平泉市第二中学优秀教师（平泉一中优秀教师记）
平泉市第二中学优秀教师（平泉一中优秀教师记）小辉因家庭变故，变得敏感自卑，落落寡合，学习热情也降到冰点。葛老师看在眼里，痛在心上，于是不失时机地和她谈心交流，让他明白贫穷不是耻辱，苦难是上天在磨砺人的心志，不要因为痛苦迷失前进的方向，靠自己的努力赢得未来才是强者。渐渐地，小辉变得开朗起来，学习热情也被点燃，转身成为乐观向上、积极进取的好学生。小辉的转变让她坚信：给学生的心中播撒一点点爱，青春的生命就会阳光灿烂。善于观察，见微知著，关心学生，体贴入微，才能触及学生心灵，达到润物无声的效果。1992年高考结束后，当很多同学都纠结于报考什么大学时，葛老师毫不犹豫地选择了师范类。从那时起，做一名教师，就成了她一生的理想。1996年8月，从河北师范大学毕业，同年被分配到沙坨子中学，成为一名光荣的人民教师。由于乡镇学校缺少英语教师，而葛老师又有国家英语4级证书，于是就放弃所学专业，担起英语教学工作，始终没变。2012年，调入平泉一中，由一名初中
作者：井茂东
平泉一中优秀教师——葛艳，女，汉族，1972年11月出生，1996年8月毕业于河北师大历史系。曾先后在沙坨子中学、平泉二中任教，2012年调入平泉一中，中学一级教师，承德市优秀青年教师。从教22年，17年担任班主任工作。她忠诚理想事业，热爱教育工作，兢兢业业，勤勤恳恳，精于管理，甘于奉献，用自己高尚的人格魅力、精湛的教学艺术和拳拳的赤子之心，为学生健康成长和终身发展打造出一片碧水蓝天，赢得了学生的爱戴和领导的好评。
没有人不喜欢春的温馨和明媚，没有人不爱花的色彩和芳香。置身百花园中，看到蜂蝶在花间起舞，听到鸟儿在梢头啼鸣，嗅着若有若无的香气，感受着春天的美好，仿佛自己都变成了满怀爱心的天使，正在向人间广施恩泽，那种感觉真的能让心灵得到净化。站在讲台上，面对着一排排十六七岁的少男少女，葛老师常常会引发这样的情思与畅想。
在三尺讲台上，葛老师已度过了22个春秋。尽管岁月更迭，世事变迁，但初衷不改，一如既往。从一个初出茅庐的年轻教师到如今的学科骨干教师，她真正体验到了孟子所谓的“君子三乐”。
教师要有坚定的职业信念1992年高考结束后，当很多同学都纠结于报考什么大学时，葛老师毫不犹豫地选择了师范类。从那时起，做一名教师，就成了她一生的理想。1996年8月，从河北师范大学毕业，同年被分配到沙坨子中学，成为一名光荣的人民教师。由于乡镇学校缺少英语教师，而葛老师又有国家英语4级证书，于是就放弃所学专业，担起英语教学工作，始终没变。
2012年，调入平泉一中，由一名初中教师升格为高中教师。晨曦微露，站在教室里，迎接学生的到来；夜暮降临，离开校园，走上回家的路。备课、讲课、批改作业、辅导学生、处理各种各样的问题，力争把每个环节都做细做好，努力使自己成为一名受人尊重的教师。多年来，葛老师时刻把学生放在首位，把工作放在首位，从没有因为私事请假，也没有一次迟到或早退。即使是年幼的孩子生病住院，也没耽误过一节课，总是在完成本职工作后，才匆匆赶往医院探望。因为她知道，自己肩上担负着学生的期盼和家长的重托，更担负着国家和民族的未来，没有理由因私废公，误人子弟。也正因如此，在平凡的工作中，赢得了同事的尊重和学生的爱戴。
葛老师参加工作22年，17年兼任班主任工作。她深知班主任是班级的灵魂，决定着班风的好坏，更关系到学生的未来，在学生成长的过程中起着举足轻重的作用。她更知道，热爱学生才能热爱教育，才能献身教育事业；把学生培养成一个幸福的人，一直是她最大的愿望。
善于观察，见微知著，关心学生，体贴入微，才能触及学生心灵，达到润物无声的效果。
小辉因家庭变故，变得敏感自卑，落落寡合，学习热情也降到冰点。葛老师看在眼里，痛在心上，于是不失时机地和她谈心交流，让他明白贫穷不是耻辱，苦难是上天在磨砺人的心志，不要因为痛苦迷失前进的方向，靠自己的努力赢得未来才是强者。渐渐地，小辉变得开朗起来，学习热情也被点燃，转身成为乐观向上、积极进取的好学生。小辉的转变让她坚信：给学生的心中播撒一点点爱，青春的生命就会阳光灿烂。
小伟性情暴躁，稍不如意就暴跳如雷。一次，他和同学闹意见，赌气摔门，被震碎的玻璃划伤了的脸。面对这样的学生，并不急于批评，而是进行冷处理。待他心平气和后，帮他分析事情原委，给他讲“冲动是魔鬼”的道理，告诉他暴怒往往以怨恨开始，以悔恨结束，应该学会制怒。平时只要有机会，就跟他聊天，有意无意地进行疏导。时间一长，小伟真的改变了。这件事让她更加坚信：爱是春风化雨，润物无声。
“没有爱，就没有教育。”22年的教师生涯让葛老师深深体会到爱的力量。给学生一份爱，收获的将是心灵的惊喜、欣慰和快乐。
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”在教学实践中，葛老师不断探索总结，形成具有个人风格的“情景教学法”：根据课文所描绘的情景，制作出图文并茂、文质兼美的课件，辅之以生动的文学语言，并借助音乐的艺术感染力，再现课文所描绘的情景，在情景交融中进行一系列教学活动。这种教学法，激发出学生的学习兴趣，使学生的非智力因素得到进一步发掘，提高了教学质量。
在教育教学工作中，葛老师时刻警醒自己：要求学生做到的，自己首先做到；要求学生不能做的，自己绝对不做。在班级开展的各项活动中， 既是组织者，又是参与者，更是服务生，以自己的身体力行为学生树立良的风范。同时，培养学生树立远大理想，引导学生制定学习目标，改善学习方法，提高学习效率，最大限度地激发学生的自信心和求知欲。人性化的精细管理、深入心灵的思想教育和细致周到的服务，给班的学生营造了安宁和谐的氛围，学生行为习惯好，学习风气浓，学习成绩在年级名列前茅。
“学为人师，行为世范。”教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利；教师先自重，才能受尊重。在教书育人的职业生涯中，葛老师一直坚信这样的信条：眼睛盯着金钱，心灵便失去光芒；教师一旦热衷于物质享受，势必不可避免地陷入庸俗者流。在工作中，除跟家长除了沟通学生学习方面的情况外，从不涉及其他方面的事情，更不会利用职务之便求家长办事，时刻维护教育工作者的荣誉和形象。
春播秋收，天道酬勤。十几年来，葛老师先后被评为承德市“教学能手”“学科带头人”“教学名师”和“优秀教师”，多次荣获县政府嘉奖，五次被县政府授予“三等功”，2011年被承德市政府授予“二等功”。2018年高考，葛老师所负责的文科班级600分以上有14人，10人被985 211大学录取，38人考入一本院校，郝玉洁同学以658分的成绩被浙江大学录取。
春来花如海，风过香满天。作为一名教师，不就是在精心耕耘并培育着国家和民族未来的春天吗？桃李满天下，春风遍人间，从来就是教师的职业理想，这种理想凝聚着教师的良知与责任。葛老师坚信：物质生活越丰富，人们越需要构建精神世界。在她的精神世界里，始终耸立着一个坚不可摧的自我，那就是用自己的勤勉和爱心培养出更多德才兼备的优秀人才。
