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一个男人是一种奇怪的物种(未来世界只属于女人)

一个男人是一种奇怪的物种(未来世界只属于女人)在这样的理论下——对某个问题,如果是男孩做的不够好,就是社会和教育的不正确,是男孩发育晚。“应试教育是男孩成长危机中最为凶猛的杀手”更糟糕的是,男孩危机并不仅仅限于学业,男生在心理素质、体育体魄和社会适应能力方面,均落后于女生。因此,社会上出现了拯救男孩的口号。“不要把男孩暂时落后的特点当成缺点”

最近,有一位所谓的“教育家”孙云晓,在其著作《拯救男孩》里提出了所谓“男孩危机”,并表示——“《拯救男孩》不是一般性的文学作品或教育作品的写作,是科学研究性质的探索。”

一个男人是一种奇怪的物种(未来世界只属于女人)(1)

那本着对科学负责的精神,我们先来看看,这个耸人听闻的“男孩危机”是什么。

  • 男孩危机,是指男生在各方面都落后于女生的现象。男孩危机是全线性的危机,从中小学到大学,男孩危机日趋严重。

  • 男孩落后乃至失败对个体和社会都将产生重大影响,并且男孩危机并非中国独有,它已成为一种国际性的现象。

  • 更糟糕的是,男孩危机并不仅仅限于学业,男生在心理素质、体育体魄和社会适应能力方面,均落后于女生。

  • 因此,社会上出现了拯救男孩的口号。

一个男人是一种奇怪的物种(未来世界只属于女人)(2)

  • “不要把男孩暂时落后的特点当成缺点”

  • “应试教育是男孩成长危机中最为凶猛的杀手”

  • 这样的理论有多荒唐?

    在这样的理论下——对某个问题,如果是男孩做的不够好,就是社会和教育的不正确,是男孩发育晚。

    而同样的问题,如果女孩做的不好,那就是女孩天资差,压根就不适合做这样的事。

    只是因为女孩的表现的比男孩要好,所以我们理所应当的要反思。只是因为女孩成绩比男孩优秀,所以我们要对整个教育模式进行改革。这个社会是为男孩服务的吗?

    一个男人是一种奇怪的物种(未来世界只属于女人)(3)

    这样的理论又会对孩子有怎样的影响?

    对男孩而言,如果我学的没有女孩好,说明都是课本的不对,是老师的不对,他们就应该为我服务,让我学的好才是对的。

    对于女孩而言,我刻苦努力的学习,可是成绩再好有什么用,这个社会一样不会觉得我成功。

    那么,男女学生之间之所以出现成绩上的差异,是因为他们学的是不同的教材,男学生的难一些,女学生的简单一些?还是说,高校招女生比例更多的原因,是因为高考阅卷老师能够分辨出考生的性别,对男生异常严苛,对女生特别宽容?

    都不是,这些鼓吹“男孩危机”的人很清楚,在青少年阶段,男孩不如女孩很大的一个原因,是因为男孩贪玩一些,而女孩相比下则更加专心,所以,勤奋专心的人不被奖励,反而要被惩罚?

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    在这些人的心中,如果女性比男性优秀,那就一定是哪里出了问题,需要关注。女性是不能够超越男性的,如果超越了,我们就要调整政策打压下去,以继续维持男胜女的“正常现象”。

    这种根本不加思考的,仿佛默认一样的,认为男人必须比女人优秀,男孩天生就比女孩要高贵,男人就是比女人对社会贡献更大的心态,是从哪里诞生的?

    可以说,一个国家对男女平等的认可程度,往往体现着这个国家文明程度。我觉得,这样的思想,不应该出现在今天的中国,更不被应用在我们的教育上。

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