珍惜陪伴孩子的时光（陪伴孩子做人）

珍惜陪伴孩子的时光（陪伴孩子做人）生活中我们发现有的家长为了孩子的学习耽误自己的本职工作，总是把孩子的事情放在前面，工作放后面，这未免私心太重了。有的家庭，老人需要照顾，按着长者先幼着后的顺序，应该先照顾老人，可是有的却把老人放一边，去照顾孩子，这又违背伦常秩序了。照顾老人本身就是在给孩子做示范。陪伴孩子不是给孩子当保姆，而是在亲情上和做人上进行陪伴。多与孩子进行感情交流，使孩子感受到父母的温暖，给孩子一个幸福的童年，消除他们成长中的困惑和烦恼。在做人上多引领，家长要身体力行，给孩子做榜样，要让孩子经风雨见世面，弘扬那种孜孜不倦、临事不惧，不计成败利钝、不问安危荣辱，以天下为己任的精神气概与宽广胸怀，把个人担当的社会责任与个人道德的自我完成统一起来。千万不能给孩子一个自私自利的现象，把孩子的眼界和格局限制在个人的那点私利上。孩子自己能做的事情，一定要让孩子自己独立完成，父母要引领好、发展好孩子的格局和生活情趣，给孩子积福。

没有陪伴就没有教育，但是怎么陪伴，又是一门学问，陪伴正确了，对孩子有正面促进作用，陪伴错误了，不但方向不对努力白费，而且还把孩子带歪了。究竟怎么陪伴孩子，既要讲究方法，又要讲究原则，这个原则，就是要陪伴孩子做人。

我们实际生活中，有些家长陪伴孩子时出现了错误，一是陪伴变成了包办，孩子成了四体不勤五谷不分的大婴孩，孩子自理能力非常差，总是长不大；二是关注过度，对孩子不是引领和指导，而是事无巨细的照顾和提醒，让孩子心理负担过重，压力过大。因为父母过度关注而半途而废的孩子不是个例，厉害的不敢进学校，害怕学习不好，辜负了家长的期盼。最著名的事例，就是当年科大少年班的学生，因为被称为神童，引来了全社会的高度关注，这些神童压力很大，结局大部分都不太好，有的三次报名参加考研，但都没有跨进考场一步，有的都已经到了考场门口，由于心理压力大，仍然没有战胜自己，最终没有踏进考场。有的遁入空门，逃避现实。

尤其是母亲过度关注的男孩子，即使将来走向社会后，办事也特别的纠结，自己不能决断，总怕把事情做错了，总想找自己亲爱的妈妈问问，让妈妈给自己一个帮助。这样的孩子，就是在谈恋爱时期，也摆脱不了妈妈暖宝的形象，凡事都离不开父母，总是一个大男孩。将来成家了，也会经常出现不和谐，因为小家庭中经常出现妈妈的影子，总有点第三者插足的感觉。

以上都是方法问题，陪伴孩子重要的是还要有一个原则问题，就是不能为了陪伴孩子而本末倒置，这个本就是做人，因为陪伴的目的是为了教育孩子。

生活中我们发现有的家长为了孩子的学习耽误自己的本职工作，总是把孩子的事情放在前面，工作放后面，这未免私心太重了。有的家庭，老人需要照顾，按着长者先幼着后的顺序，应该先照顾老人，可是有的却把老人放一边，去照顾孩子，这又违背伦常秩序了。照顾老人本身就是在给孩子做示范。

陪伴孩子不是给孩子当保姆，而是在亲情上和做人上进行陪伴。多与孩子进行感情交流，使孩子感受到父母的温暖，给孩子一个幸福的童年，消除他们成长中的困惑和烦恼。在做人上多引领，家长要身体力行，给孩子做榜样，要让孩子经风雨见世面，弘扬那种孜孜不倦、临事不惧，不计成败利钝、不问安危荣辱，以天下为己任的精神气概与宽广胸怀，把个人担当的社会责任与个人道德的自我完成统一起来。

千万不能给孩子一个自私自利的现象，把孩子的眼界和格局限制在个人的那点私利上。孩子自己能做的事情，一定要让孩子自己独立完成，父母要引领好、发展好孩子的格局和生活情趣，给孩子积福。让孩子既要仰望星空，又要脚踏大地，心中有爱、眼中有光、眼力所及皆是美好。