孩子越长大越叛逆,被气到吐血（孩子越长大越叛逆）
孩子越长大越叛逆,被气到吐血（孩子越长大越叛逆）一、认识“禁果效应”听了她的描述，我脑子中闪过一个词：禁果效应。当当身手还特别灵活，吃饭时他上不去椅子，没关系，人家会搬来一个小板凳，踩着小板凳上大椅子。当妈制止过几次，小家伙还玩上瘾了，爬上去爬下来，乐此不疲，把父母吓得够呛。当妈苦恼的是，最近小家伙越来越不听话了，刚开始他调皮捣蛋时，不让他干什么，他还听话，就不做了。现在大一点了，越不让他干什么他就越要干，简直是个叛逆小孩了。当妈和当爸吼过他很多次，小家伙就是不为所动。当妈快愁死了，不知道拿小魔王怎么办。
前几天，送大宝去美术培训班，等待她下课的时间里，我和旁边一位家长闲聊了几句。没想到这一聊，竟引出了她的一个大烦恼。
这位妈妈，我且称她为当当妈吧。
当当妈有两个孩子，老大是女孩，从小就很乖巧，带起来顺心顺手。二胎是个男孩，就是当当，现在不满三岁，当妈说他是家里的“混世小魔王”。
当当从一岁多会走路开始，就表现出了强烈的探索欲，家里的东西，他都要摸摸、动动、尝尝，甚至在地上扔一下。这还了得，吓得当妈赶紧把家里易碎的东西收了起来，就怕惨遭小家伙毒手。
当当身手还特别灵活，吃饭时他上不去椅子，没关系，人家会搬来一个小板凳，踩着小板凳上大椅子。当妈制止过几次，小家伙还玩上瘾了，爬上去爬下来，乐此不疲，把父母吓得够呛。
当妈苦恼的是，最近小家伙越来越不听话了，刚开始他调皮捣蛋时，不让他干什么，他还听话，就不做了。现在大一点了，越不让他干什么他就越要干，简直是个叛逆小孩了。
当妈和当爸吼过他很多次，小家伙就是不为所动。当妈快愁死了，不知道拿小魔王怎么办。
听了她的描述，我脑子中闪过一个词：禁果效应。
一、认识“禁果效应”
关于禁果效应，百科上是这样解释的：
禁果效应也叫做“亚当与夏娃”效应，越是禁止的东西，人们越要得到手。越希望掩盖某个信息不让别人知道，却越勾起别人的好奇心和探求欲，反而促使别人试图利用一切渠道来获取被掩盖的信息。这种由于单方面的禁止和掩饰而造成的逆反现象，即心理学上的“禁果效应”。这与人们的好奇心与逆反心理有关。有一句谚语：“禁果格外甜”，就是这个道理。
听我这么一说，当妈点了点头，说是呀，我们平时就总纠正当当的行为，让他不要动这个，不要摸那个，总是制止他。他爸爸着急了还会朝他小屁股招呼两下，但作用也不大。
当妈说她感觉自己快没招儿了，到底怎么才能把当当教好呢？
我不禁想起了我家的大宝，在她两岁多时，也曾这样叛逆过。买了小贴画，我不让她贴在墙上，她偏要趁我不注意往墙上贴；让她在纸上画画，她偏要在沙发上、床单上乱画……这样的事情还有很多，那个时候，我们也是焦头烂额，每天和孩子斗智斗勇。
现在想来，我们说了太多“不要这样”，我们的声音越大，说得越多，孩子就越不听话，也越达不到我们的目的。
其实，这就是禁果效应不断扩大的结果。
不过，禁果效应并非一无是处，巧用禁果效应，有时也能起到很好的作用，最常用的就是“激将法”了。
比如，有的孩子好胜心比较强，父母就可以利用这一点，激将一下孩子，达到自己的目的。
有一次，二宝非缠着我讲一本英文小故事，那时我正要去洗头，于是对二宝说，这本书妈妈好久都没讲过了，估计好多单词妈妈都忘了，就算是你姐姐记忆力强，兴许也记不全了呢。
我这么一说，大宝立刻说，我会讲。然后，她就给妹妹讲起故事来了。
二、为什么会出现“禁果效应”呢？
关于禁果效应的产生，源于两种心理，一种是好奇心理，一种是逆反心理，两者都是人类的天性。
1、孩子是好奇宝宝
对小孩子来说，世界是奇妙的，生活中的一切都对他有着巨大的吸引力，他们迫不及待地想自己去探索、去感知、去体验。
有的孩子比较安静，虽然好奇但也只是看看，而胆大的孩子则无知无畏，什么都想尝试一下，这就导致孩子和父母会发生“爱的冲突”。
2、孩子对自由的追求
法国哲学家卢梭说过，人是生而自由的。小孩子也如此，他们追求自由的天性，对一切阻止他的东西，他都想去反抗、去争取。而且父母越是制止，他们越想去争取。
3、孩子的自我意识萌芽
此外，大概在孩子2岁左右，他们的自我意识开始萌芽，有了“我”的意识。于是他们想要证明自己，做事情想按自己的心意来。于是这个阶段的他们，开始频频对父母的话不以为意，和家长对着干。
三、怎样消除“禁果效应”的影响呢？
当我们弄清楚了禁果效应的特点后，就会明白，要想消除禁果效的影响，主要的就是不要去强化孩子的行为，不让它扩大。可以试试下面的方法：
1、换一种做法说“不”
当孩子又想拿笔在墙上画画时，家长请别说“不要在墙上画画，那不是画画的地方。”
请试着换一种说法：“我看到你想画画了，来，妈妈给你几张纸，你可以在纸上随意画，而且可以拿去给别的小朋友看。”
看到孩子想在墙上画画，家长先不要激动，先不要在脑海中认定孩子是要搞坡坏。而是要保持情绪平和，告诉他妈妈知道他想干什么了。然后再给孩子正确的指导，拿出纸让他画。
当妈妈没有过分关注孩子想在墙上画画这件事时，孩子的注意力也就不再执着于此，当他不能从这件事上得到刺激，自然也就放弃了。
2、强化孩子的正面行为
坏习惯的对立面是好习惯，所以，改掉一个坏习惯，就是养成一个好习惯的开始。
当孩子的正面行为被激发以后，我们就要强化他这方面的行为，并且淡化之前他的负面行为。
孩子是很容易受到暗示的。当大人强化他的正面行为之后，他就会朝着这方面的方向发展。
当然，强化好行为和弱化负面行为要同时抓，再加上我们适时地给孩子鼓励，两方权衡之下，孩子自然减少了和家长的冲突，不再总跟家长对着干。
3、家长要反思自己是否了解儿童，是否对孩子限制太多
教育家蒙台梭利女士在《童年的秘密》一书中指出，儿童有丰富而活跃的心理活动，成人却对儿童的内心世界知之甚少。
的确如此，很多父母并不学习，只是凭感觉来养育孩子，或者看到别人怎么做就照做。对弱小的孩子，父母总认为自己是正确的，孩子必须得按照他们的标准来，一旦偏离，就是错的，就要马上纠正。
他们给孩子列了很多条条框框，让孩子遵守，结果规矩越多，孩子越不愿意遵守，禁果效应在家庭中愈演愈烈。
童年是一段特殊的时光，孩子们从呱呱落地的小婴儿，慢慢长成一个会跑会跳的幼儿。他带给父母欢乐，也带来烦恼。
当他由那个乖乖小天使变成叛逆小恶魔，请不要太焦虑，他只是长大了，有了好奇心和探索欲，他急切地想自己去感知这世界，以自己的方式和世界建立联系。
当我们理解了这背后的原因，放弃以往的教育方式，别总跟孩子说“不”，再加以引导，孩子就会跟我们合作。
这样，也就弱化了禁果效应。如此，我们就会收获一个不断进步的孩子。
