怎么评价孩子容易被接受：啥样的孩子最受他人欢迎 对照4点看看

怎么评价孩子容易被接受：啥样的孩子最受他人欢迎 对照4点看看4.改善孩子自我中心的意识遇见事情家里面的每一个人都可以表达自己的想法，由此幼儿便可以有主见，可以积极主动地去完成各种事情，在遇到问题的时候也可以思考自己需要做一些什么，而不是第一时间想到推卸责任。家长应多给予孩子鼓励以及肯定，不宜过度严厉，让孩子产生过度的压抑感。而家庭成员尤其是父母之间应有良好的关系，最不应该的就是当着孩子的面产生冲突。当双方意见处于对立面时，应冷静下来进行沟通。3.家庭的每一个成员都是独立的幼儿应养成独立自主的良好习惯，这需要家庭中的每一个人合力相助。每一位家庭成员都要做到自己的事情自己做，不依赖于他人。

在学龄前这个阶段，家长可以每天抽出一点时间和孩子一起看书，内容可以是有关于幼儿亲社会行为或者是其他主题，让读书成为家庭生活的一部分，从而提高家庭的文化性，更好地发挥家庭功能。

幼儿的亲社会行为常常是在社交中产生的，封闭的环境是不利于发展的。所以可以在家庭中经常性地举行一些娱乐活动，或者说是社会交往性活动。室内的话可以同家人玩你画我猜或者是各类棋盘游戏，室外的话，家庭可定期进行旅游，通过这种方法增强孩子和父母之间的情感，也可以在一定程度上提升孩子的社会交往能力和表达能力。

2.多予以孩子温暖与支持，减少矛盾的产生

幼儿表现出亲社会行为的基础，是要获得最基本的安全感，一个家庭如果无法提供给孩子温暖或者是情感的支持，那么孩子极有可能无法产生亲社会行为甚至与其背道而驰。

家长应多给予孩子鼓励以及肯定，不宜过度严厉，让孩子产生过度的压抑感。而家庭成员尤其是父母之间应有良好的关系，最不应该的就是当着孩子的面产生冲突。当双方意见处于对立面时，应冷静下来进行沟通。

3.家庭的每一个成员都是独立的

幼儿应养成独立自主的良好习惯，这需要家庭中的每一个人合力相助。每一位家庭成员都要做到自己的事情自己做，不依赖于他人。

遇见事情家里面的每一个人都可以表达自己的想法，由此幼儿便可以有主见，可以积极主动地去完成各种事情，在遇到问题的时候也可以思考自己需要做一些什么，而不是第一时间想到推卸责任。

4.改善孩子自我中心的意识

学龄前至小学低年级阶段的孩子，自我中心意识是十分严重的，他们往往以自我为中心，不听任何人的劝导。面对这种令人糟心的情况，我们可以通过合作的方法来改善孩子的自我中心意识。

不少家长因为工作繁忙便忽略了对孩子的陪伴，由此家庭每一个成员之间的配合也会大大地减少。所以家长可以借助幼儿园的各种活动，让孩子和家长共同完成，从而增加孩子对家长的信任感。

在老师布置一些需要家长与孩子共同完成的任务时，更是应该认真对待，不要想着家长独立去完成或者全部抛给孩子不管不顾，正确的做法是家长积极的和孩子完成合作。

同时家长也可以多在孩子面前展现合作的各种方式，比如家长和孩子一起看见了一位老人，提着重物在路上行走，家长可以主动帮老人分担重物，孩子也会受此影响，家长再鼓励孩子一起上前，也许会达到意想不到的效果。