孩子学机器人都学什么？孩爸在家上的机器人课
孩子学机器人都学什么？孩爸在家上的机器人课小结：机器人不一定样子像人。问：为什么？问：木头做的是木头人吗？塑料做的就是塑料人吗？此问题让孩子谈自己的看法。答：不是。
上周四在憨爸的公众号上抢购了DK的新书《遇见未来 机器人》，于是给孩子爸爸下任务：你和孩子一起学习机器人吧，我把你讲的课整理出来，分享给读者。
这是第一课，以后基本每周一课。
看到的朋友，如果觉得还可以，多多鼓励支持哦！这样孩子爸爸就更有动力啦！
问题1 ：你觉得什么是机器人？答：机器人就是机器做的人。
问：木头做的是木头人吗？塑料做的就是塑料人吗？
此问题让孩子谈自己的看法。
问题2：机器人是人吗？答：不是。
问：为什么？
小结：机器人不一定样子像人。
举例：之前我们参观过三元牛奶厂、义利面包厂，传送带，机器手臂。联系生活经验，理解机器人的内涵。
厘清概念：孩子很容易觉得机器人，当然像人，但是机器人并不一定外形像人，比如：扫地机器人，就是一个圆圆的、扁扁的柱体。
电、气、水、弹簧。
除了电，另外三种都是我不了解的。实际上就是机器人的动力来源。
问题4：向人发出一系列指令。把你的胳膊抬起来，把前臂弯起来，再把手腕弯起来，再把手指头的第一关节、第二关节、第三关节弯起来。
问：哪个动作更容易做？
答：手腕最难，胳膊肘比手指头容易。
举例：吃鸡腿和吃鸡丝哪个更容易？
小结：吃鸡腿更容易。大动作更容易，细微动作更难。大关节相对容易，细微动作更难。
让孩子动手做，动脑想，帮助理解。
问题5：轴人的胳膊有几个轴？肩上、肘、腕。
手上：第一关节、第二关节、第三关节。
一共6个轴。
这是概念问题，机器人上最多的就是轴，所以通过自身的例子，理解轴的概念。
问：人的胳膊为什么能弯？
答：有大脑指挥，有力气。
问：怎么才能有力气？“吃饭”（参见问题3）。
问：有轴、有电就可以了吗？
答：不行，还得有电机联结到轴，电机转动带动轴转。
问题6：旋转轴。例：手腕可以旋转。轴的功能并不尽相同，能旋转的轴，功能更强。
