后服务，学生参与率超过96%，工作经验多次被教育部向全国推广。实施“中小学食堂提升工程”，用5年时间完成了407所中小学食堂提升改造；发布《南京市中小学生营养午餐指南（2021版）》，全市106所学校已实施新标准。实施“中小学厕所提升工程”，对全市386所学校厕所进行了提升改造。

实施“中小学教室健康照明工程”，在全国率先发布首个教室照明验收标准，对全市中小学1.7万间教室照明灯具进行改造。实施“中小学课桌椅标准化提升工程”，让学生用上更合适的课桌椅，保障儿童青少年健康成长。率先设立面向家庭经济困难中小学生的励志奖学金，家庭经济困难学生实现应助尽助。率先设立“中小学生校园重大意外伤害救助基金”，相关经验被教育部、公安部联合推广。

在市委市政府正确领导下，十年来，南京市坚持以实践和创新为基础教育高质量发展求解，连续6年在全省教育现代化建设监测中位列设区市第一，在省对设区市政府履行教育职责的考评中实现“三连优”。

下一步，南京教育将坚定不移贯彻新发展理念，围绕立德树人根本任务和教育高质量发展主题，咬住目标、盯紧问题，扎实推动“十四五”教育发展规划各项任务落实，确保到2025年，与全面建设人民满意的社会主义现代化典范城市相匹配的高质量教育体系更加完善，不断提高人民群众的教育满意度。

问

还有两天就是教师节了。都知道教师是教育发展的第一资源，这几年南京在打造高质量教师队伍方面有哪些举措和成效？

戴兴海介绍：

一直以来，特别是近年来，市委市政府把建设高素质教师队伍作为教育高质量发展的关键支撑，出台了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》等文件，教师队伍呈现出新气象。

一是着力彰显教育之爱。全市教育系统坚持弘扬“行知精神”，传承“斯霞品格”，着力弘扬“爱的教育”，铸造新时代“四有好老师”队伍。持续开展“师德建设年”行动，深入实施“南京教育好故事”“教师志愿者联盟”等项目，老师们在平凡岗位上彰显出教育之“爱”。

二是队伍素质更加优良。我市基础教育现有专任教师8.49万，其中国家级名师、省特级教师、省人民教育家培养工程培养对象、苏教名家培养工程培养对象、正高级教师等省级以上名师达600余人次，涌现出以“全国教书育人楷模”吴邵萍、葛华钦、杨瑞清为代表的一批教育名师，多项指标全省领先。

三是职业吸引力持续增强。实施政府专项奖励，每年投入约7000万元专项资金，对从事乡村教育、特殊教育的教师以及特殊荣誉称号教师、作出突出贡献的教师给予奖励。升格“陶行知奖”“斯霞奖”为市委市政府奖项。市委市政府专门出台文件为教师办实事，强化教师待遇保障机制。

下一步，我们将深入推进“四有好老师”建设工程，继续强化师德师风建设、优化教师队伍结构、拓展教师培养路径、保障教师合法权益，为南京教育高质量发展提供有力支撑。

声明：

▍来源：南京广播电视集团教育发展部

▍编辑：李澄、酸七七

▍美编：陈心宜 史家玮

▍项目主管：吴东刚、邓琦、王晓燕、李斐

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