《展示设计》（展示设计力量）
《展示设计》（展示设计力量）同学们听完曾令波的讲座，都对传统手工艺产生极大的兴趣，争先恐后地体验，人群中不断传来惊呼：“太有意思了！”“我心动了。”在科技蓬勃发展、时局风云激荡的当今时代，如何让文化更好地延续，这是每一个人需要回答的问题。最好的传承方式应是巧借创新活水，为文化赋能，才能为文化拂去历史尘埃，重新“活”曾令波认为，对传统文化最好的保护恰恰是创新，历史从来没有遗失过，最有创造性的人就能把传统文化保护得最为精致，这个最有创造性的人是每一个人。所以，继承传统并不是要我们回到过去，而是要传承传统文化中最美的基因，如此才有机会获得属于我们自己的、源源不断地创造的力量。12月17日下午，深圳市平面设计协会（SGDA)常务副主席、慢物质品牌创始人。新锐设计师曾令波来到南山区实验教育集团前海港湾学校，为同学们带来别开生面的一课。博物馆是前海港湾学校的一大特色。传统文化博物馆里响起编钟悦耳的旋律，诉说着中华五千年文化故事。
读创／深圳商报首席记者 包力
由深圳市委宣传部指导、深圳市文化创意与设计联合会主办的“文创设计进校园”公益活动，2021年最后一个月走进我市三所学校，为同学们准备了耳目一新的精彩课堂！
此次“文创设计进校园”公益活动，是2021“深圳设计”推介会等系列活动的一部分，旨在进一步激发深圳青少年创新热情，营造良好的创新创意文化氛围，同时突出深圳作为社会主义先行示范区的“设计力量”，带领学生回顾传统，展望未来，培养他们的创新意识和创新能力，为文化创新注入青春激情与澎湃活力。
传统与现代碰撞出火花
12月17日下午，深圳市平面设计协会（SGDA)常务副主席、慢物质品牌创始人。新锐设计师曾令波来到南山区实验教育集团前海港湾学校，为同学们带来别开生面的一课。
博物馆是前海港湾学校的一大特色。传统文化博物馆里响起编钟悦耳的旋律，诉说着中华五千年文化故事。这是一个富有韵味的文化展示空间，曾令波的作品展在其中与古雅简洁的环境相得益彰。
此次展览作品虽为冰山一角，但也可窥一斑而见全豹，展示曾令波深厚扎实的艺术修养。同学们与曾令波一起“穿越”回传统手工艺盛行时代，领略木雕工艺的精湛，感受剪纸蕴含的喜悦。然而传统文化也需与时俱进，曾令波以中国文化和传统为基础，集腔调、时尚与格调于一身，使传统与现代碰撞出火花，创造出一系列符合当代潮流的艺术产品，让传统手工艺品重新展现在大众面前。
曾令波认为，对传统文化最好的保护恰恰是创新，历史从来没有遗失过，最有创造性的人就能把传统文化保护得最为精致，这个最有创造性的人是每一个人。所以，继承传统并不是要我们回到过去，而是要传承传统文化中最美的基因，如此才有机会获得属于我们自己的、源源不断地创造的力量。
同学们听完曾令波的讲座，都对传统手工艺产生极大的兴趣，争先恐后地体验，人群中不断传来惊呼：“太有意思了！”“我心动了。”在科技蓬勃发展、时局风云激荡的当今时代，如何让文化更好地延续，这是每一个人需要回答的问题。最好的传承方式应是巧借创新活水，为文化赋能，才能为文化拂去历史尘埃，重新“活”
让传统文化鲜活起来
12月21日，活动主办方走进龙华区华南实验学校的国学馆，精彩的分享同样上演。华南实验学校秉承“让每位孩子都有对话世界的能力”的理念，打造“城”的环境文化，华实人众志成城，既共建“民族 世界”的未来梦想之城，又突破城市壁垒，回归自然，打造博物馆式、美术馆式、花园式校园环境，此次航空作品展在学校一楼中庭展出。
曾令波生动的讲述，有趣的举例，无不引发学生的探讨和思考。七年级（2）班的蔡欣雨感叹：“这堂课很有意义，让我对传统文化的保护、对艺术的创新都有了新的认知。曾老师展示的作品都赋予了传统文化现代化的创意，让我看到了既有传承，又有改善，让传统文化鲜活了起来。”
课堂中笑声阵阵，问答环节，学生们积极与曾令波互动交流。曾令波的分享从“年画复活”到“笔墨纸砚”的时代变革，都给了学生们更前端的视角，也让学生们对传统文化的现代化发展路径有了更清晰的认知。
华南实验学校一直重视传统文化，此次设计师进校园，华南实验学校的校长江坚也来点赞。他表示，学校一直以来高度重视传统文化的传承与发展，如把一整套活字印刷术器材搬进校园，让孩子们亲身感受后更能产生文化自信。
学生们展示了航空主题的画作，用绚烂的色彩，饱富情感的线条，勾勒出心中对祖国航天事业发展的自豪感。
追求梦想从小时候开始
12月23日，独立时尚创意人及主设计师刘柏瑜来到龙华区大浪实验学校。大浪实验学校的“生命花园”是深圳市首个来深建设者子女共建花园，秉持“尊重生命、热爱生命、珍惜生命、守护生命”的理念，花园一建成就成为学校的热门打卡地。
在该校顶楼，刘柏瑜在该校老师的引导下参观了学生们参与设计、建造的“生命花园”，包括生态池塘、漫滩花园、蔬果花园、岩石花园、昆虫花园、户外教室等14处创意景观。李冰老师说，在“生命花园”建设过程中，孩子们一起设计、铺地砖、做木工、刷漆等，孩子们在这里可以触摸土壤、分辨岩石、观察动植物，感悟生命的美好。刘柏瑜一边看，一边赞叹：“孩子们的设计充满生命的律动，很有创意。”
课堂上，刘柏瑜为同学们打造了一场“巴黎时装秀”。“我小时候的梦想就是做一名设计师，通过努力我已经实现了我的梦想，那么同学们的梦想是什么呢？”刘柏瑜亲切的开场互动，瞬间拉进了与同学们的距离。轻松愉悦的课堂使同学们享受了一次美的熏陶，开拓了他们对服装设计的认知和了解。
在实现梦想的道路上，总会经历各种的挫折。刘柏瑜分享了在追求梦想时遇到的小插曲：在某次的时装周发布会上，一名记者在采访的时候一开口询问的是我是不是日本或者韩国的设计师？我当时非常不开心，立即用中文和英文回答：“我是中国人。I’m Chinese.”他希望同学们将来无论在哪个领域，都能做到不忘本，将中国作为品牌推向全世界！
“清丽出尘”“色彩元素丰富”“非常完整，细节精致”“对称图案，非常不错”……精彩的分享结束后，刘柏瑜一一点评了学生们的作品。我们看到，无论是明清服装，还是民族服装、现代服饰，在学生们的多彩画笔下，均被描摹得有棱有角、栩栩如生。
大浪实验学校美术老师李冰表示，一堂课听下来，除了深刻感受了设计之美、艺术之美外，她还被刘柏瑜老师在巴黎时装周表现出来的爱国主义精神和强烈的民族自豪感打动。同时，她对刘老师告诫学生的“做事先做人，知行合一”的观念也很认同。她提到，学生在学习之外，还要学做人。老师也要在教书育人时，切实践行陶行知先生的教育理念：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”
六年级（6）班的邓凯峰同学感慨道：“听完刘老师的分享以后深受启发，我以后想要成为一名科学家，虽然我的梦想与刘老师的梦想不一样，但是我也会像刘老师一样坚持自己的梦想，从最近的小目标期末考取优异的成绩开始，一步一步向科学家迈进。”
此次“文创设计进校园”活动，无疑是一次良好的开始，对于培养青少年的创新意识和创新能力，使他们早日成为创意产业的栋梁之材，都有重要的意义。
审读：谭录岗
