没有任何借口读后感及体会（不慌不忙的陪伴）

没有任何借口读后感及体会（不慌不忙的陪伴）三、有效陪伴帮助孩子解决厌学的问题。我的孩子已经上初中了，正是青春期的懵懂时代，社交、朋友是他学习生活中的一个重要部分，我们不能只关注孩子的成绩，还应关注他在班级中的情况，比如和同学们的交往，好朋友是谁，喜欢的同学是谁等等。人是社会性的动物，他如果能真正融入到集体中去，在班级中找到自己的归属感，那么他自然也愿意为了提高自己在班级中的影响力，在同学们心中的形象而努力一把。比如作者非常推荐的爬山。在这个过程中，不仅锻炼了身体，锻炼了大肌肉力量，还增加了对自然的认知，从而潜移默化的影响孩子对学习的态度。作者说：“跳绳、拍球、拖地板、捡垃圾是“经济基础”，就是我们的基础能力。先打好基础，才产生上层建筑。”确实，生命在于运动，不管能不能激发学习的动力，每个家长都应该带孩子多运动，比如坚持每天跑步，通过跑步可以培养孩子的耐力，树立孩子的自信心，父母陪伴孩子一直跑，还能增加亲子关系，相信这些肯定是对学习

读了本周樊登读书的推荐书目《不抢跑也能超越》，我陷入了深深的反思中。

作为一名家长，我在日常育儿中的焦虑、迷茫，在这本书中都有介绍，但是我却没有真正实行过。“让孩子像爱玩那样爱学习”这句看起来就让人动心的口号，实行起来却并不容易。在访谈中介绍了提高学习兴趣的十大法则，其中三点，让我颇受启发。

一、运动激发学习的内驱力。

从樊登与作者的对话中，可以看出作者非常推荐运动，通过运动来激发孩子的内驱力，尤其是去大自然中的运动。

比如作者非常推荐的爬山。在这个过程中，不仅锻炼了身体，锻炼了大肌肉力量，还增加了对自然的认知，从而潜移默化的影响孩子对学习的态度。

作者说：“跳绳、拍球、拖地板、捡垃圾是“经济基础”，就是我们的基础能力。先打好基础，才产生上层建筑。”确实，生命在于运动，不管能不能激发学习的动力，每个家长都应该带孩子多运动，比如坚持每天跑步，通过跑步可以培养孩子的耐力，树立孩子的自信心，父母陪伴孩子一直跑，还能增加亲子关系，相信这些肯定是对学习有促进作用。

二、社交能力对学习的影响。

我的孩子已经上初中了，正是青春期的懵懂时代，社交、朋友是他学习生活中的一个重要部分，我们不能只关注孩子的成绩，还应关注他在班级中的情况，比如和同学们的交往，好朋友是谁，喜欢的同学是谁等等。人是社会性的动物，他如果能真正融入到集体中去，在班级中找到自己的归属感，那么他自然也愿意为了提高自己在班级中的影响力，在同学们心中的形象而努力一把。

三、有效陪伴帮助孩子解决厌学的问题。

孩子产生厌学是多方面引起的，可能有家长的提前渗透，有家长的过多期望，还有在家的优越条件，让他感受不到学习的重要性，还有可能是在学校遇到挫折了，总之厌学的原因很多很多。作为父母，我们需要做的就是陪伴。听听孩子心中的想法，发自内心支持他的想法，陪伴他去体验如果不读书将会做什么，然后在此基础上，让其慢慢体会到学习的重要性。一切说教都没有用，只有孩子自己的亲身经历，自己的体验，思想转变，才能真正认识到学习的重要性。

学习不是唯一，不是目的，而是一个主动的、自然而然的过程。如果把学习当成了任务，差事，那孩子肯定是不乐意接受的。智慧的父母，要能够通过各种转换、引导，激发孩子学习的热情。

时光悠悠，让我们不急不忙地做有耐心的家长，陪伴孩子成长为一个对社会有用，有自己热爱的事业的人，而不仅仅是一个学习的机器。