快捷搜索:  汽车  科技

部编版六年级下北京的春节试讲稿(北京的春节手写笔记)

部编版六年级下北京的春节试讲稿(北京的春节手写笔记)( 放 )爆竹 (挂 )灯笼( 泡 )腊八蒜 ( 买 )年画 一、在括号里填上合适的动词,注意不能重复。( 熬 )腊八粥 ( 穿 )新衣 ( 逛 )庙会 ( 骑)毛驴

部编版六年级下册一单元以“民风民俗”为主题,精选四篇课文:《北京的春节》、《腊八粥》、《古诗三首》、《藏戏》,展现了中国各地或不同节日里的民风民俗。

本单元的人文素养目标是:体会不同的民风民俗,本单元的语文素养目标是:分清内容的主次,体会作者的写法。作文时要抓住重点,写出特点。

《北京的春节》要求我们了解北京过春节的习俗,体会老舍“京味儿”语言的特点,学习作者详略得当的写法。

常考题型

一、在括号里填上合适的动词,注意不能重复。

)腊八粥 ( 穿 )新衣

)庙会 ( )毛驴

)腊八蒜 ( )年画

)爆竹 ( )灯笼

二、补充词语

万(象)更(新 ) (截然)不同

零(七)八(碎) (悬)灯(结)彩

三、加标点

有的一律是玻璃的有的清一色是牛角的有的都是纱灯有的通通彩绘红楼梦水浒传故事有的图案各式各样

四、课内阅读

除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。

1、除夕特点是(热闹),文章通过(穿新衣)、(贴对联)、(放鞭炮)、(吃团圆饭)、(守岁)等丰富的民俗活动体现这一特点。这是文中详写的部分。

2、文段中通过(声音)、(颜色)、(味道)方面细腻描写了除夕的红火热闹。

(5)这段话是围绕着(除夕真热闹)这句话来写的。文段的结构是(总分) 手写笔记

部编版六年级下北京的春节试讲稿(北京的春节手写笔记)(1)

部编版六年级下北京的春节试讲稿(北京的春节手写笔记)(2)

部编版六年级下北京的春节试讲稿(北京的春节手写笔记)(3)

部编版六年级下北京的春节试讲稿(北京的春节手写笔记)(4)

部编版六年级下北京的春节试讲稿(北京的春节手写笔记)(5)

图文精讲

部编版六年级下北京的春节试讲稿(北京的春节手写笔记)(6)

部编版六年级下北京的春节试讲稿(北京的春节手写笔记)(7)

部编版六年级下北京的春节试讲稿(北京的春节手写笔记)(8)

部编版六年级下北京的春节试讲稿(北京的春节手写笔记)(9)

部编版六年级下北京的春节试讲稿(北京的春节手写笔记)(10)

部编版六年级下北京的春节试讲稿(北京的春节手写笔记)(11)

部编版六年级下北京的春节试讲稿(北京的春节手写笔记)(12)

部编版六年级下北京的春节试讲稿(北京的春节手写笔记)(13)

部编版六年级下北京的春节试讲稿(北京的春节手写笔记)(14)

部编版六年级下北京的春节试讲稿(北京的春节手写笔记)(15)

部编版六年级下北京的春节试讲稿(北京的春节手写笔记)(16)

部编版六年级下北京的春节试讲稿(北京的春节手写笔记)(17)

部编版六年级下北京的春节试讲稿(北京的春节手写笔记)(18)

部编版六年级下北京的春节试讲稿(北京的春节手写笔记)(19)

部编版六年级下北京的春节试讲稿(北京的春节手写笔记)(20)

部编版六年级下北京的春节试讲稿(北京的春节手写笔记)(21)

部编版六年级下北京的春节试讲稿(北京的春节手写笔记)(22)

部编版六年级下北京的春节试讲稿(北京的春节手写笔记)(23)

部编版六年级下北京的春节试讲稿(北京的春节手写笔记)(24)

部编版六年级下北京的春节试讲稿(北京的春节手写笔记)(25)

部编版六年级下北京的春节试讲稿(北京的春节手写笔记)(26)

部编版六年级下北京的春节试讲稿(北京的春节手写笔记)(27)

部编版六年级下北京的春节试讲稿(北京的春节手写笔记)(28)

部编版六年级下北京的春节试讲稿(北京的春节手写笔记)(29)

部编版六年级下北京的春节试讲稿(北京的春节手写笔记)(30)

部编版六年级下北京的春节试讲稿(北京的春节手写笔记)(31)

部编版六年级下北京的春节试讲稿(北京的春节手写笔记)(32)

部编版六年级下北京的春节试讲稿(北京的春节手写笔记)(33)

部编版六年级下北京的春节试讲稿(北京的春节手写笔记)(34)

部编版六年级下北京的春节试讲稿(北京的春节手写笔记)(35)

部编版六年级下北京的春节试讲稿(北京的春节手写笔记)(36)

部编版六年级下北京的春节试讲稿(北京的春节手写笔记)(37)

猜您喜欢: