学乘法应用题的正确方法：这样让孩子理解乘法

学乘法应用题的正确方法：这样让孩子理解乘法教材上的交换律纵观人教版、苏教版等不同的教材，在孩子的乘法交换律上的教育，都是一带而过，如下图，虽然孩子也能知道2×5=10 5×2=10，但却很少有孩子知道为什么会这样，也就很难做到灵活运用交换律去解决自己遇到的问题，如下图。事实上改版后的教材，在乘法教学上导入方式还是值得称赞的，唯一美中不足的是，篇幅很小，仅仅是浅尝辄止，之后的教育，则侧重于乘法口诀的背诵。数萌在线的老师则更注重夯实孩子乘法基础，会利用孩子生活中经常经历的场景，启发孩子一遍又一遍的认识乘法的本质，比如把厨房里的碗三个一摞，分成四摞，让孩子计算总共有几摞；去饭店吃饭每人用三个餐具（碗、盘、杯），三个人总共用几个餐具；吃饭每人用2根筷子，一家人用几根筷子….，通过大量的生活案例，帮助孩子彻底夯实基础，能够灵活应用乘法解决问题，如下图：生活中的乘法二、乘法交换律

乘法对于孩子来说是一个很抽象的概念，多数人或老师在教导孩子学习乘法的时候，只注重的是乘法口诀表，让孩子通过机械的记忆，学会乘法计算，但有一个弊端是，孩子知其然不知其所以然，他们只会死板的套用，却不会用乘法去解决自己遇到的问题。那该怎么让孩子理解乘法的意义呢？数萌在线的老师整理了日常教学，分享了这篇文章。

一、夯实乘法基础

在孩子学习乘法的时候，人教版等不同版本的教材，都利用的是图片的方式，比如人教版的课程（如下图），利用情景导入的方式，先让孩子理解5个3的意义，也就是5个3相加，从而引出乘法的概念，让孩子理解乘法是相同的几个数相加。

人教版教法

事实上改版后的教材，在乘法教学上导入方式还是值得称赞的，唯一美中不足的是，篇幅很小，仅仅是浅尝辄止，之后的教育，则侧重于乘法口诀的背诵。数萌在线的老师则更注重夯实孩子乘法基础，会利用孩子生活中经常经历的场景，启发孩子一遍又一遍的认识乘法的本质，比如把厨房里的碗三个一摞，分成四摞，让孩子计算总共有几摞；去饭店吃饭每人用三个餐具（碗、盘、杯），三个人总共用几个餐具；吃饭每人用2根筷子，一家人用几根筷子….，通过大量的生活案例，帮助孩子彻底夯实基础，能够灵活应用乘法解决问题，如下图：

生活中的乘法

二、乘法交换律

纵观人教版、苏教版等不同的教材，在孩子的乘法交换律上的教育，都是一带而过，如下图，虽然孩子也能知道2×5=10 5×2=10，但却很少有孩子知道为什么会这样，也就很难做到灵活运用交换律去解决自己遇到的问题，如下图。

教材上的交换律

我们的老师则非常重视孩子的乘法交换律的接，会让孩子在使用乘法解决问题的时候，自己认识到乘法交换律，这有助于提高孩子的自信心。需要强调的是，让孩子解决的问题，一定是孩子日常生活中经常发生的，这样孩子熟悉，才会开动脑筋思考，得出规律，比如下图：

乘法交换律

特别提醒：在教导孩子学习乘法的时候，家长一定要有耐心，一般来说，一两次的教学起不到应有的效果，非常正常，因为这个阶段的孩子，抽象思维刚开始发展，切不可因此斥责孩子，以免打击孩子的学习自信；而且在孩子教育过程中，家长不要直接告诉孩子答案，而是用提问的方式，启发孩子，引导孩子自己去思考，直至找到正确的答案，产生自己的智慧。