北大继续教育课程：北京大学举行北大学堂

北大继续教育课程：北京大学举行北大学堂北京大学继续教育学院院长章政以“四个有，四个没有”精炼展示了北大学堂的平台、师资、课程和愿景。这个平台没有围墙，只有北大这扇门等待大家推开；这里的师资，没有先生，只有喜欢专业的教书匠，每位老师都是精深一个专业，并有强大的学科交叉能力；这里的课程没有说教，只有一系列审美等你看，既有“有用、有度、有趣”的选课标准，又包括“真、善、美”做课的标准；这里没有博弈，但每天都会有一点进步，即通过每天的学习，每天都有一点变化并日积月累。北大学堂的愿景是“给你一个未来”，希望通过不断学习，不断超越，达到我们更美好的未来。陈宝剑指出，希望北大学堂能够成为学习者人生的加油站，成为人们终身学习的良师和伙伴，为建设我国全民终身学习的高质量教育体系贡献力量。北大学堂要坚持立德树人的教育初心和使命，立足北大学科优势和教育特色，探索大学教育资源开放新机制，形成产教融合校企联动的新局面，推进在线教育和在线学习的新革命。谢

中国日报12月28日电（记者 邹硕）12月26日上午，“北大学堂”在线教育平台开通仪式在北京大学顺利举行，北大学堂在线课程正式面向社会开放。第十一届、十二届全国人大常委会委员，全国人大教科文卫委员会副主任委员、中国民办教育协会会长王佐书，教育部职业教育与成人教育司副司长谢俐、高等继续教育处处长邬跃，北京大学副书记副校长陈宝剑、北京大学校长助理、党办校办主任孙庆伟，清华大学终身教育处处长邓丽曼，中国人民大学继续教育学院院长丁凯，中公教育集团董事长李永新、副总裁吴敏娜等出席平台开通仪式。

“北大学堂”在线教育平台开通仪式

第十一届、十二届全国人大常委会委员，全国人大教科文卫委员会副主任委员、中国民办教育协会会长王佐书指出，社会在变化，形势在变化，科技在发展，社会需求和科学技术推动了线上教育的发展。线上教育具有若干优点，在当今形势下，线上教育最大优点是防止疫情在学员互相接触中传播，不受学习时间、地点的限制，可以重复学习内容，为学习者提供了极为方便的条件。继续教育要在“用”“实”“精”上下功夫，北京大学积极服务社会需求，组织实施北大学堂在线教育，精心组织教师力量，精心设计教学内容，精心研究社会需求，精心评价教育效果，用优质的教育资源，为社会教育贡献力量，体现了对社会、对学员高度负责任的精神。

教育部职业教育与成人教育司副司长谢俐表示，北大学堂的开通上线是面对疫情常态化所作的新的应对，是面对在线教育新常态所做的新探索，是面对服务全民终身学习所做的新的布局，这是北京大学推动继续教育高质量发展的重要里程碑，体现了北京大学履行社会责任的担当，是服务全民终身学习，促进提高全民受教育程度，推动实现教育现代化的具体体现和实际行动。

谢司长对继续教育的发展提出了“摆好位”“守初心”“提质量”“惠大众”的要求。他指出，要推进继续教育高质量发展，为构建服务全民终身学习教育体系和学习型社会提供有力的支撑；要遵循教育的基本规律，守住初心，切实提高人才培养质量；要坚持开放共享理念，将优质师资学科专业资源面向社会开放和共享，创新机制，强化合作，为教育培训、社区教育、老年教育提供更多优质资源供给，构建符合时代需要，满足人民期盼，社会认可的继续教育生态，满足社会多样化学习需求。

北京大学党委副书记、副校长陈宝剑表示，开放教育资源，服务社会，是北京大学的优良传统。一百年前，蔡元培校长提出“无人不当学、无时不当学”的教育理念，开启了北京大学完善人格、开发人力、培育人才的教育新纪元。二十年前，随着现代信息技术的发展，为实现北大优质教育资源的全民共享，北京大学启动现代远程教育工程，开展慕课建设，开启了规模化在线课程建设和开放教育资源行动。

进入新时代，北京大学不断创新在线教育和学习，特别是疫情期间，全面开展在线教育，克服了新冠疫情对教育教学的挑战，实现了教育教学有规律可持续地良好发展。后疫情时期，北京大学启动建设北大学堂，与中公教育集团合作，进一步面向社会开放教育资源，旨在能够革新传统的教育方式和理念，实现北大优质教育资源的全民共享，为促进教育现代化发展，办好人民满意的教育，提供新的支撑。

陈宝剑指出，希望北大学堂能够成为学习者人生的加油站，成为人们终身学习的良师和伙伴，为建设我国全民终身学习的高质量教育体系贡献力量。北大学堂要坚持立德树人的教育初心和使命，立足北大学科优势和教育特色，探索大学教育资源开放新机制，形成产教融合校企联动的新局面，推进在线教育和在线学习的新革命。

北京大学继续教育学院院长章政以“四个有，四个没有”精炼展示了北大学堂的平台、师资、课程和愿景。这个平台没有围墙，只有北大这扇门等待大家推开；这里的师资，没有先生，只有喜欢专业的教书匠，每位老师都是精深一个专业，并有强大的学科交叉能力；这里的课程没有说教，只有一系列审美等你看，既有“有用、有度、有趣”的选课标准，又包括“真、善、美”做课的标准；这里没有博弈，但每天都会有一点进步，即通过每天的学习，每天都有一点变化并日积月累。北大学堂的愿景是“给你一个未来”，希望通过不断学习，不断超越，达到我们更美好的未来。

中公教育集团董事长李永新表示，北大学堂在线平台瓜熟蒂落，迎来了充满希望和朝气的春天，这一平台的启用，将给全国乃至全世界向往北大优质教育资源求知若渴的万千学子带来福音，从此多了一个零门槛，零距离，并且无限接近于零成本感受北大教育的在线平台。

清华大学终身教育处处长邓丽曼分享了“拥抱数字化时代，共建开放共享的全民终身学习体系”的观点。中国人民大学继续教育学院院长丁凯认为，北大学堂的正式上线开启了中国顶尖学府大规模线上非学历教育的示范，北大学堂循序渐进、次第展开的学习模块和课程体系，涉及哲学、经济学、法学、历史学、理学、管理学等12个学科门类60余个二级学科，满足个性化学习和终身学习需求，将引领时时学、人人学、终身学的时代潮流。

课程建设教师代表北京大学地球与空间科学学院副教授、博士生导师董琳通过在线教育教学的生动实践，诠释了在这个技术对教育产生了革命性影响的新时代，作为教师还可以做到更多，在线课堂给了老师一个传播知识的新渠道，新契机，让知识的传播变成了充满生机的鲜活的过程。董老师也寄语学生们，北大学堂打破了传统教育的壁垒，并不是只有北大的学生才能够享受优质的教育资源，教育面前，人人平等。北大学堂提供了这样一个平台，将北大优质的教育向世界开放，让别人家的孩子才能上的北大，成为大家的北大，从此，各行各业的学生和上班族，只要感兴趣，都有机会参与其中，利用碎片化的时间循序渐进学习，成为传说中那个比你优秀还比你努力的北大人。

来源：中国日报网