高中语文必修4第二单元篇目：高中语文必修四第三单元学习指导

高中语文必修4第二单元篇目：高中语文必修四第三单元学习指导随笔、杂文 10.短文三篇 一．单元学习内容：

【编者按】

从3月14日起，原创文章公众号“剑鸣涛声”正式开通课标人教版高中语文必修四教材课程学习辅导。您只要加关注，每天都可以按时收到相关课程的学习指导文章！现在同学们大多都有了课本和译文资料，所以有些内容相应做出改变！首先开讲第二单元宋词的学习，一天一课，同学们自己可以根据自己的学习时间安排，灵活机动的适时适地学习！——只要您想学，打开手机就能学！课余还可以读一读本号每天都会准时推出的一篇原创文章！

今天推出第3单元第10课：

10.短文三篇

一．单元学习内容：

随笔、杂文

二．单元学习要求：

1. 从文章结构入手，沿着作者思路，看作者如何提出问题，分析问题和解决问题，怎样把观点和材料结合。

2.从不同角度去思考、质疑或阐发，以接近或进入更高境界。

三．课文原文：

1.《热爱生命》（蒙田）

2.《人是一根能思想的苇草》（帕斯特尔)

3.《信条》(罗伯特•富尔格姆)

四．重点注释：

见课下注释。

五．作家作品和文体介绍：

1．作者简介

（1）蒙田（1533—1592），法国文艺复兴后重要的人文主义作家。在16世纪的作家中，很少有人像蒙田那样受到现代人的崇敬和接受。他是启蒙运动以前法国的一位知识权威和批评家，是一位人类感情的冷峻的观察家，亦是对各民族文化，特别是西方文化进行冷静研究的学者。从他的思想和感情来看，人们似乎可以把他看成是在他那个时代出现的一位现代人。

蒙田出身贵族，祖上是波尔多人，他早年学习拉丁文，在波尔多市念完中学后，在相当长的时期内深居简出，闭门读书思考。后来，他在政府部门任职，成为波尔多市议员，并两度被选为波尔多市市长。1562年他皈依天主教；1572年在他父亲死后才开始撰写《随笔集》。

（2）帕斯特尔（1623—1662），法国数学家、物理学家、思想家。

（3）罗伯特•富尔格姆，美国当代作家、哲学家。在他的经历中，他当过干活的牛仔、民歌手、IBM公司推销员、专业画家、教区牧师、酒吧调酒师、绘画教师和父亲。他和他的妻子住在西雅图的一座船屋里。主要著作《我一躺倒，身下就起火》。

六．导语设计：

一个人的一生很漫长，也很短暂。有人说：“我们虽然不能延伸生命的长度，但却可以拓展生命的宽度！”人生的意义何在？人生的价值怎样发挥到极致？这是每一个人必须认真思考的问题！今天，我们就来学习一篇关于人生的三篇短文，看一看西方国家的三位圣贤先哲关于人生，有哪些深入的思考，我们从中能得到哪些有益的启迪。

七．问题设计：

1. 《热爱生命》的作者蒙田对待生命是一种怎样的态度？他贬斥的是一种怎样的人生态度？

2.怎样理解“人是一根能思想的苇草”这句话的含义？作者认为没有思想的人是顽石，是畜牲，是没有道德和尊严的人，你怎样看待这个问题？

3.什么是人生信条？作者说他的人生信条都是在幼儿园中学到的，你赞同吗？在作者列举的人生信条中，你最欣赏哪一条？为什么？

4.把握三篇短文的主旨，体会下列语句的含义：

①生活乐趣的大小是随着我们对生活的关心程度而定的。

②人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西，但他是一根能思想的苇草，……我们全部的尊严就在于思想。

③我占有多少土地都不会有用，由于空间，宇宙便囊括了我并吞没了我，有如一个质点；由于思想，我却囊括了宇宙。

④我真正需要知道的一切，即怎样生活，怎样做事和怎样为人，我在幼儿园就学过。

八．主旨点睛：

《热爱生命》：

这是一曲生命的赞歌，作者以一个思想家和哲学家的身份对生命、生老病死作了独到的阐释。借用古罗马哲学家塞内加的话，表现了作者对生命的把握和“热爱生命”的主题。

《人是一根能思想的苇草》：

作为人的全部道德、尊严、价值和意义，就在于思想，没有思想的人是顽石，是畜牲，是没有尊严、没有道德的人！思想使人强大！

《信条》:

人生来简单、纯洁，人生最可贵的是拥有一颗童心，一颗赤子之心！人活着，总要做一些有意义、有价值的事，做一些利国、利民、利社会的事！

九．板书设计：

【附1】问题设计参考答案：

1. 热爱生命，珍惜时间，有意义的人生；

浪费生命、浑浑噩噩、消磨时光的人生。

2. 人的生命很脆弱，但思想给人力量，让人变得坚强；

作者用语非常尖酸、刻薄甚至恶毒，意在强调思想对于人类来说无与伦比的重要性！

3. 信条就是为人处事应该坚守的人生的基本准则；

作者说这些信条都是在幼儿园学过的，意在强调简单、纯洁的人生，是在社会生活中浸染之后，慢慢变得复杂、肮脏的，勉励人们一生都要拥有一颗赤子之心；

我最欣赏的人生信条是：过一种平衡的生活—— 学一些东西，想一些东西，逗逗乐，画画画儿，唱唱个歌儿，跳跳舞，玩玩游戏，外加每天干点活；

文武之道，一张一弛；会工作还得会休息；为生活拼搏、奋斗之余，还得学会享受生活带给我们的乐趣。

4. ①用心热爱生活，生活就充满了乐趣；对生活漠不关心、麻木不仁的人，自然发现不了生活的乐趣！

②人的生命本身很脆弱，使思想让人变得伟大，变得坚强，变得有尊严；思想是人区别于顽石和畜牲的唯一标志，

③如果没有思想，活在这个世界便毫无意义，什么都不会留下；一旦拥有了思想，便拥有了整个世界，令世人景仰。

④信条是生活、做事、为人的基本准则，儿童天真无邪，很容易学会这些准则，但社会是个大染缸，要拥有一颗赤子之心，健康生活，踏实做事，友善待人。

【附2】关于帕斯卡尔：

帕斯卡尔是法国著名的数学家、物理学家、哲学家和散文家。

1623年6月19日诞生于法国多姆山省克莱蒙费朗城。帕斯卡没有受过正规的学校教育。他4岁时母亲病故，由受过高等教育、担任政府官员的父亲和两个姐姐负责对他进行教育和培养。他父亲是一位受人尊敬的数学家，在其精心地教育下，帕斯卡很小时就精通欧几里得几何，他自己独立地发现出欧几里得的前32条定理，而且顺序也完全正确。12岁独自发现了“三角形的内角和等于180度”后，开始师从父亲学习数学。1631年帕斯卡随家移居巴黎。父亲发现帕斯卡很有出息，在他16岁那年，满心喜欢地带他参加巴数学家和物理学家小组（法国巴黎科学院的前身）的学术活动，让他开开眼界，17岁时帕斯卡写成了数学水平很高的《圆锥截线论》一文，这是他研究德扎尔格关于综合射影几何的经典工作的结果。

1641年帕斯卡又随家移居鲁昂。1642年到1644年间帮助父亲做税务计算工作时，帕斯卡发明了加法器，这是世界上最早的计算器，现陈列于法国博物馆中。他接受了宗教教义，但仍致力于科学实验活动，到1653年之间，帕斯卡集中精力进行关于真空和流体静力学的研究，取得了一系列重大成果。1647年重返巴黎居住。他根据托里拆利的理论，进行了大量的实验，1647年的实验曾轰动整个巴黎，他自己说：他的实验根本指导思想是，反对“自然厌恶真空”的传统观念。1647年到1648年，他发表了有关真空问题的论文。1648年帕斯卡设想并进行了对同一地区不同高度大气压强测量的实验，发现了随着高度降低，大气压强增大的规律。在这几年中，帕斯卡在实验中不断取得新发现，并且有多项重大发明，如发明了注射器、水压机，改进了托里拆利的水银气压计等。1649年到1651年，帕斯卡同他的合作者皮埃尔（Perier）详细测量同一地点的大气压变化情况，成为利用气压计进行天气预报的先驱。1651年帕斯卡开始总结他的实验成果，到1654年写成了《液体平衡及空气重量的论文集》，1663年正式出版。此后帕斯卡转入了神学研究，1655年他进入神学中心披特垒阿尔。他从怀疑论出发，认为感性和理性知识都不可靠，从而得出信仰高于一切的结论。

1662年8月19日帕斯卡逝世，终年39岁。后人为纪念帕斯卡，用他的名字来命名压强的单位，简称“帕”（Pa）。