二年级下16课雷雨课文pPt（二年级下16课雷雨）
二年级下16课雷雨课文pPt（二年级下16课雷雨）后鼻音：迎前鼻音：蝉、新一、字词讲解在学习课文之前，我们首先来了解这一课的生字。这课的二类生字比较少，星凝老师把一二类生字放在一起评讲。平舌音：蝉、垂
同学们一年有四个季节，你知道哪一个季节经常下雨吗？对，就是夏天。在夏天呀，经常会有雷雨，正当酷暑难耐的时候忽然来一阵雷雨，铺天盖地的泼下来，让人们瞬间感觉阵阵凉爽。今天就跟着星凝老师一起去感受雷雨的魅力吧。
课外小知识
你知道为什么我们会看先看到闪电再听到雷声吗？可不是我们脑筋急转弯中的答案，眼睛在前耳朵在后。而是因为光的传播速度比声音的传播速度要快得多，光从闪电发生到传到地面的时间，一般不过几1/10000秒，而声音跑同样的距离就需要较长的时间。闪电就相当于一个顶尖的跑步冠军，雷声就是一个小朋友他们在比赛，谁的速度快显而易见了吧！所以我们就先看到的闪电再听到雷声。
一、字词讲解
在学习课文之前，我们首先来了解这一课的生字。这课的二类生字比较少，星凝老师把一二类生字放在一起评讲。
平舌音：蝉、垂
前鼻音：蝉、新
后鼻音：迎
在这课中需要注意的生字，雷雨的雷第2笔是点；乌云的乌是独体字，它的偏旁部首应该查撇；黑是上下结构，偏旁4点底；“压”半包围结构厂字旁；“户”独体字查户。笔画顺序方面需要注意的是
垂：撇，横，竖，横，竖，竖，横，横
迎：撇，竖提，横折钩，竖，点，横折折撇，捺
黑：竖，横折，点，撇，横，竖，横，横，点，点，点，点
二、课文分析
我们已经知道本文是描写夏季时节雷雨景象的一篇小短文，全文一共有8个自然段。接下来星凝老师带领大家一起按照雷雨前、雷雨中、雷雨后这个顺序进行学习。
雷雨前
第一自然段介绍了乌云压顶，空气沉闷，从满天的乌云黑沉沉的压下来，可以看出。
第二自然段介绍，忽然一阵大风吹得树枝乱摆，一只蜘蛛从网上垂下来逃走了。在这一部分中写了大风的来袭，而且蜘蛛逃亡，给了人一种紧张的感觉。
第三自然段告诉我们闪电越来越亮，雷声越来越响。这里有一个句式，......越来越.......不仅表现了雷电的变化，而且让人感觉到一种惊恐的感觉，同学们我们需要用“.......越来越.......”说一句话，你想好怎么说了吗？星凝老师先给大家示范一下，同学们也要一起说哟！
我跑得越来越快，离终点就越来越近。
他吃的越来越多，所以长得越来越胖。
妹妹越来越懂事，大家越来越喜欢她了。
雷雨中
文章的前三节就是介绍了雷雨来临前的景象，好我们再来继续看第2部分雷雨来到了，也就是我们说的雷雨中。
第四自然段告诉我们哗，哗，哗，雨下起来了。“哗、哗、哗”是一个拟声词表示声音的词语。
第五自然段告诉我们雨越下越大，而且下得非常的急，气势汹汹。
第六自然段告诉我们雨由大到小，由急到缓。
以上就是第2部分告诉我们倾盆大雨，来的快，去的也快。
雷雨后
第七自然段告诉我们天亮起来了，打开窗户，清新的空气迎面扑来，这是写的雨后的清新空气，窗户是轻声音。
第八自然段告诉我们，通过太阳，空气，彩虹蝉，蜘蛛青蛙等等，体现了雷雨过后一种欢快兴奋的氛围。文中有一个词，一条彩虹挂在天空、“挂”形象的表现了彩虹生动而立体的美，以及作者愉悦的心情。我们在看蜘蛛又坐在网上，在第三自然段的时候，我们通过读课文知道蜘蛛因为害怕逃跑，而在这一自然段中通过对比写出了蜘蛛悠闲自得的情态。
三、练习处理
第一题是“垂”“户”的象形字
第二题我们需要注意黑字的笔画顺序，迎面的迎笔画顺序。
这篇课文的内容就学完了，通过课文学习，我们了解夏天雷雨的特点，同学们你还有没有见过是其他的雨，当时的情景是怎么样的呢？
毛毛雨：毛毛雨是出现在春天，它像银线，又像细丝，还像牛毛，我们还可以说像一根根细细的针，密密的，当雨落下来的时候而且听不到任何的声音，而且雨水落在脸上的时候，一点都不会觉得疼。同学们，你跟星凝老师的体验一样吗？
阵雨：还记得上一次见阵雨是什么时候吗？是不是炎热的夏天，阵雨顾名思义，就是一阵一阵的雨，这种雨呀，来的快去的也快。转眼间像黄豆粒那么大的雨点就会下了起来，打在屋顶上啪啦啪啦的响，当然如果打在我们的脸上，也会让我们睁不开眼睛。
雷雨：当雷雨来临的时候，那是因为有雷公公拿出了他的大鼓，敲的轰隆隆的响，而且呀，越敲越有劲，闪电婆婆也在空中舞起她的利剑。当我们听到这么可怕的雷声，还有那明亮亮的闪电是不是觉得特别紧张呢？当雨水落下来的时候也是越下越密。同学们记住雷雨天可不能在树下避雨哦！
暴雨：夏天来临的时候雨水呀，就像用瓢泼下来一样。更大的暴雨就像那盆泼下来的水，地上呀，还会有一个一个的大水泡。
