浙大校长吴朝晖在新生开学典礼上的讲话：浙大校长吴朝晖在新生开学典礼上的讲话

浙大校长吴朝晖在新生开学典礼上的讲话：浙大校长吴朝晖在新生开学典礼上的讲话希望同学们在通专结合的新要求中锤炼综合能力。哈佛大学多次推行通识教育改革，持续完善通专兼顾的课程体系。在浙大，频频荣获机器人世界杯、国际基因工程机器竞赛、中国“互联网 ”大学生创新创业大赛等赛事最高奖的学生团队，就是在学校通识教育、专业教育中成长起来的。这正如高尔基所言，“人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。”面向未来，成长成才更加注重全要素能力提升，既是通才、又是专才的目标将标定大家的努力方向。你们需要在学校通识教育、专业教育、交叉培养、思政教育的深度融合中，主动练就选择辨析信息和整合利用资源的本领，加快形成引领发展的领导力，让卓越能力为未来导航。希望同学们在虚实互动的新空间中学会自主学习。据百度教育搜索大数据显示，全社会在线学习的热度飙升，同比上涨86%。在浙大，学校提供了“学在浙大”、“研在浙大”、智慧教室、课程云等新型平台和高端资源，积极倡导基于线上线下结合的自主学习方式。这正如叶圣

9月13日晚，浙江大学举行2020级本科新生开学典礼，校长吴朝晖出席典礼并发言：

亲爱的同学们：

大家晚上好！

此时此刻，想必大家憧憬已久、期待已久，你们告别中学生涯、步入大学殿堂，掀开了人生篇章的崭新一页！在这里，我谨代表浙江大学，向你们的到来，表示热烈的欢迎！向支持你们成长成才的父母、师长和亲友，表示衷心的感谢！

对于所有人而言，2020年注定是极不平凡的一年，出色的你们更是始终保持逐梦前行的步伐，以“十年磨一剑、一朝试锋芒”的毅力与实力，克服疫情难关，决胜高考大关，彰显了生于非典、考于新冠的不凡自我，交出了不负青春、不负梦想的满意答卷。

当前，21世纪第三个十年已经揭开序幕，新一轮学习变革正在加速演进，将深刻影响疫情防控时代的教育与学习。在学习内容上，以智能化为特征的第四次工业革命与第二次机器革命融合推进，将进一步突破传统专业界限，引领科技与人文知识大融通，促成基础与应用学科大会聚，让跨界融合成为一种必然趋势。在学习体验上，以人、物理世界、智能机器与数字信息世界为主体的四元空间加快到来，将进一步构建以学生为中心的新式办学环境，推动建立线上线下相结合的教育教学新秩序，让人机协同成为一种必然要求。在学习定位上，以扩张与退缩并存为形态的新一轮全球化持续深化，突显了全球竞争力对于决胜未来的价值，使学习进一步联动全球前沿、国家战略和区域目标，让开放发展成为一种必然选择。对于学习者而言，最为重要的是主动拥抱学习革命，自觉从跨界融合中掌握新学习方式，从人机协同中适应新学习环境、从开放发展中构筑新学习优势，以不变的知识、能力、素质、人格并重姿态，赢得先行先试先成的战略先机。

同学们，美好的大学生活让曾经的你们翘首以待，但更加需要未来的你们全心以待、全力以赴，期待大家在新一轮学习变革中焕发青年人的蓬勃朝气、铭记浙大人的奋进传统、勇担接班人的光荣使命，在新时代展现新风貌、以新作为铸就新担当，在知识、能力、素质、人格“一体融合”“四位俱佳”中成为澎湃“后浪”。

希望同学们在虚实互动的新空间中学会自主学习。据百度教育搜索大数据显示，全社会在线学习的热度飙升，同比上涨86%。在浙大，学校提供了“学在浙大”、“研在浙大”、智慧教室、课程云等新型平台和高端资源，积极倡导基于线上线下结合的自主学习方式。这正如叶圣陶所言，“教育的目的是养成自己学习，自由研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛来看，用自己的手来做的这种精神。”面向未来，求学求知更加呈现全时空开放态势，获取新知、升级旧学的需求将指引大家的为学之道。你们需要在学校课堂教育、慕课教学、移动学习、网络平台的创新互动中，不断强化对新知识新方法的建构，加快形成广博深厚的知识结构、融会贯通的思维方式，让宽厚知识为未来奠基。

希望同学们在通专结合的新要求中锤炼综合能力。哈佛大学多次推行通识教育改革，持续完善通专兼顾的课程体系。在浙大，频频荣获机器人世界杯、国际基因工程机器竞赛、中国“互联网 ”大学生创新创业大赛等赛事最高奖的学生团队，就是在学校通识教育、专业教育中成长起来的。这正如高尔基所言，“人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。”面向未来，成长成才更加注重全要素能力提升，既是通才、又是专才的目标将标定大家的努力方向。你们需要在学校通识教育、专业教育、交叉培养、思政教育的深度融合中，主动练就选择辨析信息和整合利用资源的本领，加快形成引领发展的领导力，让卓越能力为未来导航。

希望同学们在教学相长的新氛围中形成全面素质。苏格拉底、柏拉图、亚里士多德师徒并称希腊三贤，他们“晚有弟子传芬芳”的故事至今仍是美谈。在浙大，最近一次获高等教育国家级教学成果奖的11个项目，传递的就是师生互动、携手并进的教育理念。这正如《礼记·学记》所言:“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。”面向未来，启真启智更加侧重全领域探索研究，同学共进、师生相宜的氛围将点燃大家的学习热情。你们需要在学校第一课堂、第二课堂、第三课堂、第四课堂的协同培养中，坚持自我激励与交互培养相统一，不断培育人文素养和科学精神，让过硬素质为未来加持。

希望同学们在内外兼修的新方式中培育健全人格。我国先贤哲人孜孜以求“修身、齐家、治国、平天下”“内圣外王”等境界，为我们确立了为人处事的原则。在浙大，一代又一代的浙大人坚守以求是创新为内核的精神文化，前赴后继到脱贫攻坚一线等祖国最需要的地方建功立业。这正如司马光所言：“正心以为本，修身以为基。”面向未来，干事成事更加强调全方位修身立德，内修于心、外塑于形的标准将涵育大家的精神境界。你们需要在学校深耕浙江、聚焦长三角、面向全国、走向世界的全球开放发展中，扛起青年人的使命担当，不断厚植家国情怀和服务社会意识，展示青春奋斗的姿态，让健全人格为未来定位。

同学们，你们是欣逢盛世的一代，也是使命不凡的一代，更是承载希望的一代。希望大家牢记嘱托、不负韶华，在知识传授、能力培养、素质提升、人格塑造的有机结合中始终追求“德才兼备、全面发展”，以不懈奋斗擦亮青春底色、叩响未来之门！

最后，祝愿各位同学在浙大一切顺利、学有所成！

谢谢大家！

（内容来源：浙江大学）

本文为钱江晚报原创作品，未经许可，禁止转载、复制、摘编、改写及进行网络传播等一切作品版权使用行为，否则本报将循司法途径追究侵权人的法律责任。