教师建群应该怎么和家长说？教师必读老师你的班级家长群可以这样管理
教师建群应该怎么和家长说？教师必读老师你的班级家长群可以这样管理刘明感慨：有时候发一条学校通知，家长就轰炸式回复。一会儿一条，微信一直蹦。”原来，这些成指数上升的聊天记录，都来自刘明所在的班级家长群。家校沟通群，成了有些老师的烦心事？班主任烦恼：家长群信息一直在刷屏在北京一所中学当初中班主任的刘明，觉得自己最近得了“手机恐惧症”。这是因为，他的微信总有点不完的未读信息。
不少人说，便于家校沟通的微信群逐渐成了“焦虑群”、“攀比群”、“马屁群”，甚至是“广告群”。
有人说，家校微信群正在成为大家又爱又恨的存在：“爱”是因为它的方便，“恨”是因为它太方便了。不少老师说：“有了微信群，每天都像是在开家长会。”还有家长表示：“每天看沟通群的时候提心吊胆，消息太多，头都炸了。”
家校群，本是个更利于沟通的平台，但为啥有时却讨不到老师和家长的好呢？
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家校沟通群，成了有些老师的烦心事？
班主任烦恼：家长群信息一直在刷屏
在北京一所中学当初中班主任的刘明，觉得自己最近得了“手机恐惧症”。这是因为，他的微信总有点不完的未读信息。
原来，这些成指数上升的聊天记录，都来自刘明所在的班级家长群。
刘明感慨：有时候发一条学校通知，家长就轰炸式回复。一会儿一条，微信一直蹦。”
幼教的辛苦：每天数十次直播“校园生活”
闲聊的微信轰炸着中小学老师的手机。但对于幼儿园老师们的家长群负担还远不止这些。
“家长放心，宝贝们开始上课啦”“孩子进入午睡时间啦”“我们在室外玩游戏啦”……这些在幼儿园里平凡不过的日常，陈宏每天都要录制短视频，发送到家长群里。
陈宏是南昌市一所幼儿园的班主任，上课之余，她每天花精力最多的事情，就是追着孩子们拍短视频。
“从孩子进园到放学，从教室里到教室外，我几乎是跟踪拍摄，一天要在家长群发至少10个短视频，让家长们知道自己孩子在幼儿园里的情况。”陈宏说。
但这些工作，很多家长们觉得还不够。“没有在视频里看到我家孩子”是群里家长最经常给出的反馈。无奈之下，陈宏得专门去找到这位家长的孩子，再拍一个视频发给家长看。
陈宏说：“若是忙的顾不上，有些家长就私聊我，说没看到孩子着急。”
相比于陈宏，在广州的黄老师稍微轻松点。她在群里被“赦免”拍视频，只用不时发点学生照片就行。
于是，和陈宏一样，黄老师也得在上课前、学生午睡时、做课间操的时候拍照片，实时发送给家长看。“有时候学生去上体育课，我也要跟着去一趟，给家长拍孩子上体育的场景。”
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家校沟通群，有不少家长表示有些焦虑
每天看群提心吊胆，家长添“心病”
“老师每天要在群里贴出班里字写得好的同学的作业本，还要点名哪些同学写得不好，作为家长能不提心吊胆吗?”小学一年级学生家长刘女士说。
如今不少学校通过微信等形式群发消息，建立家校互动平台，这无疑有助于密切家校联系，但对不少家长来说却添了块儿“心病”。
“尤其当在群里发布孩子学习成绩、点名表扬或批评的时候，简直是自己回到了学生时代。”刘女士说。
王妈是上城一所公办小学三年级男生的家长。整天被工作忙得焦头烂额的她说：“其实家长群对我来说，压力很大。老师每天发谁谁谁的作业完成的好，直接公布学号。要是没看到自己的娃，就特别失落，影响一天的心情。
微信群太多，家长表示看不过来
一个家长手机里有几个家长群？
杭州市上城区一位家长掰开手指一个一个数了起来：
“光微信群就有四个。有老师在的微信家长群一个；老师不在的微信群一个，家长经常在里面分享去哪里玩；还有家委会的微信群一个，不过太烦了，我已经屏蔽；关系要好的家长还会建小群，比如像一些假日小队之类的活动还得建群沟通，活动结束之后还是很活跃；
QQ群一个，老师会在上面上传作业和要打印的试卷、文件；还有一个APP班级群，说是新学期开始，所有的作业、活动信息都会在这个APP上面公布。
我就纳闷了，那之前那些群怎么办？有时候这几个群真的看不过来，老师今天在微信上发作业，明天在QQ群里传作业，生怕一不小心就会漏看什么，成了娃的猪队友。”
每条信息都跟着无数家长的回复，根本看不到关键内容
在上周的周末语音留言中，@刘玉兰说：“家长也心累。老师的每条信息，后面都跟着无数家长的回复，你想看真正关心的内容，就得往上翻很多，还不一定都能看到，指不定就漏掉了哪条重要的信息。盲目跟风的家长也是让人心累！”
有的家校群没有制定规则，因此在老师发布的重要信息下面，不少家长排队回复老师信息。导致重要信息被淹没，一些家长表示很是头疼。
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家校沟通群带来的这些烦恼，该咋解决呢？
好老师们这样“管群”：
1.群主一定要是班主任
家校微信群的群主，一定要是班主任。不要盲目把这样的组建工作推给家长朋友。微信的规则中，只有群主才可以“@所有人”，这样你通知的信息到达家长手机时，才会有信息提醒。
而为了避免过多的信息造成的理解偏差，家长和老师之间，家长和家长之间的对话，要加上“@XXX”，以便对话之间不混淆。
2.明确交流时间段
广州荔湾区某小学的一位班主任表示，最好要与家长明确家校群的互动时间，为自己划出私人空间。
“我会告诉家长，晚上8:30以后就别再群里发消息了，以免打扰大家休息。如果遇到特别重大的事情，可以发短信问我。”
该班主任还表示，自己每次在发完通知后，都会加上“不必回复，以免刷屏”的字样，久而久之家长们就形成好习惯了。
3.面向全体兼顾个体
在群里和家长沟通时，要注意所公布的内容要面向全体，比如作业标准、校运会安排等所有学生都要参与的事情，可通过群尽快地让所有家长知悉。
再如全体学生都适用的天气温馨提示等，也非常适合在群里发布。
同时，老师也可以发挥社交媒体能辐射个体的作用，满足学生家长关注自己孩子的愿望。
比如，校运会时，教师可以多捕捉每位同学的精彩瞬间，再将其上传家长群，这样，每位家长都可以看到自家孩子的风采，感受教师对孩子的关注。
4.互动内容划清底线
永康一所幼儿园家长们发放了一张“班级微信群公约”，在公约里，罗列十四条规定，为家长和教师在微信群里的聊天内容和范围纠偏。
在公约里提倡家长交流的内容：交流亲子活动内容、为班级活动献计献策、学习科学育儿知识、教育理念和方法、推荐优质教育资源或好文、报道班级的正能量新闻等。
同时公约也划出了一些红线：如不发不文明的语言和图片以及网络游戏链接、不发涉及影响班级团队氛围的内容、不发聊天争吵内容、不发涉及人身攻击的内容。
5.做好隐私保护
微信群管理中，要注意保护学生、家长及老师自己的隐私，比如在修改家长在群中的昵称时，最好不要要求家长申明与孩子的关系，如“张晓倩爸爸——李欣”，要保护丧父母家庭、单亲家庭、再婚家庭等不同家庭结构中孩子的隐私。
6.不在微信群中布置作业
开学初，明确跟家长交代，不要在班级微信群帮孩子问作业，老师也不会在群中发布作业。
有些孩子课堂上布置作业时不抄不记，回到家以后才吵着家长通过班级微信群问同学，久而久之，会养成上课不认真听讲、依赖于微信群问作业的不良习惯。
因此作业要由学生自己记录（即便是一年级学生），而不是靠家长到群中查看作业，这样既减轻家长负担，又可以培养学生的自主性和责任心。
7.及时发现家长的诉求
当自己的孩子在学校和其他孩子产生矛盾，有的家长为了引起教师的关注，维护自己孩子的利益，会在微信群里发布一些言论和相关图片，给教师施加压力。
这时，教师就应该主动和双方家长私底下进行交流沟通，了解真实情况，及时处理，化解矛盾。
这种事情在班级微信群上讨论，人多嘴杂，不利于问题的解决。
8.分类建群，为微信群“减负”
佛山顺峰小学一年级某新班建立了两个不同功能的群，一个是QQ群，一个是微信群。
班主任老师明确QQ群用于老师发布作业和通知，并存放资料、照片；微信群可用于家长沟通交流。
对此，该班级班主任吴老师表示，如果没有一个平台让家长交流，班集体也会确实活力和凝集力。
但是，在同一平台让家长交流，老师又发通知、家长又交流，那就老师累，某些不喜欢热闹或工作忙的家长也累，建立两个不同功能的群就可以将此问题迎刃而解。
9.敏感信息慎公布
不在群里公布学生成绩、排名等敏感信息，这可能会伤害一些孩子的自尊心，同时让家长感到不舒服。
如若有学生出现违规违纪现象，也不要通过班级微信群发表批评或教育言论（以免给犯错学生和家长带来压力），而应一对一单独沟通。
好家长做好这几点：
1.做好自我调节。相信孩子的适应能力并对班主任充满信心。
2.良性沟通，形成良好的群聊氛围。
3.晒娃要适度。毕竟班群是一个公共交流平台。
4.理性对待班级群。只关注与自己相关的信息，避免盲目点赞。
5.晚上尽量不要在群里聊得太晚。以免影响他人休息，有重要事情可以跟老师直接联系。
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