南京航空航天大学飞行器创新：中青报聚焦 教学生制造火箭和飞行器
南京航空航天大学飞行器创新：中青报聚焦 教学生制造火箭和飞行器目前，“软体飞行器制作与挑战”已完整开设5轮，受益学生达400余人，获评2022年第二届电子科技大学教师教学创新大赛一等奖。在电子科技大学的校园中，如果你看到有学子拿着“自制火箭”，那十有八九就是选了“探空火箭设计与制作”课程。在航空航天学院刘磊老师的指导下，他们制作完成的“火箭”能完整完成点火发射、喷出气体、冲上云霄、开伞、成功通过降落伞落地回收这一整套流程，连《中国青年报》都来聚焦报道。
你有没有见过这样的大学课堂：气球制成的软体飞行器飘在空中；学生自制的小型火箭发射成功后又打开降落伞落地；川菜大师在食堂亲自指导学生做麻婆豆腐……以上这些情景都出现在电子科技大学的课堂上。近年来，电子科大开设了许许多多新颖的课程，让学生们在实践中应用理论知识，在动手中提高综合素质。本期推送，就让我们一起走近电子科大的那些“宝藏”课程——
“软体飞行器制作与挑战”课程“软体飞行器制作与挑战”是针对大一同学开设的新生项目课，由航空航天学院的周娴老师负责。如何给一堆气球“插上翅膀”？怎样让它们悬浮转向？怎样让它们飞得稳当当？在这门课上都能找到答案！
这门课程共有20个学时，在这里，趣味主题与竞赛结合，理论知识同实践共存，“高大上”与“接地气”齐飞。
这门课程以实际工程项目为牵引，集软件、硬件、结构为一体；线下课堂 线上MOOC平台、老师讲解 小组研讨的方式进行教学；让同学们从编程到桌面系统设计与制作，从飞行器整体方案设计到飞行器制作调试全程参与，受到了众多学子的喜爱与好评。
目前，“软体飞行器制作与挑战”已完整开设5轮，受益学生达400余人，获评2022年第二届电子科技大学教师教学创新大赛一等奖。
“探空火箭设计与制作”课程在电子科技大学的校园中，如果你看到有学子拿着“自制火箭”，那十有八九就是选了“探空火箭设计与制作”课程。在航空航天学院刘磊老师的指导下，他们制作完成的“火箭”能完整完成点火发射、喷出气体、冲上云霄、开伞、成功通过降落伞落地回收这一整套流程，连《中国青年报》都来聚焦报道。
