学生上课玩手机老师把他手机砸了（上学带手机被发现后学生上讲台砸烂自己的手机）

学生上课玩手机老师把他手机砸了（上学带手机被发现后学生上讲台砸烂自己的手机）现代社会的科技发展迅速，生活水平也提高了不少，越来越多的学生都用上了手机。而近年来，考虑到手机对孩子成长及对教学煌影响，教师没收学生手机的事件层次不穷，“暴力”销毁 已不是个例。2014年5月，在河南登封一中的例行升旗仪式上，学校将“没收”的21部手机，当着3000名师生的面摔进水盆销毁。2017年4月，杭州富阳区的银湖实验学校在校园内装了手机信号屏蔽仪，每天晚上十点至次日凌晨四点间定时开启，以防止学生玩手机。2017年9月，河南南阳某中学就将从学生手里没收来的几十部手机，现场销毁等。这些事情究竟是什么原因导致的？教师用这种“以暴制暴”的方式是否对于学生来说真的有用呢？（有图）而在我国，虽然没有明确的法律禁止中小学生在学校玩手机，但每年新学年开学之际，很多学校都会发布手机禁令，禁止学生携带手机进校或在校内使用手机。学生到底能不能在学校使用手机呢？9月18日，湖南永州道县教育局发文，阐述了事

来源 | 都市现场综合中国教育

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近年来，教师暴力没收销毁学生手机的事件层出不穷。近日，一段疑似湖南永州道县二中政教员点名学生轮流上讲台砸毁自己手机的视频在朋友圈。我们一起去看一看。

我们看到一名穿着白色衣服的学生走上讲台，把自己的手机高举过头顶砸向讲台水泥地上。随后，一名黑衣学生拿着手机走上讲台，以相同的方式砸毁手机。

9月18日，湖南永州道县教育局发文，阐述了事件原委。9月4日晚自习，道县二中年级政教员熊某在教室里发现高二某班何某和廖某两名同学在玩手机。被发现后，两名同学主动上交了手机。当天晚上，他们认识到了错误并主动找到熊老师，要求把两台旧手机当场砸毁，以表示其想读书的决心。第二天一早，熊老师在高二某班宣讲了学生使用手机的危害，并让两位同学上台，让他们自行处理手机。这两位同学都愿意当场把手机砸毁。

视频在网络上疯传，引起大家热议。目前，道县教育局发文表示，政教员熊某不准学生使用手机出发点是好的，但处理方法不妥，为此学校对熊某进行了批评并扣发当月津贴。那么究竟砸手机的做法对于学生来说是好还是坏呢？

有专家指出，青少年手机成瘾、社交网络滥用日趋严重，不容忽视。学生学习时间紧张，玩手机当然会占用宝贵时间，长期被手机吸引会影响学生的注意力和学习能力。特别是中小学生心智还不太成熟，自制力弱，玩手机也很容易导致沉迷其中，浪费时间还影响视力。在法国，今年7月已通过立法，禁止全国中小学学生在校园使用手机、平板电脑、智能手表。今天秋季开学后，全法中小学“手机禁令”正式上路。

而在我国，虽然没有明确的法律禁止中小学生在学校玩手机，但每年新学年开学之际，很多学校都会发布手机禁令，禁止学生携带手机进校或在校内使用手机。学生到底能不能在学校使用手机呢？

现代社会的科技发展迅速，生活水平也提高了不少，越来越多的学生都用上了手机。而近年来，考虑到手机对孩子成长及对教学煌影响，教师没收学生手机的事件层次不穷，“暴力”销毁 已不是个例。2014年5月，在河南登封一中的例行升旗仪式上，学校将“没收”的21部手机，当着3000名师生的面摔进水盆销毁。2017年4月，杭州富阳区的银湖实验学校在校园内装了手机信号屏蔽仪，每天晚上十点至次日凌晨四点间定时开启，以防止学生玩手机。2017年9月，河南南阳某中学就将从学生手里没收来的几十部手机，现场销毁等。这些事情究竟是什么原因导致的？教师用这种“以暴制暴”的方式是否对于学生来说真的有用呢？（有图）

教育从来都没有这么简单，人们常常用“春风化雨”“循序渐进”“润物无声”等词语来形容好的教育，说明引导孩子需要付出极大的耐心和恒心，需要适当的方法。专家表示砸手机的行为不可取，对于学生使用手机要理性看待，适当引导，要和家长达成共识，引导孩子在校能够正确合理使用手机。

透过这样的事件，暴露出简单粗暴行为模式背后，学生普遍面临的教育生态。因此，让教育起到应有的作用，必须得打动学生的心灵，启动他们内心成长的力量。