思维导图学习法（如何制作思维导图）

思维导图学习法（如何制作思维导图）图3：切换分支样式 2.我们需要通读文章，划分其层次，找出它的关键词、句。确定文章的主题关键词，双击输入文本，在文本上方的工具栏可以调整文本排版等。点击加号可以添加下一个文本框。图2：输入关键字3.在新添加的文本框中我们可以输入全文的中心句子。再点击新的文本框，再出现的工具栏中，我们可以点击图三中标识出来的符号，选择更换分支的样式。

如何制作思维导图

思维导图开始慢慢的出现在我们的课堂中，掌握制作思维导图的技巧越来越重要。使用iMindMap 11（Windows系统）思维导图渐渐成为了我的日常活动，阅读一篇文章后制作它的思维导图，使我能更高效的读透、记忆文章。

如何使用iMindMap手绘思维导图软件呢？就让我这个老用户来给小萌新们传授一下经验吧。

1.将文章转化为思维导图，可以十分有效的提高我们的记忆效率，同时也可以锻炼我们的语言组织能力。因此使用iMindMap手绘思维导图，先按其指示选择一个视图。由于我们准备做的是文章的思维导图，因此我们一般选择“组织图表”这一视图。

图1：选择组织图表视图

2.我们需要通读文章，划分其层次，找出它的关键词、句。确定文章的主题关键词，双击输入文本，在文本上方的工具栏可以调整文本排版等。点击加号可以添加下一个文本框。

图2：输入关键字

3.在新添加的文本框中我们可以输入全文的中心句子。再点击新的文本框，再出现的工具栏中，我们可以点击图三中标识出来的符号，选择更换分支的样式。

图3：切换分支样式

4.除了点击加号添加新分支之外，使用iMindMap手绘思维导图还可以通过工具栏中的连接符号添加。点击连接符号，移动鼠标，确定新分支位置后，再次点击鼠标就添加了新分支。重复这个操作，添加足够的分支，将文章各层次的关键词输入即可。

图4：通过连接添加新分支

1. 当我们添加完新分支后，再次点击“中心句”这一文本框时，会发现工具栏中多了一个符号，点击这个符号，小分支就会缩回上一级文本框中，再次点击恢复原状。

在使用iMindMap手绘思维导图，分支过多时，为方便操作我们就会选择暂时缩回小分支。

图5：收回小分支

6.给各层次按以上操作添加中心句文本框，再依据文章情况添加细节分支，这样文章的大概的思维导图就整理出来了，使用iMindMap手绘思维导图就是这么简单。

点击工具栏中的颜色符号，更改文本框的颜色，可以增加思维导图的美观性，还可以点击加号，选择添加图像、语音附件、注释等，如此整齐美观的画面会更利于我们的记忆。有兴趣的小伙伴们不妨进行iMindMap下载吧。

图6：增加思维导图美观性

思维导图在阅读英文文章时十分实用，相对于长篇大论，这样一篇由自己总结的思维导图会更印象深刻得多，再也不用担心复述英语文章了。iMindMap这么好的提高学习效率的工具，确定不试试吗？可以直接点击文末左下角的“了解更多”进入iMindMap官网查看更多。