你是怎样进行识字教学的（识字我们是这样做的）

你是怎样进行识字教学的（识字我们是这样做的）以前就是我们识字的整个过程，目前还在进行中，目标是小学前识字量达到800 ，离目标才完成将近一半，继续加油啊#我要上微头条#​[加油]大人在带孩子阅读时，因为是专门的分级绘本，我们是可以让孩子指读的，其他时候不建议指读，这样速度慢也不利于以后孩子上学后阅读效率。对于孩子总是忘记的字词，我们可以做出标记，也可以单独自己做出字卡，平常带着孩子多看多复习，所谓“一回生二回熟”，见得多时间久也就认识了。3.我们在《小羊上山》后加入了《四五快读》，我们之前介绍的，目前进行到第五本。有人说有了《小羊上山》的基础可以直接从第三本或者第四本开始，我们没有，还是从第一本开始，虽然有很多重复，在我看来就当是复习了，而且里面有很多字词，也利于孩子词汇量的增加，每一篇的小句子简短特别适合孩子阅读增加自信心。具体怎么使用大家可以参照我们之前的讲解4.在《四五快读》第四层的时候我们加入了新的中文分级绘本《一阅而起》，

你家的宝儿开始识字了吗？你们是从什么时候开始识字的？你家宝儿识字时开心吗？我来说说我自己的经验，希望对大家稍微有一点点用。#怎么教孩子识字最有效#​

1.我们识字入门是从《熊猫识字》开始的，里面有几节免费试用课，我先给孩子试用了下，孩子很喜欢。市面上现在有很多识字的工具，之所以选择这个是因为里面的内容很清晰，没有多余的广告，画面感也很好，不像其他的里面游戏模板太多容易分散孩子的注意力。

2.在有了一百个左右的识字基础后，我们加入了分级绘本《小羊上山》，因为不知道孩子是否喜欢先入了前两级，第一级适合给还是增加自信心，第二级文章字多了些可以大人和孩子一起读。

第二级的时候我家宝儿有点抵触，很多字不太认识，我们就是他读前半部分我读后半部分，他读前半句我读后半句，或者我读的时候单独挑出他会的字（他学过的字）让他读，一方面提高他的专注力另一方面加深他对字词的认识。后面的字卡我们是会的就划掉，不会的就多复习。在读下一本之前，复习之前学的字，加深记忆，这个有点像网上说的“337”的方法。

大人在带孩子阅读时，因为是专门的分级绘本，我们是可以让孩子指读的，其他时候不建议指读，这样速度慢也不利于以后孩子上学后阅读效率。对于孩子总是忘记的字词，我们可以做出标记，也可以单独自己做出字卡，平常带着孩子多看多复习，所谓“一回生二回熟”，见得多时间久也就认识了。

3.我们在《小羊上山》后加入了《四五快读》，我们之前介绍的，目前进行到第五本。有人说有了《小羊上山》的基础可以直接从第三本或者第四本开始，我们没有，还是从第一本开始，虽然有很多重复，在我看来就当是复习了，而且里面有很多字词，也利于孩子词汇量的增加，每一篇的小句子简短特别适合孩子阅读增加自信心。具体怎么使用大家可以参照我们之前的讲解

4.在《四五快读》第四层的时候我们加入了新的中文分级绘本《一阅而起》，我们这时候识字量已经200 了，所以直接从第三级入手的，一阅而起绘本的故事情节特别强，文章内容有趣，都是孩子耳熟能详的小故事，小科普，寓言故事啥的，特别能引起孩子的兴趣，我家宝儿用起来特别喜欢，能自理阅读百分之八十的内容，他自己看完一遍我带着他再看一遍，他他经常自己一本要看好几遍。后面我们会继续去后面的几级。不过提醒大家，没有识字基础的孩子，最好从《小羊上山》开始阅读，相对而言，《一阅而起》的难度要比《小羊上山》大一些。#中文分级阅读#​

以前就是我们识字的整个过程，目前还在进行中，目标是小学前识字量达到800 ，离目标才完成将近一半，继续加油啊#我要上微头条#​[加油]