孩子总是插嘴，孩子爱插嘴就是没礼貌
孩子总是插嘴，孩子爱插嘴就是没礼貌2.孩子对父母的聊天内容感兴趣在孩子7岁以前，孩子们会习惯地把自己当成是世界的中心，孩子的行为都是以自我感受为根据进行表达的。孩子渴望成为环境的焦点。当孩子发现大人们的谈话内容和自己无关时，孩子为了表现存在感，插话的表现就自然而然地发生了。在《妈妈是超人》综艺节目中，有一期是安吉和弟弟小鱼儿参加军训。哥哥安吉做得很好，被教官点名表扬了。教官对着安吉说“小朋友，你叫什么名字？你表现得很好。”安吉说“我叫安吉。”这时候站在一旁的小鱼儿赶紧插嘴说“我叫小鱼儿。”没想到小鱼儿的插嘴遭到了教官的“批评”。“我没问你，刚才你的表现不好。”虽然教官的态度比较和蔼，但是小鱼儿也被教官怼得有点发懵。1.孩子渴望得到更多的关注
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周末的时候，朋友来邻居家做客，邻居很热情地接待朋友。两个人聊得投入，忽视了一旁默不作声的孩子。不多一会儿，一直不出声的孩子开始讲话 “妈妈，你去看看我画的画吧，特别有趣。”孩子想要让妈妈看看自己的涂鸦，眼神里满是期待。邻居顾不上去看孩子的画，于是安抚孩子道“妈妈一会儿去看。”
没过多久，孩子又跑过来插话“妈妈，你去看看我养的小金鱼吧，真的很可爱。”邻居当时聊得正开心，孩子的插话让她有点反感。于是正色道“宝宝，不要再打扰妈妈和阿姨说话了，快去自己玩。”孩子悻悻地离开了。
过了一会儿孩子又跑了过来“妈妈，你听我说！”还没等孩子说完，邻居就不耐烦地推开了孩子，孩子觉得委屈，哇的一声哭了起来，邻居的朋友连忙起身安慰，场面变得尴尬极了。
在《妈妈是超人》综艺节目中，有一期是安吉和弟弟小鱼儿参加军训。哥哥安吉做得很好，被教官点名表扬了。教官对着安吉说“小朋友，你叫什么名字？你表现得很好。”安吉说“我叫安吉。”
这时候站在一旁的小鱼儿赶紧插嘴说“我叫小鱼儿。”没想到小鱼儿的插嘴遭到了教官的“批评”。“我没问你，刚才你的表现不好。”虽然教官的态度比较和蔼，但是小鱼儿也被教官怼得有点发懵。
1.孩子渴望得到更多的关注
在孩子7岁以前，孩子们会习惯地把自己当成是世界的中心，孩子的行为都是以自我感受为根据进行表达的。孩子渴望成为环境的焦点。当孩子发现大人们的谈话内容和自己无关时，孩子为了表现存在感，插话的表现就自然而然地发生了。
2.孩子对父母的聊天内容感兴趣
当孩子对于大人的聊天内容感兴趣时，孩子便会急于想要参与其中。虽然孩子的社会经验不足，对于事物的看法极其幼稚，但是这并不妨碍孩子想要加入的热情。插话让孩子想要参与其中的心理得到满足。
3.孩子没有意识到插话是不礼貌的
当父母有插话的行为习惯时，孩子也会有所学习，这种影响不是刻意进行的，但是却是影响深刻的。另外，父母缺少对孩子行为表达上的约束，也会让孩子无法意识到插话是一种错误的没有礼貌的行为。
当孩子有插话的行为时，父母的不在意或者是严厉批评都是不可取的，有区分地对待才会有助于孩子身上好习惯的养成。
霍思燕教育孩子的方法很受好评。在一起节目中，母子俩人来到风筝摊前，儿子嗯哼想要放风筝，这时候卖风筝的匠人讲起了风筝文化，霍思燕听得很认真，可是嗯哼却频频打断、插话。
对此霍思燕秒变严肃脸，很直接地纠正了孩子的不礼貌行为。看到嗯哼有所收敛后，霍思燕有温柔地解释说“了解了风筝的来历，放风筝会更有意义。”
1.孩子插话的行为要被及时纠正
父母的及时纠正会让孩子明白这是一种不礼貌的行为，及时纠正让孩子对于这种行为的坏处进行了强化。当遇到类似的情况时，孩子会有所收敛。父母的放纵只会让孩子变本加厉，毫无分寸。尤其是在习惯养成时期，父母的制止会让孩子更加印象深刻。
2.纠正后要对孩子有解释
纠正后的解释是为了让孩子明白自身言行究竟在哪出了问题，有助于孩子更好地对于父母引导的接纳。父母的解释也是对孩子情绪的安抚，更加容易让孩子正面地看待插话行为的纠正。
3.平时注意规则意识的培养
父母有必要让孩子明白生活中有很多看不见的规则存在，这样社会才得以有序的运转，人们才可以融洽的相处。父母重视对孩子身上的规则意识培养，让孩子更加懂得自我约束。规则意识越早被孩子接纳，孩子看起来越有教养，父母也要注意自身的行为示范对孩子造成的影响。
虽然爱插嘴是很多孩子身上都有的习惯，但是父母也需要对此给予足够的重视。爱插嘴让孩子看起来缺乏管教也会对他人造成困扰。所以父母早纠正对孩子的素质培养更有帮助。大家对于孩子爱插嘴的毛病是如何进行纠正的呢？
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