坚持深度学习的方法：深度学习-批判性思维与自主性探究式学习读书笔记01

坚持深度学习的方法：深度学习-批判性思维与自主性探究式学习读书笔记01本书作者，教育战略家莫妮卡•R.马丁内斯和社会学家丹尼斯•麦格拉思提出深度学习的目标即培养“学会学习的能力”。认为深度学习的过程不仅能让学生掌握课业内容，而且能够培养批判性思维和解决复杂问题的能力，培养合作和有效沟通的能力，使学生成为拥有探究精神的自主学习者。 本书基于美国八所公立高中的案例，阐述了“深度学习”的六项核心策略。AI时代，今天的学生如何面对明天与智能机器人的竞争？如何让学生不再是为明天可能消失的工作所学?他们应该具备哪些核心素养和能力？如何培养这些核心素养和能力？原作名: Deeper Learning：How Eight Innovative Public Schools Are Transforming Education in the Twenty-First Century译者: 唐奇出版年: 2019-6-6

【365共学部落】从2021年11月15日起一起学习《深度学习-批判性思维与自主性探究式学习》这本书。

作者: 莫妮卡·R.马丁内斯 / 丹尼斯·麦格拉思

出版社: 中国人民大学出版社

副标题: 批判性思维与自主性探究式学习

原作名: Deeper Learning：How Eight Innovative Public Schools Are Transforming Education in the Twenty-First Century

译者: 唐奇

出版年: 2019-6-6

AI时代，今天的学生如何面对明天与智能机器人的竞争？如何让学生不再是为明天可能消失的工作所学?他们应该具备哪些核心素养和能力？如何培养这些核心素养和能力？

本书作者，教育战略家莫妮卡•R.马丁内斯和社会学家丹尼斯•麦格拉思提出深度学习的目标即培养“学会学习的能力”。认为深度学习的过程不仅能让学生掌握课业内容，而且能够培养批判性思维和解决复杂问题的能力，培养合作和有效沟通的能力，使学生成为拥有探究精神的自主学习者。 本书基于美国八所公立高中的案例，阐述了“深度学习”的六项核心策略。

以下是365共学部落的书友的读书笔记：

快减吧大小姐

《深度学习：批判性思维与自主性探究式学习》中文序笔记

• 培养学生的最重要的一项能力，就是学会如何学习
• 深度学习的过程，能够让学生掌握课业内容、培养批判性思维、以及解决复杂问题、合作和有效沟通的能力、成为拥有学术心态（academic mindset）的自主学习者。
• 自主学习指的就是，让学生发展自主学习的能力，学习如何去。学习设定目标、监控进展、并对自己的优势和需要改进的地方进行反思。

云兮

深度学习：批判性思维与自主性探究式学习（第一天），（阅读前40页—前言、序）

通过阅读前言和序的内容，深度学习的目标包括6方面：

1、掌握核心课业内容；

2、批判性思维和解决问题；

3、合作；

4、有效沟通；

5、自主学习；

6、学术心态。

重点理解了一下批判性思维，对照自己之前的看法和学习，以及沟通方式存在的问题。

向初

熠鸣