中考说明文阅读的题型及答题方式（说明文阅读知识要点）

中考说明文阅读的题型及答题方式（说明文阅读知识要点）常见的说明顺序包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。三.说明的顺序最常见的分类是按照说明对象与说明目的的不同 把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。事物说明文的说明对象是具体事物 通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等做客观而准确的说明 使读者了解、认识这个或这类事物。事理说明文的说明对象是某个抽象事理 将抽象事理的成因、关系 原理等说清楚。

(说明文阅读，在中考试卷中占15分左右。)

一、说明文的概念

说明文是以说明为主要表达方式 用来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章体裁。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能等 解释事物的原理、含义、

二、说明文的分类

最常见的分类是按照说明对象与说明目的的不同 把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。

事物说明文的说明对象是具体事物 通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等做客观而准确的说明 使读者了解、认识这个或这类事物。

事理说明文的说明对象是某个抽象事理 将抽象事理的成因、关系 原理等说清楚。

三.说明的顺序

常见的说明顺序包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

时间顺序，注意表示时间的词语。

空间顺序，注意方位名词，如上、下、左、右、内、外等。

逻辑顺序 ，逻辑顺序的具体分类：由主要到次要；由原因到结果；由现象饭本质；由特征到用途；由一般到个别； 由概括到具体；由 整体到局部。

3.常见说明方法及作用：

①举例子：通过列举......的例子，具体说明了......，更有说服力。

②分类别：条理清晰地说明了......

③作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了......

④作诠释：对事物的特征、事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

⑤打比方：将__________比作________，从而形象生动地说明了......

⑥摹状貌：具体形象地描写了，从而说明了......，使说明生动具体。

⑦下定义：更科学准确地揭示......的本质特征。

⑧列数字：准确具体地说明......，更有说服力。

⑨列图表：使说明更简明更直观，使读者一目了然。

四.词语作用

问题类型

问法1、加点字词有何作用？抓住说明文语言准确严密性或者生动形象性的特点答题。 答：解释这个词的意思；表示......，这个词起修饰限制作用（或其他作用）；说明了“……”；体现了说明文语言准确严密的特征。（有时候答语言生动形象）

问法2、能否替换为另一个词语？并说明理由。 对策：答：（1）不可以。（2）原词的意思或内容。（3）所换词语的意思或内容。（4）换了后意思有何改变，太绝对化，与实际不符，语言就不准确，不严密了。

问法3、限制性词语能否删去？ 答：（1）表态（删还是不删）（2）定性。如：解释这个词语的意思，表示......，这个词起修饰限制作用（3）说明了......，若删去，就变成了什么样的意思了，太绝对化，与实际不符。（4）xx词体现了语言的准确 性、严密性、科学性。

五、说明文的结构。

说明文的结构常见的形式有：“总——分”式、“总——分——总”式、“分——总”式、并列式、递进式等。

六.段落语句顺序。

常见题型：为什么不能调换段落顺序？不能调换（1）概括每段段意；（2）原文与上文......照应；（3）这几段采用由……到……的顺序来说明。调换后不合逻辑。

七.说明语段的作用

（1）开头：说明了......（概括意思），引出说明对象，引出说明内容，吸引读者阅读兴趣。

（2）文中：如果是说明方法句，结合说明方法谈。 通过……的说明方法，说明了……（事物特征或事理），使说明……（作用）。过渡句：承上启下，承接上文......，引出后文......（如果是设问句，还答引起读者的注意思考和阅读兴趣。）

（3）文末：说明了......，总结全文，与......呼应，使文章结构严谨。

八.题目的作用

（1）.内容上：点明说明对象.....，说明对象......特征，揭示了说明内容。

（2）表达效果上：运用比喻.你人等修辞，或化用诗句成语等，生动形象，新颖别致。运用设问句，设置悬念，引起读者注意思考和阅读兴趣。

九 概括说明内容。

看是哪种类型的说明文

（1）事物说明文：说明对象---说明对象特征.用途.发展前景等。

（2）事理说明文：......的原因.方法.原理等。

掌握一些方法：

1.看题目，明确说明对象理清思路。

2.把握结构，总分式，递进式，并列式等。

3.抓关键词、句，如中心句，段首句，过渡句，总结句，反复句，中心词。