教育部通报小学数学教材插图问题：小学数学教材封面

教育部通报小学数学教材插图问题：小学数学教材封面来源： 东方网

东方网5月26日消息：因教材上的封面、插画引发争议，“人教版数学教材”话题登上热搜。有网友表示，“不光画风让人不适，还有很多怪异的行为、翻眼皮、吐舌头。”“语文版的孩子很有灵性，一看就很可爱，充满活力，朝气蓬勃，积极向上。再看数学版，眼神耷拉，双眼无神，感觉颓废。和大家传统印象中的中国儿童形象不太一样吧。”

5月26日，人民教育出版社发布回应称：近日，我们关注到网上有关小学数学教材封面和插图的意见，及时组织专家认真研究，对社会各界好的意见建议虚心采纳，已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图，改进画法画风，提高艺术水平，充分发挥教材封面和插图的育人作用。同时，我们将举一反三，全面评估所出版教材的封面、插图，进一步提高设计质量。

网友认为，“德智体美劳全面发展，美育是培养孩子们的审美观和高尚情操，自然清新、朝气蓬勃，才应该是教材里需要体现的风格。”

据极目新闻，26日，教育部教材局工作人员回应，已关注到此事，介入调查。

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