小学生四只盲盒（在乎打开盲盒那一瞬间的惊喜）
小学生四只盲盒（在乎打开盲盒那一瞬间的惊喜）与孩子打翻了友谊的小船一大批家长已经因为文具买买买这事儿开心不开心，快乐不快乐?所谓“兵马未动，粮草先行”这几天
来源：【现代教育报】
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马上就要开学啦
各位家长，就问你
开心不开心，快乐不快乐?
所谓“兵马未动，粮草先行”
这几天
一大批家长已经因为文具买买买这事儿
与孩子打翻了友谊的小船
如果你也有过同款烦恼
不妨看看化解之道
文具更像玩具 功能退居其次
如今，文具店内出现了越来越多的文具盲盒、文具大礼包等等，还有减压文具系列成为不少中小学生的“心头好”。商家为了吸引孩子，给普通的文具增加了装饰和新奇的功能，让文具更像是玩具，使用功能反而“退居其次”。不过，这些更像“玩具”的文具，让一些家长感到担心。
记者在多家文具店看到，琳琅满目的文具盲盒吸引了不少孩子及家长的挑选。除了传统功能单一的文具，还有盲盒笔、疫苗笔、卡通笔，卡通橡皮擦颜色鲜艳，造型多为当下流行卡通图案的文具，格外惹眼。
两位埋头挑选着的女生，不时凑到一起讨论着。在一款古风漫画主题的黑色走珠笔盲盒前，一名女生显得有些犹豫不决。
学生
这个系列我买了好多支了，一直没有买到隐藏款，希望人品能爆发一次！
这个系列我也还没凑齐，拆出来我们可以交换一下。
学生
记者注意到，这款走珠笔盲盒共有12个常规款和1个隐藏款，不同款的区别在于笔身上的图案。只不过是图案的差异，为何会对学生有如此大的吸引力？“其实我们在乎的是打开盲盒那一瞬间的惊喜。”一名女生向记者解释。
除了文具盲盒外，装有多种文具的盲袋也颇受学生欢迎。文具店内，一名女生抱着一款文具盲袋不撒手。
在网络购物平台上，文具盲盒的升级版“戳戳箱”也受到不少人的欢迎。戳戳箱上面有多个大小不一的洞，每撕开一个洞就能发现不一样的文具；每个戳戳箱里的文具都是随机搭配。
开学先得开盲盒？文具变玩具，可谓学生家长一喜一愁！
商家
新款！来看！！玩的就是心跳！让学习不再枯燥！！开启欢乐抽奖之旅！！！
文具很劣质！不值这个价钱！！
家长
减压本 转运笔 花样百出
上周末，朝阳区某商场的一潮品店入口处挂着色彩鲜艳的招牌，招牌下的货架上，汉堡形状的笔记本、幻灯片笔等商品摆放在中心位置。
有顾客拿着这支比正常书写笔略粗的新鲜玩意儿捣鼓了半天，不明所以。
家长
为什么叫作“幻灯片笔”？
来，我给你演示一下。你瞧，按下笔身上方的开关，顶端的小灯亮起；对着暗处，灯光照到的地方显示出蜡笔小新的图片。随着顶端转盘的转动，图案也会发生变化。
商家
提问的顾客恍然大悟的同时，也有些哭笑不得。
不少添加了装饰的笔记本也被赋予了“解压”“治愈”功能。橡皮、削笔机也都玩儿出了新花样。以橡皮为例，侏罗纪乐园、太空探险记、海底世界等主题套装让人眼花缭乱。
家长
这哪儿还有点儿橡皮的样子，拿回去当摆件还差不多。
有家长此前购买了这一套装，把它当作生日礼物送给了女儿，至今后悔不已。使用电动橡皮擦下橡皮屑、再用桌面吸尘器吸走碎屑，竟然成了女儿乐此不疲的一大消遣。
家长
有时候明明没有写错字，孩子也要在那边故意蹭来蹭去，就是为了能玩上一会儿。本来选择电动的学习文具，是为了给孩子节约时间，没想到孩子的学习效率反而更低了。
新学期即将开始，不少家长在给孩子置办文具时纷纷感慨：躲过“雪糕刺客”，却没躲过“文具刺客”！一支洞洞铅笔售价近20元，一支米菲宝珠笔(水性圆珠笔)售价50元……记者走访文具市场发现，一批样式新颖、功能繁多的“高价文具”动辄大几十甚至数百元，在俘获学生粉丝的同时也成了收割家长钱包的“利器”。
玩具化的文具负面影响多
“这些过度玩具化的文具的确会对中小学生产生不好的影响。”中国青少年研究中心少年儿童研究所所长、研究员孙宏艳对文具玩具化的倾向表示担忧。她认为，把文具做得像玩具，是弱化了文具自身的学习功能，并非寓教于乐，也并非个性化、创造性。
孙宏艳说，一个人的注意力是有限的，孩子学习时，来自各种无关的刺激越少越有利于他们集中注意力；玩具类的文具就是一种和学习无关的刺激，对孩子学习知识没有任何帮助。
在她看来，这样的文具还容易让中小学生形成攀比的习惯、出现消费成瘾，其中的安全隐患也值得关注。
倡导孩子做“玩具环保小先锋”
孙宏艳建议，家长要保持清醒头脑，不将玩具类的文具当作送孩子的礼物或奖品；可以和孩子开诚布公地讨论对各种文具的看法，在交流中给予引导。
同时，家长也要多发现孩子与众不同的闪光点，“如果家长总是拿自己的孩子与别人家的孩子比，孩子就想在某些方面获得尊重，那么他也许会选择玩网络游戏，也许选择炫耀文具。”
此外，买文具是一种消费行为，家长要对孩子进行引导和管理。她建议，家长要与孩子一起订立每个月的零花钱标准，明确哪些可以买、哪些不可以买；在孩子每个月消费时也要进行过程管理。在这一问题上，家长还要与家庭其他成员达成教育共识。
就学校而言，最重要的是管理好学生的文具使用行为，比如可以规定玩具类的文具不许带进学校等。事实上，对于文具玩具化的倾向，很多学校早有所关注。
家长该如何引导
朝阳区垂杨柳中心小学金都分校校长郑丹娜说，该校在召开新生家长会时，就为家长提供了文具选购指南：要求文具要尽量朴素、没有装饰，图案也要越简单越好；不建议家长购买金属材质、带玩具的铅笔盒；橡皮要求没有花纹、香味儿等。
不过孙宏艳也认为，一味地堵并不是好办法，还要对学生进行观念上的引导。比如，可以通过班会、辩论赛、研学活动等，让学生去比较、研究玩具化文具的利弊，引导学生在自主研究中真正认识到玩具类文具的隐患。教师也要做有心人，鼓励同学们自发倡议，发扬节约意识和环保意识，为贫困山区小伙伴捐赠文具、书本等；也可以对使用传统文具的学生给以鼓励，如设立“文具环保小先锋”等，从而使同学带动同学，更好地发挥同伴教育作用。
如何挑选文具
学具准备，首先请记住两个原则：
安全性：质量要有保证，不购买易伤手、材质不好以及有异味的。
实用性：文具简洁实用，不花哨不玩具化，以免分心。
那我们的新生学具到底包括哪些呢？
学习用具
1、书包：双肩设计为宜，质地轻便，大小适中。让学生在家学习整理和背卸书包包，养成物品自我管理的好习惯。
2、文具盒：选择大方实用的铅笔盒或笔袋，尽量不要买多功能文具盒，避免影响孩子的注意力。提前购买好，让孩子多看多熟悉，避免因课上因新奇拿来玩，导致分心。
3、橡皮：尽量选取单色，方块长条形绘图式的橡皮，好用且不会分散注意力。
4、铅笔：用简单花色的HB铅笔，6-10支。头天晚上削好，笔不要两头削，在铅笔上贴好名字贴，减少丢失哦！
5、直尺：长度15CM左右，要铅笔盒能够放得下；宜透明简单，一边平直，一边波浪。
6、文件袋：准备几个透明的文件袋，把同一学科的课本、练习册放在一个文件袋中。然后分门别类把各学科的文件袋放在书包分层的相应位置上，以便孩子查找取放，也可防止孩子丢三落四。
7、姓名贴：使用姓名贴在学习用品和生活用品上做好标记，让孩子熟悉自己的用品，避免错拿或丢失。
8.作业本：让孩子有自己的抄作业本，规范记录，培养做事有条理。
新的学期里
愿孩子们收获知识、收获快乐
加油！
来源：中国教育报 北京日报 扬子晚报
编辑：何文洁
编审：郝彬
终审：王宇 苏金柱 鲍丹禾
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