如何成功是永恒不变的思考（用正确的姿势励志）
如何成功是永恒不变的思考（用正确的姿势励志）“浪潮”的成员们越来越团结，这让文格尔十分欣喜，校长的表扬更是鼓舞了他，“浪潮”也一步步壮大了起来，低年级学生也加入了进来。这时，文格尔的妻子发现了文格尔身上也在发生改变文格尔提议团体内的人都要穿着白衬衫，又投票表决了团体的名称“浪潮”，甚至提出了“纪律铸造力量，团结铸造力量，行动铸造力量”的纪律。同学们开始对这个团体越来越有热情。有人为“浪潮”设计了标志，有人为“浪潮”创建了网页，有人甚至把“浪潮”当作自己生命的全部赖纳•文格尔是德国的一位高中老师，该学校正在进行“国家体制”主题活动周。而他最喜欢的“无政府主义”课被另一位老师捷足先登，因此他只能主讲“独裁统治”课程。然而对于自由散漫的学生们来说，任何课程都只是为了学分，他们在课上大声聊天，无心听讲。他们认为学习法西斯的历史已经没有意义，因为现在已经不可能再产生一个法西斯。面对这种情况，文格尔别出心裁地提出了一个“假想独裁”的实验。经过投
文／F6B
崔卫平说：
“不假思索地跟着别人去做，回避思考——既不想思考又没有能力去思考，正是刚刚走过的20世纪一些重大灾难的社会根源。”
今天俺来也要给各位推荐的是一部2008年的德国电影，讲述了一个德国的中学老师在他的学生身上做了一个“社会实验”的故事，它就是在豆瓣电影TOP250中排名第158名的——浪潮。
赖纳•文格尔是德国的一位高中老师，该学校正在进行“国家体制”主题活动周。而他最喜欢的“无政府主义”课被另一位老师捷足先登，因此他只能主讲“独裁统治”课程。
然而对于自由散漫的学生们来说，任何课程都只是为了学分，他们在课上大声聊天，无心听讲。他们认为学习法西斯的历史已经没有意义，因为现在已经不可能再产生一个法西斯。面对这种情况，文格尔别出心裁地提出了一个“假想独裁”的实验。
经过投票文格尔成为了“元首”，他规定同学们必须称他为文格尔先生，上课坐姿必须端正，发言必须举手起立等规则，同学们认为这个活动非常有意思。这门课迅速成为了热门课程，越来越多人申请转入。
文格尔提议团体内的人都要穿着白衬衫，又投票表决了团体的名称“浪潮”，甚至提出了“纪律铸造力量，团结铸造力量，行动铸造力量”的纪律。同学们开始对这个团体越来越有热情。有人为“浪潮”设计了标志，有人为“浪潮”创建了网页，有人甚至把“浪潮”当作自己生命的全部
“浪潮”的成员们越来越团结，这让文格尔十分欣喜，校长的表扬更是鼓舞了他，“浪潮”也一步步壮大了起来，低年级学生也加入了进来。这时，文格尔的妻子发现了文格尔身上也在发生改变
可又过了几天，事情开始失去控制了
“浪潮”的激进成员将标志喷在了大街小巷，甚至在城市的标志建筑物上。几个清醒的人意识到了问题的严重性，于是开始号召大家停止“浪潮”，但是根本没人听得进去。
在该中学水球队比赛的日子，看台上的一片白色是“浪潮”的成员们。然而在比赛中途，赛场上和看台上都发生了暴力冲突，致使比赛无法顺利进行
文格尔终于意识到了问题的严重性，他紧急召集了“浪潮”全体成员开会。在一番激情慷慨的演讲后，他急转直下，点明了现实——他们，他，做得过火了。
同学们沉默了，因为他们也意识到了曾经说独裁专制不可能再实现的自己已经变成了专制的一部分。
可是，一个极端的学生拿出了手枪恐吓大家要让“浪潮”继续下去。在他得知自己被文格尔欺骗了后，饮弹自尽，留下了惊慌失措的同学们和内疚不已的文格尔。
这是一个引人深思的故事，为什么学生会如此狂热地追随“浪潮”呢？
当一个人并没有或者无能力去发掘出自己内在真正的自我价值的时候，他就会开始趋同于其他主流人群，“浪潮”这一个纪律严明的团体让很多内心空虚脆弱的学生产生了强烈的归属感。没有自主意识的人，在一个协调统一的团体里，会感到十分无助，他要靠融入团体来证明自己也是人群中有价值的一员。
本片根据德国小说家托德·斯特拉瑟的小说《浪潮》改编而来，而小说取材于真实的历史事件：1967年，美国加州某高中的历史教师为了让学生们理解法西斯主义，做了一个“独裁”的社会学实验，这项试验在发生后引起了混乱和严重后果。而导演丹尼斯·甘塞尔将此事搬到了现在的德国，因为他认为自己作为一名德国电影人有责任去警醒观众如果把法西斯主义视为儿戏，后果会不堪设想。
我们是社会的主体，谁敢说社会上那些主流意识没有存在于我们脑中并对我们的行为形成影响呢？身处集体之中，我们都需要理智地审视集体，来判断哪些是值得我们保留的集体意识，哪些又是一阵即将卷入无辜者的“浪潮”。
作为新时代的大学生，我们的心智已经相对成熟，所以我们应该具备了独立思考的能力。在面对学校里或是社会上的各种“思潮”，我们都应该时刻保持冷静清醒的头脑，独立地思考这些所谓的思想和意识是否真正值得我们去接纳和吸收。我们应该学会分辨思想的价值，取其精华，去其糟粕。
能有选择性地从外界接收思想是一个人成熟的重要标志，也是一个现代大学生的基本素养。在这个信息爆炸的社会，我们都应该学会理性思考，避免盲从。
