姓氏歌一年级课后作业（2姓氏歌课堂练习及答案）

姓氏歌一年级课后作业（2姓氏歌课堂练习及答案）答案二你姓什么 我姓杨 什么杨 木易杨4.郑 东方 钱 诸葛 司马 上官5.口天吴 立刀刘 周围的周 张飞的张

答案一

1.① ④ ③ ⑦ ⑤ ②

2.什么 中国 国王 方向 姓

3.双

4.郑 东方 钱 诸葛 司马 上官

5.口天吴 立刀刘 周围的周

张飞的张

你姓什么 我姓杨 什么杨 木易杨

答案二

1.什么 双方 王子 中国

2.张 孙 吴 双 李

3.方 第三笔横折钩

姓 共8笔 部首女

双 第二笔点 第四笔捺

4.我姓孙 子小孙

我姓刘 立刀刘

我姓吕 双口吕

我姓陈 耳东陈

教材解析

本课是根据传统蒙学读物《百家姓》编写成的韵语识字，将一些常用姓氏寓于朗朗上口的儿歌之中。全文共两小节，第1小节前四行采用一问一答，分别以自我介绍和介绍他人的方式引出姓氏“李”和“张”，后两行采用三字一句的形式介绍了两组音近姓氏“胡、吴”“徐、许”。第2小节列举了《百家姓》中排名靠前的八个姓氏，以及“诸葛、东方、上官、欧阳”四个复姓，说明中国姓氏之多，以及中国姓氏的多样性。全文读起来节奏明快，易于理解和背诵。

本课渗透了中国传统姓氏文化，介绍的姓氏大多以民间约定俗成的方式称说，主要有分解部件和偏旁称说两种方法，体现了合体字的特点。课后练习中还提到了以组词来介绍姓氏的方法。教学时，要借助介绍姓氏达到识字的目的，同时鼓励学生运用于生活实践中。

教学目标

1．认识“姓、氏、李”等12个生字和弓字旁、走字旁、金字旁3个偏旁，会写“姓、什、么”等个字。2．正确朗读课文，背诵课文。

3．能运用合适的方法，向他人介绍自己的姓氏，对中国的姓氏文化产生兴趣。