路要慢慢走日子要慢慢过（长长的路要慢慢的走）
路要慢慢走日子要慢慢过（长长的路要慢慢的走）龙应台，1952年2月生于台湾高雄，现代作家。时间跨度大约从老大8月龄到幼稚园毕业上小学。伴随着老二的出生，这段故事里，还加入了两个相差4岁的小兄弟，“相爱相杀”的戏码。可是，只有此时此刻，这个不到两岁的娃娃，会兴奋地指着路边的蚂蚁，大声和我说，妈妈，妈妈，爬爬，爬爬……所以，著名作家龙应台说，孩子，你慢慢来。《孩子，你慢慢来》是龙应台“人生三书”系列之一。作者用温暖的笔触，细腻的笔法，记录了自己早年在欧洲的一段育儿生活。
妈妈快要过生日了，我问她，可有什么生日愿望？
她回答：我就盼着小皮蛋（我儿子）快点长到3岁，可以去念幼儿园了，你就轻松一点了。转头又一想，不对耶，他快快长，我就快快老，我这不是盼着自己快快死吗？
天下有多少妈妈，是和我妈妈一样，每一年都在这样盼？盼你快长大，盼你快毕业，盼你快结婚生子……把自己盼得青丝白发，又接着盼你的孩子快快长大……
时间没有急缓，匀速地一往无前。明天一定会来，他也一定会长大。
可是，只有此时此刻，这个不到两岁的娃娃，会兴奋地指着路边的蚂蚁，大声和我说，妈妈，妈妈，爬爬，爬爬……
所以，著名作家龙应台说，孩子，你慢慢来。
《孩子，你慢慢来》是龙应台“人生三书”系列之一。作者用温暖的笔触，细腻的笔法，记录了自己早年在欧洲的一段育儿生活。
时间跨度大约从老大8月龄到幼稚园毕业上小学。伴随着老二的出生，这段故事里，还加入了两个相差4岁的小兄弟，“相爱相杀”的戏码。
龙应台，1952年2月生于台湾高雄，现代作家。
人生三书系列，不同于龙应台以往的作品，尤其是这一册《孩子，你慢慢来》，文风温婉深情。
龙应台34岁第一次做母亲，自称从此开始上“人生课”，且至今未毕业。人生三书，就是她这堂“人生课”的三本作业。
龙应台在《孩子，你慢慢来》里，以第三人称“妈妈”的视角，用近乎白描的手法，记录了两个孩子的成长点滴。全书20个小节，基本是按照孩子的年龄增长，依次排序。
龙应台平实细致的文字里，有安安和飞飞的童真童趣，更有一个母亲的真心和深情。
当然，作为华人世界率性犀利的一支笔，那个熟悉的龙应台也并没有完全消失。在这些琐碎的生活细节里，她依然有困惑，也依然在思考。
为人父母，可以从这些文字里，重温幸福，并获得诸多育儿之道的启示。身为子女，也会从这一桩桩往事里，体会到父母的深爱与牵挂。
一、童真与童趣
全书以八月龄的老大安安学说话开始。
安安说的第一个词是“啵——”，而且反反复复地和妈妈说了很多遍。直到他爬着指向一只大公鸡，妈妈这才意会到，他是在重复英文单词“bird”。
和牙牙学语的孩子对话，常常要像这样猜谜语。当妈妈的答案得到宝宝首肯后，比小时候考到满分还要高兴。
从此，安安开始认识世界。
去幼稚园的路上，母子俩有说不完的话。蓝天、白云、苹果树、大巴士、狗狗、猫咪、花、小草、房子……安安要和它们一一打招呼。
临别，妈妈说，再见，要乖。安安大声回答，妈妈，乖！
你分不清，这是他跟着妈妈学语，还是对妈妈的承诺，或者，是反过来对妈妈的叮嘱。可是，很甜很暖。
台北龙山寺，庙廊柱子前，妈妈教安安“龙”。回到欧洲后，安安把长长的圣诞节彩带叫做“龙”。游戏时，安安又把自己的玩具车队称为“龙”。
你不得不惊叹一个两三岁孩子的理解力和想象力。
秋日的黄昏。妈妈教安安念“小桥流水人家，古道西风瘦马”。安安那里是，“游水、鸭鸭、五道、蜜蜂……”。然后，他看见了狗狗。
突然觉得，他的世界，更加生动有趣。
安安和妈妈说中国话，和爸爸说德语，在幼儿园和小朋友说瑞士语。所以，家里来客人，西方人面孔，安安就用德语打招呼，东方人，安安第一句就是中国话，和小朋友对话，一定是瑞士语。
妈妈觉得他脑袋里一定有好几个按钮，见到不同的人，就按不同的钮。
小安安脑子里的语言按钮和多啦A梦的任意门，是不是有点异曲同工之妙？
妈妈给安安讲女娲补天造人的故事。安安和妈妈旅途中遇到许多南亚人。他观察许久后，郑重地告诉妈妈，“大概他们那里的泥土比较黑。”
你不得不承认，这个逻辑推理过程无懈可击！
二、用心和深情
妈妈去城里买书。临别，安安哭得无比伤心。其实，这场“痛苦的久别”，前前后后一共6个小时。
回来，妈妈问他：妈妈不在的时候，在干嘛？两岁半的小人回答：想事情。
妈妈忍住笑，蹲下来，凝视他的眼睛，很郑重地追问，想什么呢？小男生庄重的回答，我想，没有妈妈，该怎么办？
对于一个两岁半的孩子来说，妈妈就是他的全部世界。他是真的在想一个相当严肃的问题。
作者龙应台写到，他的名字叫做“人”。身为母亲，她以平等尊重之心，倾听着来自孩子心底的声音。
安安逐渐长大，从幼稚园毕业到小学念书。半年之后，妈妈让他放学自己回家，不再接他。平常只需要15分钟，安安却花了70分钟才到家。
连着好几天，都是这样。妈妈也曾问孩子去了哪里，又看安安不像再说谎，所以，不再穷追不舍。
终于有一天，妈妈选择悄悄跟在后面。爬墙，跳墙，15分钟过去了。逗狗，又一个15分钟过去了。趴着看蚂蚁搬运食物，再一个15分钟。又跑去工地“寻宝”，15分钟又没了。松树下，和两只小松鼠对望了10分钟后，终于来到家门口。正好1小时10分钟。
安安真的哪里都没去。
不是每一个妈妈都有这样的气量和耐心。当孩子做事情的方式，不符合自己的期待时，你是否可以控制情绪不大吼大叫？你是否可以首先对孩子做“无罪推定”？你是否有耐心，去探究真相？
放学回家的路，他一定会越走越快。和小松鼠打招呼的快乐，也许不会年年有。
和所有妈妈一样，她希望安安的作业每次都能得到“三只老鼠”印章……（老师的评语，代表优等）可是，安安得“一只老鼠”（及格）的时候居多。妈妈常常会要求他重新补写。
终于有一天，安安忍不住了，哭着向妈妈咆哮：为什么一定要得“三只老鼠”？我也有权利只得“一只老鼠”！
妈妈沉默着，蹲下来，擦去安安的泪水，答应他，好吧，就一只，你去玩吧。
妈妈始终记得自己小时候不愿意写作业而被迫撒谎，甚至逃学。在孩子眼里，这不过就是个游戏而已，可以拿三只，也可以拿一只。有什么要紧呢？
书，可以慢慢的读，字，可以慢慢写。只要妈妈放他出去玩，就可以破涕为笑的欢乐，或许只有七八岁的小男生才会拥有。
只有真正深爱孩子的妈妈，才会全心全意接纳这个，只想得“一只老鼠”的孩子。
安安4岁的时候，家里的新成员飞飞来报道了，是个弟弟。
弟弟的到来，让哥哥心生失落，因为他不再是宇宙中心。从此以后，他不断和妈妈抗议。
6岁那一年，妈妈告诉他：2岁的弟弟可以不刷牙，不吃饭，不洗脸……6岁的哥哥可以拥有新衣服，每晚听睡前故事，周五去看戏，冬天和爸爸去滑雪……有些事情是2岁的人可以做的，有些事情是6岁孩子可以做的。
妈妈还有一些幽默。你想和弟弟一样啊？那你要不要也穿纸尿裤呢？
4岁的哥哥，从独占父母的爱到被迫学学习分享，他的紧张、敏感需要时间化解，更需要所有人的包容和理解。
妈妈每一次都会拥抱哥哥，安静地倾听，温柔地解释。她从不急着命令，因为你是哥哥……妈妈耐心地陪他成长，等他明白，妈妈的爱没有少，他却又多了另一份来自弟弟的爱。
关于一个家庭两个孩子的不同和矛盾，妈妈在书里这样写到：
飞飞出世，我开始了解什么叫命运。从同一个子宫出来，出来的一刻就是两个不同个性的人。安安吸吮时穷凶极“饿”，飞飞却慢斯条理。因为是第一个孩子，曾经独占父母的爱和整个世界后，又被迫学习分享，安安的人生态度是紧张的、易怒的、敏感的；也因为是老大，他是个成熟而有主见的人，带领小的。而飞飞，既然从不曾尝过独占的滋味，既然一生下来就得和别人分享一切，他遂有个“随你给我个什么”的好脾气；他轻松、快乐、四肢发达而头脑简单，他没有老大的包袱。他因此更轻易得到别人的爱，别人大量的爱又让他更轻松、快乐、随意、简单。这就是命运。
三、困惑和思考
安安两岁的时候，妈妈的老朋友若冰来访。她们一起谈阅读、谈写作、谈西方文学批评理论，谈东欧当代文学……安安却进来找妈妈拿玩具，拉臭了向妈妈求救，饿了要吃东西，累了要妈妈抱……
看起来最纯粹高深的学术，和一个孩子最琐粹的吃喝拉撒，在某个时点，戏剧性地交织在一起。
作者龙应台也发出了这样的感慨——做“母亲”和做“个人”之间怎么平衡？三十多年后的今天，这也仍然是困扰许多现代女性的难题。
龙应台从安安出生后的13年时间里，一直以家庭和孩子为重心。随后，龙应台回台湾工作，丈夫儿子都在欧洲。再后来，龙应台和丈夫离婚。孩子们开始步入青春期，和妈妈的关系也日渐紧张。
这个难题，龙应台没有答案。大约，每个人，也都在用自己的方式，小心地平衡。只是，每个妈妈，都在拼尽全力，给予孩子更多的爱和更好的生活。
婆媳关系，大约是这世界上最难的人际关系。
相比较而言，龙应台认为，西方家庭里，婆婆和媳妇的相处，会简单一点。西方人在人际关系里，有清晰的边界意识。
比如在孩子的教养冲突上，孩子首先是母亲的儿子，其次才是祖母的孙子。母亲拥有最后决定权，所以不容易发生激烈的争执。
中国家庭的最大问题也是在角色排序上。中国男人以“儿子”为主，“丈夫”为次。出生的婴儿，首先是“孙子”，然后才是“儿子”。这就必然引起“决定权”的争夺。
龙应台给出的解决思路有两个：第一，划界。“现在这个男人完全属于你，做妻子的你；但是他的过去完全属于我，做母亲的我。”第二，对话。“婆婆也是爱孙子的。凡有爱的事情，都好办一点，怕的是恨，不爱。”
龙应台常常给孩子们读童话，讲故事，也常常为此心惊胆战。
《小红帽》里，猎人开枪打死野狼，还要把野狼开膛破肚。
《白雪公主》里，有各式各样的杀人招数，用刀砍头，用剪子开胸膛取心脏，用丝带勒脖子，下毒药……
安安读过后，在日常游戏中，常常有“杀人”的故事情节。
还有《水浒传》里，烧杀劫掠，打家劫舍。孩子们在听完后，真的在小路中央设置路障，收取“买路钱”。
妈妈起先是把这些童话书藏到了书架最高处，高到孩子搭椅子都够不着。后来又觉得好笑至极，“查禁书籍”，是典型的愚民政策。
关于《水浒传》，妈妈借口找不到书，不再给孩子们讲故事。却仍然发生了“买路财”的闹剧。
有些童话书所传递的价值观是否正确？童话书是不是也需要分级阅读？也许《白雪公主》压根就不是写给孩子看的？《水浒传》之类的名著，孩子该怎么读？
这是一个孩子妈妈，在和孩子共同阅读过程中的困惑和思考。三十多年后的今天，这些问题依然具有很强的现实意义。
《孩子，你慢慢来》的序言里讲了两个故事。一个是作者龙应台在淡水街头，静静地等一个5岁的孩子，一遍遍试图扎好一个蝴蝶结。
另一个是作者11岁那年，一个叫王爱莲的同学，长期缺少来自家庭的关爱。课堂上老师的一番追问和羞辱，成了压倒王同学的最后一根稻草。很快，她带着3个弟妹，跳河自杀了。
两相对比 ，一快一慢。
孩子最需要的，只是爱。
也许，最好的爱，就是这句，孩子，你慢慢来。
其实，作为父母的我们，又何尝不需要慢慢来呢。放慢速度，灵魂才能跟上脚步。
