初中易错成语45个（中考易错成语之）
初中易错成语45个（中考易错成语之）7．粉墨登场：妆扮好了，登场演戏。比喻坏人登上了政治舞台。贬 义。 6．方兴未艾：这场来势凶猛的“技术革命运动”，自80年代中期开 始，年年方兴未艾，之到九三年后才式微渐止。（方兴未艾：事物 正在发展，尚未达到止境。意思用对了，但只能指说话时的状态， 与“年年”有矛盾。） 3．风声鹤唳：《苹果日报》在香港引起报业大战，杀的人仰马翻， 天昏地暗，风声鹤唳。（风声鹤唳：听到风声和鹤叫声，都疑心是 追兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。常与“草木皆兵”连用。不能用来 形容战斗激烈。） 4．俯首贴耳：受到称赞，不应趾高气扬；受到批评，也不应该俯首 贴耳。（俯首贴耳：十分听话，奴气十足。与语境不符。应改为“灰 心丧气”。） 5．飞短流长：走进这个新开发的景区，只见瀑布叠挂，溪水纵横， 飞短流长，甚是壮观。（飞短流长：飞、流：散布；短、长：指是 非、善恶。指散播谣言，中伤他人。不能形容瀑布。）
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1．反戈一击：2002年韩日世界杯上，东道主日本队小组赛在 2：1领先的大好形势下，被比利时队反戈一击，扳成平局，失去了 到手的三分。（反戈一击：掉转武器向自己原来所属的阵营进行攻 击。不是“反击”。）
2．翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。不能表示气势宏伟。
3．风声鹤唳：《苹果日报》在香港引起报业大战，杀的人仰马翻， 天昏地暗，风声鹤唳。（风声鹤唳：听到风声和鹤叫声，都疑心是 追兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。常与“草木皆兵”连用。不能用来 形容战斗激烈。）
4．俯首贴耳：受到称赞，不应趾高气扬；受到批评，也不应该俯首 贴耳。（俯首贴耳：十分听话，奴气十足。与语境不符。应改为“灰 心丧气”。）
5．飞短流长：走进这个新开发的景区，只见瀑布叠挂，溪水纵横， 飞短流长，甚是壮观。（飞短流长：飞、流：散布；短、长：指是 非、善恶。指散播谣言，中伤他人。不能形容瀑布。）
6．方兴未艾：这场来势凶猛的“技术革命运动”，自80年代中期开 始，年年方兴未艾，之到九三年后才式微渐止。（方兴未艾：事物 正在发展，尚未达到止境。意思用对了，但只能指说话时的状态， 与“年年”有矛盾。）
7．粉墨登场：妆扮好了，登场演戏。比喻坏人登上了政治舞台。贬 义。
G1．高谈阔论：刚刚参观了城市远景规划展览的政协委员们在座 谈会上高谈阔论，畅所欲言，表现出参政议政的极大热情。（高谈 阔论：多指不着边际地大发议论，贬义。）
2．高山流水：他先是反复思考，认真研究材料，然后执笔成文，行
文如高山流水自然流畅，受到人们一致好评。（高山流水：比喻知 己或知音。也比喻乐曲高妙。《列子•汤问》：“伯牙鼓琴，志在登 高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山。’志在流水，曰：‘善哉， 洋洋兮若江河。’”不形容自然流畅。）
3．高山景行：不是指高山美，而是比喻崇高的德行。
4．工力悉敌：双方用的功夫和力量不分高低。常用来形容两个优秀 的文学艺术作品不分上下。
5．感同身受：语文教师的作用正是要设法把学生带入作品特定的语 言环境中，使学生身临其境，感同身受。（感同身受：心里很感 激，就象自己亲身领受到一样。专用于代替别人表示感谢。用在这 里不合语境。）
6．鬼斧神工：建筑、雕塑等技艺精巧。常被误用来形容自然景物。
H1．邯郸学步我们虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习， 起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路来。（邯郸学步：比 喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。既然已经不会走路 了，怎么走出自己的路来？）
2．涣然冰释：由于太平洋暖流的影响，去年春天来得早，春节刚 过，北海公园就涣然冰释，让喜欢滑冰的人大失所望。（涣然冰 释：形容疑虑、误会、隔阂等像冰一样完全消除。用在这里与文意 完全不符。）
3．好为人师：在这所山村小学里，他一干就是三十年，全身心地扑 在了学生身上。他常说：“要有下辈子，还当孩子王！”王老师的这 种好为人师的精神深深地感动了那些纯朴的乡亲们。（好为人师： 喜欢当别人的教师。形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。贬义。 不能用于表示热爱教师工作。）
4．好整以暇：形容虽在百忙之中仍然从容不迫。 5.火中取栗：比喻冒险为别人出力而不知上当。
