古典舞独舞唯美古风繁花（古典舞思慕弄扇）

古典舞独舞唯美古风繁花（古典舞思慕弄扇）3.重点：表现力的训练和扇子在手中的灵活度，使扇子成为身体一部分4.难点：节奏的准确与动作到位速度契合古典舞身韵组合《繁花》为古典身韵的一个组合，本次的组合分为前后两部分。前半部分叫为基础，包含一些最基本的古典舞身韵元素，形象较为静雅；后半部分动作幅度放大，加入脚下流动的步伐，使得身韵变得更加灵动潇洒。前后两个部分合在一起形成整个组合，该组合适用于各个阶段的舞蹈爱好者。整个组合的形象前后都有不同的变化，学员可通过组合来打好基础，有基础的学员通过该组合更是一个很好的提升。

舞蹈《思慕》，顾名思义讲述一种思念爱慕之情，选取自《三生三世十里桃花》插曲。舞蹈难点在于舞步的连接和流畅，舞姿在变化中的角度，在舞蹈中，中国古典舞身韵的三圆律动贯穿始终，注意腰的发力和手臂、头的弧线路径。

适合人群：有提升舞蹈表演意向者、零基础学员用于提高、有基础的学员用于表演晋升。

舞蹈《弄扇》，表现年轻女孩夏日消暑弄扇，是一个小家碧玉的形象，整体情感氛围：轻松愉悦，节奏明快灵动。

2.适宜人群：古典舞初级，以及少儿舞蹈教学者；（比较适宜各个年龄阶段的学员进行学习，对于少儿教学也非常适合，可提高学生的敏捷度和表现力。）

3.重点：表现力的训练和扇子在手中的灵活度，使扇子成为身体一部分

4.难点：节奏的准确与动作到位速度契合

古典舞身韵组合《繁花》为古典身韵的一个组合，本次的组合分为前后两部分。前半部分叫为基础，包含一些最基本的古典舞身韵元素，形象较为静雅；后半部分动作幅度放大，加入脚下流动的步伐，使得身韵变得更加灵动潇洒。前后两个部分合在一起形成整个组合，该组合适用于各个阶段的舞蹈爱好者。整个组合的形象前后都有不同的变化，学员可通过组合来打好基础，有基础的学员通过该组合更是一个很好的提升。