5招解决被父母吼叫伤害的孩子（什么是最好的父母）
5招解决被父母吼叫伤害的孩子（什么是最好的父母）在众多专家和育儿书籍的指导下，我们常常觉得左右为难：“我们应该鸡娃还是让孩子自由快乐的成长？到底怎样才能算是好的父母？孩子层出不穷的状况，教育改革不断出现，家长的焦虑越来越明显。当周围的同龄孩子已经能够写得一手漂亮的好字，自己的孩子还只会歪歪扭扭画个圆圈时；当听到周围的孩子成绩排名第一，自己的孩子却做不完一整张试卷的时候。每当这些时候，我们总是会怀疑自己的孩子是不是哪里出了问题？我们恨不得使一把劲儿，帮助孩子赶紧成长起来。
原创：达令
为人父母，孩子的一切都让人操心。
当妈妈的可能都有过这样的焦虑时刻：
当周围的同龄孩子都开口说话了，自己的孩子却还只能咿咿呀呀发个音时；
当周围的同龄孩子已经能够写得一手漂亮的好字，自己的孩子还只会歪歪扭扭画个圆圈时；
当听到周围的孩子成绩排名第一，自己的孩子却做不完一整张试卷的时候。
每当这些时候，我们总是会怀疑自己的孩子是不是哪里出了问题？我们恨不得使一把劲儿，帮助孩子赶紧成长起来。
孩子层出不穷的状况，教育改革不断出现，家长的焦虑越来越明显。
在众多专家和育儿书籍的指导下，我们常常觉得左右为难：“我们应该鸡娃还是让孩子自由快乐的成长？到底怎样才能算是好的父母？
河合隼雄在《什么是最好的父母》里面讲了一个观点：“养育孩子就是自性实现。”
张日昇在译者序中提醒我们养育孩子应该注重过程论而不是结果论。
自性实现的养育孩子可以用禅宗里的“啐啄同时”来形容：蛋壳里的小鸡要破壳而出的时候，小鸡会在蛋壳内发出声音，就叫做啐；母鸡在蛋壳外帮助它“啄”壳，这样内外同时发力，小鸡才能够顺利的破壳而出。
父母养育孩子，讲究的就是这样一种时机。好的亲子关系中，父母学会聆听，明白孩子需要的是什么，同时顺应孩子的需求提供一定的帮助。
汪国真说：爱有时候也是一种伤害。
我们中国人最懂得爱孩子，可是很多时候，我们并不懂得什么才是真正的爱。
知乎上看到过一个网友吐槽自己的亲戚带孩子：
吃饭的时候，妈妈端着碗跟着孩子满屋子跑。趁孩子玩得高兴，张着嘴巴，妈妈眼疾手快，一勺子伸到孩子嘴巴里。
光是想想这个画面都能感受到这个妈妈有多累，可是这些累其实根本没必要。
吃喝拉撒，这本身就是人最基本的需求。
可是，我们总是想当然的觉得，孩子会饿，然后逼着给孩子喂吃的；孩子会冷，然后拼命给孩子加衣服。
常常会看到有人吐槽：有一种冷，叫做妈妈觉得我冷；有一种饿，叫做妈妈觉得我饿。
不懂得聆听孩子的家庭里，爱真的会成为一种伤害。
太宰治在《人间失格》里讲自己小时候的事情，父亲有一次出门想要给孩子们带礼物。
他召集孩子们征求孩子们的意见，问道叶藏的时候，叶藏满心慌乱不知道自己想要什么。
父亲很生气，以为他又要书，于是提议买一种叫做狮子舞的玩具。
为了迎合父亲，他最后偷偷在父亲的笔记本上写下了“狮子舞”三个字，父亲很开心。
叶藏称自己的一生是“充满了可耻的一生”，这跟他童年从来没有被认真关注和聆听不无关系。
因为不懂得聆听孩子的真实需求，我们常常是打着“我爱你”的旗号，做着让孩子离心的事情。
你希望自己的孩子将来成为一个什么样的人？
有知识、有地位、有能力、高情商、受人欢迎。
这些可能是我们最常想到的词语。
心理学里有一个名词，叫做期待效应。
我们希望自己的孩子成为一个什么样的人，让孩子感受到这种期待，然后他们会慢慢地向这个方向靠拢。
这本来是一个很积极的词语，但是当我们把标准提得过高之后，期待太高带来的失望却会导致父母的无尽焦虑，而这些焦虑最终的承受着确实无辜的孩子。
身边有过一个例子，当老师的父亲把孩子培养成一个优秀的人，从小给孩子安排了大量的课程。孩子跟不上进度，父亲沉不住气，总是打骂，到了初中孩子精神崩溃了，心理医生治疗了两年才从崩溃状态中走出来。
后来父亲不再要求他了，送他学画画，让他学做生意，最后出国留学，学了摄影，又创办了自己的零食品牌，生活过得有声有色。
抛开标准，接纳孩子本来的样子，孩子反而更有可能活出不一样的人生。
但是，抛开标准并不代表有的父母所提倡的“放养”。崇尚放养孩子，给孩子绝对自由的家长，不过是再给自己找一个不负责任的理由而已。
作为家长，从孩子出生那天起，就应该有自性实现的觉悟。所谓的自性实现要求我们全身心地投入，接受孩子的一切，并且为孩子的成长提供帮助和资源。
《阿花的味噌汤》感动过无数人。
妈妈患癌症后，担心孩子没有自己的陪伴过不好未来的日子，决定在阿花4岁生日开始正式教孩子做家务。
妈妈看着婴儿肥的小阿花努力的尝试着握住锋利的菜刀、努力想要把衣服叠整齐，她心疼不已，却也只能忍着眼泪鼓励孩子。
“我没钱、没权、没地位，死之前完全不知道该给女儿留下什么。想了想，我只能教会她做饭、做家务，让她认真地过好每一天，即使自己一个人也能好好活下去。”
卡耐基说：为了将来能够更从容地生活，孩子必须在成长的过程中学会自己清除障碍、解决问题。这一切，需要在家庭教育中进行。
梦想成真的人和没能梦想成真的人，他们的区别在哪里？
是苦乐力：享受痛苦和努力的过程，同时还能够乐在其中的能力。
这种能力，其实就是心流状态。
我们把专注力关注到一件事情上，为了一个既定的目标，找准方法，持续不断地去解决问题的时候，我们就能够更快的进入心流状态。这就是所谓的苦乐力。
人的成长中，饱含着无数个学习技能的过程。
人类的大脑本就是有惰性的，所以我们不断地发明新的东西为我们服务。
我们发明了汽车，免去了走路带来的腿脚之苦；我们发明了电梯，免去了上下楼带来的苦；我们发明了柔软的床垫，躺上去就不愿意起来。
学习偏偏是一个反人性的过程，它需要我们耐住性子、守住孤独、十年如一日的苦练。
我们不可能永远陪在孩子身边，未来充满了变数，我们永远也无法想象孩子们成长之后的世界会是什么样的。
机遇更多，但是挑战也更多，压力也同样不会减少，只有教给孩子苦乐力，让他学会在生活中寻找乐趣，才能更坦然的面对未知的挑战。
遇到养育孩子的焦虑时，不妨想一想，我们究竟想要把孩子培养成什么样的人？
有知识、有地位、有能力、高情商的完人？
还是找到自我价值、活出自己人生的人？
啐啄同时的养育方法，需要父母对孩子做出预判，听懂孩子的语言、理解孩子的需求，最后在用我们的力量帮助孩子学会怎样应对生活，活出自己的人生。#头条品书团#
