杨学明院士主题报告（获物质科学奖院士杨学明）

杨学明院士主题报告（获物质科学奖院士杨学明）博士毕业后，杨学明又在普林斯顿大学化学系从事了近两年的博士后研究，师从1986年诺贝尔化学奖得主李远哲教授，并花了整整一年的时间，跟着实验室的工程技术人员，在计算机上设计出人生第一套复杂仪器的图纸，成功把设计图纸变成世界上首套利用同步辐射的交叉分子束科学仪器。这也为他在团簇分子的高分辨红外光谱研究方面打下了很好的基础。在硕士研究生毕业后，他又继续赴美国加州大学圣芭芭拉分校开始了博士研究生生涯，在此阶段，他领悟了先进的科研仪器对实验化学物理基础研究的重要作用，学会了独立思考寻找重要科学问题和解决问题的能力 树立了独立科研工作的信心，更坚定了发展新的高端仪器用于科学研究工作的决心。在读大学期间，他逐渐萌生了考研究生的想法，但量子力学这门课的排课比较靠后，他必须自学才有可能不错过研究生考试。杨学明的大学老师李鹤年介绍，当初为了自学好这门较难的课程，杨学明经常拿着书本来请教。李鹤年专门为杨学明出了

浙江新闻客户端 记者 暴妮妮 孟琳

8月21日上午，2022未来科学大奖揭晓。单项奖金为100万美元，使用方式不受限制。

中国科学院院士、南方科技大学代理副校长、中国科学院大连化学物理研究所研究员、浙江师范大学杭州高等研究院院长杨学明获“物质科学奖”，奖励他研发新一代高分辨率和高灵敏度量子态分辨的交叉分子束科学仪器，揭示了化学反应中的量子共振现象和几何相位效应。

8月22日，记者采访了杨学明就读过的初中和大学里的老师。从他们的口中，我们一起探寻下这位院士的科学人生。据德清下舍中学学校任课老师陈月鸣回忆，杨学明于1962年10月11日出生于德清县新安镇舍北村，初中时读书勤奋，当年在班级里理科成绩非常出色，经常为同班同学补课。从那时起，杨学明就展露出了他非比寻常的能力。高考后，杨学明凭借物理95分（满分100分）的高分，考上了浙江师范学院物理系。

在读大学期间，他逐渐萌生了考研究生的想法，但量子力学这门课的排课比较靠后，他必须自学才有可能不错过研究生考试。杨学明的大学老师李鹤年介绍，当初为了自学好这门较难的课程，杨学明经常拿着书本来请教。李鹤年专门为杨学明出了一张卷子，如果考试通过，就可免修这门课，结果杨学明凭借80 的高分，成功通过考试。从此，杨学明便领悟到了人生的第一个科研道理，自学能力是今后开展研究的必要技能。

“杨学明曾说过，母校是他人生的起点，在浙江师范学院的四年，他从一个懵懂的少年成长为一个有理想的青年，他人生的机遇就是从这儿开始的。”李鹤年说。

从杨学明发表在中国科学报《创新科学仪器是推动科技发展原动力——我的科研经历与感悟》一文中可知，1982年，他从浙江师范学院物理系毕业，去往大连化物所就读硕士研究生。期间，师从张存浩和朱清时两位科学界的前辈，从此，杨学明开始涉足分子反应动力学这个当时还非常新的领域。

在硕士研究生毕业后，他又继续赴美国加州大学圣芭芭拉分校开始了博士研究生生涯，在此阶段，他领悟了先进的科研仪器对实验化学物理基础研究的重要作用，学会了独立思考寻找重要科学问题和解决问题的能力 树立了独立科研工作的信心，更坚定了发展新的高端仪器用于科学研究工作的决心。

博士毕业后，杨学明又在普林斯顿大学化学系从事了近两年的博士后研究，师从1986年诺贝尔化学奖得主李远哲教授，并花了整整一年的时间，跟着实验室的工程技术人员，在计算机上设计出人生第一套复杂仪器的图纸，成功把设计图纸变成世界上首套利用同步辐射的交叉分子束科学仪器。这也为他在团簇分子的高分辨红外光谱研究方面打下了很好的基础。

“在国外的学习经历，也让我意识到，做科研，不仅要具备独立的科研的能力，还要敢于有自己的想法。” 2016年12月，杨学明受邀在德清县图书馆“春晖讲堂”主讲《追求卓越创新思维的重要性》时，用自身的经历告诉年轻的学子，做学生不能老师让做什么才做什么，只有学会了寻找重要科学问题，才会有科研创新的可能。

2001年杨学明正式回国，并从2007年开始，和中科院上海应用物理研究所（以下简称上海应物所）的合作者开始酝酿极紫外自由电子激光装置的研制计划。2014年10月，大连相干光源主体实验楼破土动工，2016年9月24日完成了主要基建工程和主体光源装置的研制，并实现了光源装置的首次出光，创造了同类大型自由电子激光科学装置建设的新纪录。之后，相继成功实现了自由电子激光自发辐射自放大模式。

在永不停歇追求科研梦的同时，杨学明的事迹也不断鼓励着家乡的下一代。2014年，新安镇专门在舍北村建造了德清院士馆，里面存放了德清籍所有院士，其中着重介绍了出生在舍北村的杨学明院士，里面还有杨学明求学时的成绩单、毕业照和小学教室等珍贵资料影像。

近年来，杨学明也会在春节期间到新安镇舍北村老家过年，2011年，还专门去看望了陈月鸣。以杨学明为榜样，在舍北村每年举办的开学启蒙礼中，老师们都会专门讲述杨学明求学时的励志故事，以此勉励孩子们勤奋学习。