钱钟书和杨绛的爱情是如何开始的（为什么只养育了一个女儿）
钱钟书和杨绛的爱情是如何开始的（为什么只养育了一个女儿）然而实际情况是，“中国式父母”对于孩子从小寄托的愿望、希望和梦想，实现的可能性微乎其微。我想每个即将当父母或者已经成为父母的人，都对自己即将出生和正在成长的孩子有很多要求、规则和希望，很多父母从小就给孩子报很多补习班，希望孩子能够接受优质教育、进入重点学校，并且能够成绩优异、考上大学，然后成家立业、结婚生子，拥有幸福快乐的人生。遗憾的是，1997年女儿钱媛因病去世，杨绛向钱钟书承诺：“我要写一个女儿，叫她陪着我。”然而一年后，相伴60年的钱钟书也相继去世。此后，杨绛以惊人的毅力整理钱钟书的书信手稿，并于2003年92岁高龄时，出版了散文集《我们仨》，以简洁而沉重的语言，回忆了先后离她而去的女儿钱媛、丈夫钱钟书，以及一家三口那些快乐而艰难、爱与痛的日子；亲情的温暖和家庭教育的意义跃然纸上，感动着无数人。为什么刚出生的孩子看上去没什么区别，可是经过3年、6年或9年的父母教育和家庭环境的熏陶，孩
才华横溢、学贯中西的钱钟书，一生中只养育了钱媛一个孩子。
钱钟书曾对夫人杨绛说道：“我就想有个像你一样的女儿，这一辈子人生就完美了。”独生女儿钱媛的出生让他满心欢喜，甚至因为害怕如果自己再有一个孩子，就会忽略了对女儿的爱。然而，每次女儿过生日的那天，钱钟书都会很认真地告诉她：今天是你母亲的受难日。
可以说，钱钟书一生中对妻子杨绛深情的爱，就是对女儿钱媛最好的家庭教育。
杨绛曾经说：“钟书从来不摆出父亲的尊严，他比女儿还顽皮。阿圆小时候常说‘我和爸爸最哥们，我们是妈妈的两个顽童，爸爸还不配做我的哥哥，只配做弟弟。’”可见，正是这种平等、融洽而亲密的家庭关系造就了当年“北京师范大学英语系教授”钱媛，聪慧、严谨而豁达的性格品质。
遗憾的是，1997年女儿钱媛因病去世，杨绛向钱钟书承诺：“我要写一个女儿，叫她陪着我。”然而一年后，相伴60年的钱钟书也相继去世。
此后，杨绛以惊人的毅力整理钱钟书的书信手稿，并于2003年92岁高龄时，出版了散文集《我们仨》，以简洁而沉重的语言，回忆了先后离她而去的女儿钱媛、丈夫钱钟书，以及一家三口那些快乐而艰难、爱与痛的日子；亲情的温暖和家庭教育的意义跃然纸上，感动着无数人。
为什么刚出生的孩子看上去没什么区别，可是经过3年、6年或9年的父母教育和家庭环境的熏陶，孩子的性格能力就会产生巨大的差异，从此走向天差地别、完全不同的人生道路？
我想每个即将当父母或者已经成为父母的人，都对自己即将出生和正在成长的孩子有很多要求、规则和希望，很多父母从小就给孩子报很多补习班，希望孩子能够接受优质教育、进入重点学校，并且能够成绩优异、考上大学，然后成家立业、结婚生子，拥有幸福快乐的人生。
然而实际情况是，“中国式父母”对于孩子从小寄托的愿望、希望和梦想，实现的可能性微乎其微。
人生是一场马拉松，起跑的时候哪个孩子能够“赢在起跑线上”并不重要，重要的是哪个孩子能够顺利到达终点。可是，“中国式父母”和“西方式父母”的最大区别就是：我们无法接受自己的孩子将来可能是个普通人。实际上，对于绝大多数家庭来说，能够培养和教育孩子做一个幸福快乐的普通人，是一件很不容易做到，而且难能可贵的事情。
大多数父母面对自己的孩子，宁可采用简单粗暴的“溺爱教育”和“棍棒教育”，压抑孩子的天性，扭曲孩子的性格，改变孩子的兴趣，逼迫孩子的学习生活以“应试教育”为主，也不愿意发自内心地去理解和关爱孩子的感受体验，平等地和孩子沟通。
像钱钟书和杨绛夫妻一样，以孩子的兴趣爱好和情绪想法为主，让孩子顺其自然地做个幸福的普通人，多好。
