谢师礼送什么礼物好（昌叔说民俗谢师礼）
谢师礼送什么礼物好（昌叔说民俗谢师礼）刚考试完，隔壁老陈家的小小子就来到昌叔这儿喝茶。小小子说看了前边儿昌叔唠的“谢师恩”那些事儿，挺有感触的，回想高中这三年，老师们都对他挺好的，给了他很多鼓励，教了他很多人生道理，让他挺过了最难的阶段，现如今毕业了要跟朝夕相处的老师们分别了，心里挺舍不得的，就一直寻思着给老师们准备份有意义的礼物，也不知该选啥好，特地来向昌叔请教。昌叔闻言，立马给小小子竖起大拇指，为他点个大大的赞，好一个感恩的孩子！为了老陈家小小子也为了天下感恩老师的学子们，今儿昌叔特地选择了一期为大伙儿唠唠“谢师礼”那些事儿。欢迎大家伙把想侃的俗语、掌故给我们浏阳花炮连锁发私信留言。爆竹声中一岁除，日日花开日日新，大家好，我是浏阳花炮连锁的昌叔。爆竹声中皆是故事，生活处处有学问。人间烟火有味道，笑谈古今“谁知道”。今儿起，每周三，昌叔陪大家侃侃俗世文化，说说俗世掌故，笑谈俗世故事……世事洞明皆学问，人情练达即文章，其实啊，
说说“谢师礼”的那些事儿
——“谢师礼”的那些事儿
牡丹亭.惊梦·山桃红
刘连国 - 中国非物质文化-昆曲
爆竹声中一岁除，日日花开日日新，大家好，我是浏阳花炮连锁的昌叔。
爆竹声中皆是故事，生活处处有学问。人间烟火有味道，笑谈古今“谁知道”。今儿起，每周三，昌叔陪大家侃侃俗世文化，说说俗世掌故，笑谈俗世故事……
世事洞明皆学问，人情练达即文章，其实啊，昌叔给大家说民俗故事，不是那么容易的事儿，因为故事外才是能耐，它里边要有思想，有讲，有评，有论，又让大家伙轻松愉快。水平有限，所以姑妄言之，姑妄听之。
欢迎大家伙把想侃的俗语、掌故给我们浏阳花炮连锁发私信留言。
刚考试完，隔壁老陈家的小小子就来到昌叔这儿喝茶。小小子说看了前边儿昌叔唠的“谢师恩”那些事儿，挺有感触的，回想高中这三年，老师们都对他挺好的，给了他很多鼓励，教了他很多人生道理，让他挺过了最难的阶段，现如今毕业了要跟朝夕相处的老师们分别了，心里挺舍不得的，就一直寻思着给老师们准备份有意义的礼物，也不知该选啥好，特地来向昌叔请教。昌叔闻言，立马给小小子竖起大拇指，为他点个大大的赞，好一个感恩的孩子！为了老陈家小小子也为了天下感恩老师的学子们，今儿昌叔特地选择了一期为大伙儿唠唠“谢师礼”那些事儿。
昌叔说：“说起谢师礼，昌叔觉着主要分为两大类，第一类呐是礼仪，第二类呐是礼品。首先，咱先说说‘礼品’，前边儿说‘感恩师’时提过一点儿，学生奉赠老师的礼品叫束脩（shu xiu）一般呐就是十条干肉，除此之外呐，还有准备粮食，酒水，布匹这些个物件的。讲究的呐，还需要准备‘六礼’。这‘六礼’呐，好家伙儿，叫做内涵丰富，是什么呐？第一，芹菜，意义是——勤奋好学，首先表明学生态度正确良好。
第二呐，莲子，意义是‘感知老师的苦心教诲’以及‘学生的苦心孤诣’的决心，刻苦用心的决心也有了。第三呐，枣子，意义是‘期盼早日高中’，表达学生是心怀梦想，有抱负的。
第四呐，红豆，意义是‘鸿运高照’以及‘朱砂开智’，什么是‘朱砂开智’呐，在古时候这是一个仪式，就是老师用毛笔蘸着朱砂在学生的眉心上点一个像‘痣’一样的红点，因‘痣’与‘智’谐音，所以又叫‘朱砂开智’，这个仪式的意思是请‘老师’开启智慧，同时日后学生在学习时能‘一点就通’。
说到这儿，昌叔想问问这个‘点红点’的‘回忆杀’勾起了多少同学们儿时的回忆啊，举举手给昌叔瞧瞧。哈哈，相信很多同学们会说‘噢，小时候过六一表演节目在额头上用口红点个红点，原来是这么个意思啊。’对喽，这就是咱中华文化的博大精深呐，啥啥都是有内涵和出处的。
好了，言归正传，咱接续说‘六礼’，第五种物件呐，就是桂圆，意义是智圆行方，即‘知识广博周备，行事方正不苟’，这表明学生对功课会勤奋学习，做人会谨遵圣贤之遗训行正道，立天、立地、立人，做到诚意、正心、格物、致知、明理、修身、齐家，治国平天下的思想。第六种礼物的物件呐，就是前边说过的束脩（shu xiu）干肉，表达的永远对老师怀有感恩之心，谨记老师传道受业解惑之恩。哈哈，民俗有意思吧，咱老祖宗才是深谙‘送礼’之道的天花板吧。”
您要说了：“昌叔，昌叔，你还没说‘谢师礼’的礼仪呢？”
昌叔说：“这不来了，说起‘礼俗’呢，咱古时候有跪拜礼，鞠躬礼，跪拜礼、鞠躬礼、道万福、请安礼、唱喏礼、打千礼、蹲安礼、合十礼、趋等等，还有‘三叩九拜’的礼拜方式，具体各是什么样的，各自都适用于什么情形呢？那可是说来话长，今儿就先留个口儿，昌叔以后再说。
您要说了：“昌叔，昌叔，你还没说‘谢师礼’的礼仪呢？”
昌叔说：“这不来了，说起‘礼俗’呢，咱古时候有跪拜礼，鞠躬礼，跪拜礼、道万福、请安礼、唱喏礼、打千礼、蹲安礼、合十礼等等，还有‘三叩九拜’的礼拜方式，具体各是什么样的，各自都适用于什么情形呢？那可是说来话长，今儿就先留个扣儿，昌叔以后再说。
今儿呐，昌叔先选择一些跟‘敬老师’相关的给大家介绍下，那么咱老祖宗对老师行的是什么礼呐？《论语》记载‘子路拱手而立。’，《大清会典·礼部·师生礼》规定：‘国子监学生初见国子师，老师在堂中等候，学生“自东阶升堂”(循古礼的东阶为下为卑．西阶为上为尊)，对老师行三揖礼，老师站立受礼。然后学生侍立于老师的身边，老师位于西边，学生位东，面向老师，听老师训诫。训诫完毕，学生行三揖礼退出。
平时去私宅拜见老师，先在门外通名等候。召见时．老师在阶相迎，学生登阶向老师行揖礼。进门时，老师在前，学生在后。入堂中向老师行跪拜礼，老师以揖礼相答，学生起立走向前去将老师扶在正座。老师命坐，学生揖谢而坐。茶至及请教时，学生都要行揖礼。辞退时．向老师行三揖礼．老师前行，学生随后，至二门外，学生行三揖礼请老师回去，再走。’
唠到这儿，大伙儿心里一定憋着疑问，就是‘拱手礼’和‘揖礼’各是什么礼呐？昌叔告诉大家，‘拱手礼’和‘作揖礼’就是一回事儿，也就是‘拱手礼’又称为‘作揖’，由上边儿说的，大伙儿已经知道咱老祖宗对老师行的礼最主要，最常用的就是‘作揖’拱手礼，那‘拱手礼’的正确姿势是什么呐？
姿势是这样的，行礼时，双腿站直，上身直立或微微前俯，双手互相握于胸前，男子右手在内左手在外，女子则与男子相反，是右手在外左手在内，而对老师最主要的是采用男子的行礼方式，因为古时候的学生主要是男子，然后呐姿势摆好了，还有动作，动作是什么呐？双臂如抱鼓伸出 双手在胸前握或重叠 自上而下 或由内而外 有节奏地摇晃，不过对于特别的人，还需要同步加略略俯身低头的动作。
什么样的人呐？古人有云“人之常尊，曰君、曰父、曰师、三者而已……君之于臣．父之于子．力有所不及处，赖师之教尔，故师之德配君、父。”也就是说，帝王，父母长辈，老师行拱手礼时通常会俯身低头，以表达格外的‘尊重’。你说，拱手礼有多么悠久的历史呢？距今已经有三千年以上了，也就是西周时期就有了，谁发明的呢？暂时没听说，也就是具体不可考，根据史料记载那是出自周公建立的周朝的‘典章制度和礼乐制度’之中，简称为‘周礼’，所以可以视为它的发明者就是‘周公’。
说到这儿，诸位，记住喽，咱古代的礼仪绝大多数都是来源于这个‘周礼’。这位周公子是谁呐？就是前边儿说的姜子牙的学生作《易经》的周文王的第四个儿子，姓姬名旦，他也就是大伙儿看过的《封神演义》中周武王的亲叔叔，历史上的‘摄政’以及‘摄政王’职能，这个模式也是他开创的，以后啊，大伙儿听到周公就知道，说的就是‘姬旦’呐。
想必您又要问了：“昌叔，昌叔，有没有‘古今结合’的礼物呢？”
昌叔说：“‘送礼’这件事，讲究的重点是送礼者的‘用心’，以及收礼者的‘满意度’和‘体验感’。关于‘谢师礼’，从咱老祖宗的故事和事迹中的感悟呐，昌叔寻思着，在继承中华民族优良传统下创新呐，送老师最好的礼物，也是老师最希望收到的礼物就是‘尊重，感恩，回馈’三样。
尊重老师呐，也就要尊重老师的传道受业解惑，体现在学生勤奋用心的学习态度。感恩呢，主要体现在学生遵循老师的教诲成为一个纯粹的，脱离低级趣味的人，哈哈，就是行正道，自立自强，成为对他人，对社会，对家国有贡献的人。
回馈呢，体现在，当学生出息了，有所作为了，大家都因为这个学生而知道了他的老师，这就是对老师最高级别孝义，其次呢，就是学生取得了满满成就都能记得老师，多看望老师，向老师汇报成绩。
然而在毕业之际呢，整成一套给老师最有体验感和满意度的仪式和礼物呢，昌叔觉得可以为老师燃放一场谢师的烟火，在漫天绚烂烟火的氛围下，向老师行三揖礼，向老师承诺，往后余生一定行正道，立天、立地、立人，心怀家国天下，为成为一个对社会，对国家有贡献的栋梁之才努力奋斗终生，然后再奉赠老师一个装着‘六礼’的布囊。您寻思下，这仪式感，体验感拉满的场景，老师一定会感动和心生欢喜。您说是不是呐。”
好了，今儿“谢师礼”这些事儿昌叔就唠叨这儿，在这里，昌叔祝天下学子们前程似锦，鸿运当头，梦想成真，都能实现理想抱负，成为国家栋梁之才。好了，下周，咱继续约。
作者 | 周君君
责编 | 李思源
编辑 | 刘雨涵
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下期
昌叔讲民俗故事会第四十八回
爆竹声中皆是故事，生活处处有学问，人间烟火有味道，谈笑古今“谁知道”。
每周三，昌叔陪大家侃侃俗世文化，说说俗世掌故，聊聊俗世故事，昌叔会给大家伙说说故事里的事，也会唠唠故事外的事，姑妄言之，姑妄听之，就图大家乐乐。
下一期，昌叔跟大家继续说说“知道又不知道”的那些事儿之什么主题呢？昌叔先卖个关子，且听下回分解，列位记得每周三，咱们继续约。
……敬请期待
【未完待续】
