孩子还小做事的态度取决于大人（凡事都讲目标）
孩子还小做事的态度取决于大人（凡事都讲目标）随着大学与社会的轨道越来越接近，评判一个大学生是否有优秀都是看你在学校拿过什么奖，在那些部门有哪些职位，却很少有人关心大学生的心理健康，是否坚持了自己的梦想。我们现在的社会是处于飞速发展时期，人们的压力也逐渐增大。人们为自己设定的目标也越来越高，而有些人为了达到这个目标不分昼夜的努力，不顾一切的向前跑。功利心就是一个人对于名和利的追求的心理。这种心理在一定程度上能刺激我们积极进取，给我们一个充实的生活，但是"功利心"过于强大则会导致过于注意结果而不注意过程的现象。有过强"功利心"的人往往团队协调能力不行，他不能容忍伙伴的拖延与分歧。其实人人都有"功利心"，孩子也不例外，真正令我们担心的是过强的功利心已经越来越低龄化，他正误导着孩子心理的健康成长。为什么孩子会过强的"功利心"？1、 社会风气的影响。
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前几天再去菜市场的路上遇到小区的小王，小王有个上三年级的女儿，成绩优秀。在闲聊的过程中，她谈到，自从期末考成绩出来以后还记就闷闷不乐的，我问她"是不是考得不理想"她说:"还行，排在级里第二"，我感到很诧异，再进一步了解之后发现小王的女儿经常都是年级第一。
当我们几个家长在闲聊的时候通常会经常讨论"育儿方针"，当然我们也会经常向小王取经，她说她经常教育孩子要树立自己的小目标，并且努力争取达到这个目标。小王的女儿就是这样一步步从中等水平达到自己现在在年级里名利前茅。
可是在小王的这种教育下，孩子总想要在年级里排到第一，如果没有那就成天闷闷不乐，凡事都讲究达到"目标"，也很容易培养孩子的"功利心"。这个孩子并没有真正认识到考试是什么，去学校学习是为了什么，只一味地追求名次。这种认识上的偏差容易导致孩子在日后的学校生涯和离开学校后的职业生涯都是极其不利的。什么是"功利心"？我们父母应该怎样让孩子有一个好的态度来面对自己的目标。
功利心就是一个人对于名和利的追求的心理。这种心理在一定程度上能刺激我们积极进取，给我们一个充实的生活，但是"功利心"过于强大则会导致过于注意结果而不注意过程的现象。有过强"功利心"的人往往团队协调能力不行，他不能容忍伙伴的拖延与分歧。
其实人人都有"功利心"，孩子也不例外，真正令我们担心的是过强的功利心已经越来越低龄化，他正误导着孩子心理的健康成长。为什么孩子会过强的"功利心"？
1、 社会风气的影响。
我们现在的社会是处于飞速发展时期，人们的压力也逐渐增大。人们为自己设定的目标也越来越高，而有些人为了达到这个目标不分昼夜的努力，不顾一切的向前跑。
随着大学与社会的轨道越来越接近，评判一个大学生是否有优秀都是看你在学校拿过什么奖，在那些部门有哪些职位，却很少有人关心大学生的心理健康，是否坚持了自己的梦想。
现在俨然是"学习知识是为了赚钱，赚钱是为了更好的生存 "的这套生存法则。
2、 受父母的影响。
很多父母习惯把自己未完成的愿望加在自己孩子的身上，我们经常会听到"我就是当初不努力，没考到公务员，才想现在这般辛苦。"于是不顾孩子愿不愿意一股脑地将自己的规划安排在孩子的身上，在孩子的潜意识里，只有现在成绩好了，才不会像父母这般辛苦，生活才回过得更好。父母比那个没有告诉孩子，学习、工作，只是生活中的一小部分，很多孩子因此因小失大。
第二种一种父母是爱攀比的父母，他们经常会在孩子跟前拿自己的孩子跟别人家的孩子比较。比成绩是最常见的"你看谁谁谁家的孩子怎么这么勤奋""你看谁谁谁家的孩子有考上什么大学"这种话是孩子认为勤奋和大学都是为了和别人比较，并不能真正意识到"勤奋"的意义。也很容易给孩子的心理产生负面的影响
第三父母是爱跟风，别人家的孩子学钢琴我们家孩子也得学钢琴，原本钢琴是一种艺术，是对生活的熏陶，却变成了与孩子与别人家孩子攀比得工具，何其悲哀。
3、 受环境的影响
我们常说的一个好的"学习氛围"是影响成绩的重要因素。可是这个"学习氛围"总被人们认为是只充满竞争的。当然，竞争是有的，这只是他其中的一部分，那么好的"学习氛围"的真正意义是互相学习，充实对方，互相帮助。
那么父母作为孩子的第一任老师，要把控好这三个度。
避免"功利心"过度，父母要做到这3不要1、 不要磨灭孩子的兴趣。
我们经常可以看到孩子放学，想在外面多待一会儿，父母便催促着，赶去琴房练琴。当孩子想偷懒的时候父母便软磨硬泡，总希望孩子在琴房度待一会。如果孩子不从，父母便会使出威胁大招，不练了你就不许吃饭，不许出去玩等等，接下来便是将各种大道理，什么"等你熬过这段艰难的时期，你就会懂得钢琴的美妙""吃的苦中苦方为人上人"等的话，让孩子留在琴房里。
从这我们可以看到孩子的兴趣是如何被磨灭的，小孩子只有在令自己开心愉悦下才叫坚持，如果令他难受那就叫煎熬。当遇到困难的时候能令他们坚持下去的就是兴趣，如果父母把兴趣磨灭了，那么孩子对此类活动的学习和认知就会开始失去偏差。兴趣班不再是兴趣班是孩子眼中的煎熬班。
2、不要强迫孩子学习
三毛曾经说过："大多数中国父母都把孩子看作是自己生命的延续，把自己所不能完成的理想寄托在孩子的身上。父母们总是相信自己的人生经验是有利于孩子成长的，可以用在孩子的教育上。尤其觉得孩子必须无条件听从父母的命令，压力便由是产生了。"
在这种成绩至上，应试教育中，有数据表示每五青少年中就有一个想自杀的，他们会有自杀的想法有百分之六十五是来自学习和家庭的原因。
父母逼迫孩子完成目标，不仅不能上孩子明白奋斗的真正意义，还会使孩子与父母疏远。
3、 不要瞧不起孩子
我们很长听到父母对孩子说的一句话就是，"你怎么那么笨，我想你这么大的时候早就能做好了。""你看比人家的孩子哪一个想你这么差劲的？"。父母在生气的时候说的这些话，对孩子的心理造成很大的伤害。
长此以往，孩子做的每一件事都以爸爸妈妈的夸赞为目标。并不能真正理解实现目标的含义，也不能享受实现目标过程中所的的快乐，还会产生自卑的心理。
当孩子遇到挫折而无法达到目标的时候，身为父母的我们要为鼓励他们，并指引孩子往正确的方向发展。朱成小时候十分瘦弱，很害怕上体育课，因为他总是跑倒数第一，但她的妈妈安慰她说："没关系的，孩子，你记住，下一次你的目标就是只追你的前一名同学。"小朱成记住了妈妈的话。再跑步时，就奋力追赶跑在她前面最近的那一位同学。结果她从倒数第一名，到倒数第二、第三、第四……就这样，她的跑步成绩越来越好，最终达到了中上水平。她把妈妈教给她的方法用在了学习上每次只追前一名，目标缩小，脚踏实地就能成功。
我是奶嘴妈妈育婴师，也是4岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！
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