论文创新点要有几个（你还在为论文创新点发愁嘛）
论文创新点要有几个（你还在为论文创新点发愁嘛）相信伙伴们在接受导师指导论文时，被问到最多的问题就是“论文的创新点在哪里”、“研究内容有哪些优势”、“论文研究的意义在哪里”，这些都说明了，导师最关心的就是论文的创新点，实际上论文的创新点对于研究生论文要求更高。▲没有创新点的论文还搞个毛线评审老师看什么？答辩委员会老师看什么？三个字“创新点”
创新点
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一篇论文，
指导教师看什么？
评审老师看什么？
答辩委员会老师看什么？
三个字“创新点”
▲没有创新点的论文还搞个毛线
相信伙伴们在接受导师指导论文时，被问到最多的问题就是“论文的创新点在哪里”、“研究内容有哪些优势”、“论文研究的意义在哪里”，这些都说明了，导师最关心的就是论文的创新点，实际上论文的创新点对于研究生论文要求更高。
对于论文研究的创新点。一篇论文的贡献与意义来自创新。创新其实便是与众不同，你的论文与已有的论文，在选题、观点或者方法上有不同之处。首先是选题，好的选题让人耳目一新；其次是观点，对于已有的选题提出了新观点；再次是方法，即便用新模型或者新数据。总之，要有一点“新”的东西，“一点”即足够。特别是采用实证研究方法的论文，对于学术殿堂是一砖一瓦的贡献。
▲不同的你总是与众不同
“你论文的创新点是什么？”
这恐怕是所有写论文同学，最闹心的问题了
论文除了需要原创性外，创新性同样不可忽视。
但是，如果目前的你还没有想好选题，这个“创新点”对你来说就比较困难了。。。
首先纠正一个问题，创新，可不是去寻找一个全新的选题内容，你就是那个完完全全的 “做XX的第一人”。
对于大多数人来说，选择一个前人从未涉及内容，是相当艰难的。
那么我们创新点首先可以从这几个方面尝试找找看。
一、研究方法与研究结果
从研究方法与数据分析结果入手，表达出这是不同以往常用的研究方法。论文中一般所用到的研究方法分别是，调查法（最常用），观察法，实验法，文献研究法，实证研究法，定量分析法，定性分析法，跨学科研究法。需要提到的就是跨学科研究方法是寻找创新点最有效的方法之一。
二、研究对象
研究对象也可以采用前人以往研究中不同的对象，思考域可以尽可能打开，不要过于局限，可以是各个职业，各个层次。例如，一篇研究建筑形式的设计类论文，以往的研究对象会选择建筑主体，而作者却以当地居民为研究对象，入手拓展。因此引出一个创新话题，就是当地居民生活方式是怎样影响建筑形式的变化。
三、关联
大脑可以把很多事物关联一起，通过移动或添加调研表中的项目，进行重新组合，这样可以帮助你看到其中联系，发现之前并不明显的角度。
通过这几个小方法可以帮助大家找到创新点，也需要大家对所研究内容有信心，这样我们在松弛的状态更容易找到灵感。
▲巨人的肩膀让我看得更远
关于论文的创新点选择，尤其是在开题时如何选择论文研究的切入点，对于后续顺利开始课题研究，顺利完成论文写作具有重要的意义。正所谓“男怕入错行、女怕嫁错郎”，论文选择创新点也是如此。
关于论文选择创新点的几点建议：
1.认清什么是论文的创新点，论文的创新点重点体现在与现阶段研究成果不同，研究内容更具有深度和广度。
2.选择论文的创新点，阅读文献是第一步，不经阅读国内文献，还要阅读国外文献，尤其是行业相关经典文献，通过阅读文献了解当前研究现状。
3.阅读近五年发表的文献资料，重点了解研究的目的，数据，方法，结果，结论等等，可以分别从这些地方寻找创新点，比如可以目的不同，可以数据不同，等等。
4.重视文档资料的整理工作，有可能从整理当中获得灵感，或是从文档回顾中整理出头绪，这些都是创新点的来源。
5.找到兴趣点，根据兴趣点缩小文献查找范围，精度文献，在阅读学习这些文献的时候，不可能没有任何想法，这个过程中，自己的想法逐步增多，同时在学习别人成果的过程中进行有针对性的批判。
6.站在别人的研究基础上，批判别人的成果，批判现实，进行研究角度的创新，比方说发现别人容易忽视的内容，这样的创新相对容易。（别人说东，你说西）
7.如果是想要成为某个学术领域的开拓者，奠基者，首次提出原理性创新的文章，做到很难很难，可能只有学术殿堂级的伙伴才能完成这个内容。
8.参加学术争论发现创新点，就一个正在讨论、有较大争议的问题，提出自己的看法。在同一课题研究中，不同的观点并存，就产生了学术争论。进行学术争论，能澄清问题，深化认识，使科学理论得到进一步的发展。参加学术争论，容易使自己写出的毕业论文产生创新。
9.创新点具有可操作性，不能天马行空，更不能天方夜谭，选题时一定要注意课题的可操作性 在注重课题先进性的同时 还应充分考虑现有的实验条件以及可资利用的国内外其它条件。如果课题设计超过了现有的实验条件 而且这些条件又无法在短期内得到改善 则所设计的课题无法在规定的时间内完成 必然影响论文按期答辩。
10.选择有实用价值的、可延续的研究切入点 。在选择课题创新点时 要选择可延续的科研课题，通过不断提高本领域的科研水平和科研档次，使选题更具有目的性和针对性
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