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我和谁之间的故事四年级作文(四年级课堂作文展示)

我和谁之间的故事四年级作文(四年级课堂作文展示)指导老师评语栀子花瓣掉落在我的桌面上,我的画也完成了。画上爸爸牵着妹妹,妈妈牵着我,一起漫步在霞光映照的乡村小路上……我想这大概就是世界上最美好的事,最美好的事正被我紧紧握在手里。当我伏案在窗边画画时,一阵栀子花香吸引了我的注意,那是点点莹白,在树上映照着我的文思。辛勤的蜜蜂正忙着采花酿蜜,却勾起了我的回忆。最是一年春好处,又是一年春游时。我们一家四口来到郊外,开启了一天的野营时刻。趁着爸妈准备午餐,我溜到了不远处的一座破旧的老屋。那长满铁锈的门扣和布满蜘蛛网的门板都像在跟我诉说这沧桑的变化。推开门,一声“吱呀”打破了这片寂静。我屏住呼吸,蹑手蹑脚地走进去,目之所及杂草丛生。正当我想返回时,却被草绊倒了,抬头望去,一个像脸盆大小的马蜂窝正在我的左上方,我被吓得大气都不敢喘,后背直冒冷汗。赶紧蹑手蹑脚地向门前挪去,眼睛死死盯住这个马蜂窝,生怕惊扰到他们。不然,非被马蜂群蛰成猪头不可。我灰溜溜

世间美好与我手手相牵

广东省汕头市龙岭中英文学校

四年级 钟朝森

指导老师:张子心

当我伏案在窗边画画时,一阵栀子花香吸引了我的注意,那是点点莹白,在树上映照着我的文思。辛勤的蜜蜂正忙着采花酿蜜,却勾起了我的回忆。

最是一年春好处,又是一年春游时。我们一家四口来到郊外,开启了一天的野营时刻。趁着爸妈准备午餐,我溜到了不远处的一座破旧的老屋。那长满铁锈的门扣和布满蜘蛛网的门板都像在跟我诉说这沧桑的变化。推开门,一声“吱呀”打破了这片寂静。我屏住呼吸,蹑手蹑脚地走进去,目之所及杂草丛生。正当我想返回时,却被草绊倒了,抬头望去,一个像脸盆大小的马蜂窝正在我的左上方,我被吓得大气都不敢喘,后背直冒冷汗。赶紧蹑手蹑脚地向门前挪去,眼睛死死盯住这个马蜂窝,生怕惊扰到他们。不然,非被马蜂群蛰成猪头不可。

我和谁之间的故事四年级作文(四年级课堂作文展示)(1)

我灰溜溜地回到野营地,开始享受起美味的午餐。饱饭后,我们一家人来到湖边散步。那遍地的鹅卵石引起了我的兴趣。我提议来个“打水漂”比赛。妹妹在旁边边鼓掌边说好。我一马当先,演示了一番,扔出的鹅卵石溅起三个水花,脸上不禁变得神气起来。妹妹也不甘落后,也扔出一颗石子,“扑哧”一声沉入湖底。我笑得腰都直不起来。这时爸爸压轴出场,只见他用两根手指捡起一块扁平的石子,身体微蹲,扭身,胳膊肘往外甩,那小石子似乎会轻松水上漂,一连溅起了十几个水花。我看得目瞪口呆,不得不甘拜下风。湖面荡漾着我们的笑声。

栀子花瓣掉落在我的桌面上,我的画也完成了。画上爸爸牵着妹妹,妈妈牵着我,一起漫步在霞光映照的乡村小路上……我想这大概就是世界上最美好的事,最美好的事正被我紧紧握在手里。

我和谁之间的故事四年级作文(四年级课堂作文展示)(2)

我和谁之间的故事四年级作文(四年级课堂作文展示)(3)

指导老师评语

小作者的这篇文章出彩之处在于构思巧妙,情感真挚。通过以小见大的手法点明社会家庭美好的一斑,来突出文章的中心。能用细腻的心去发现生活的美好,回味、总结,让读者也深深地被打动,令人赞叹。

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