孩子总看动画片怎么管（孩子沉迷动画片）
孩子总看动画片怎么管（孩子沉迷动画片）孩子的大脑还处在发育阶段，曾有实验型心理学家用脑电波证明，动画片里的卡通造型、色彩、画面、声音等对孩子大脑内侧前额叶有激活作用。符合孩子的认知水平后来，好妈觉得这样下去，孩子肯定要沉迷了，于是给大宝和小宝分别找了与兴趣相关的小游戏：绘画填色和彩色积木。另外，好妈还把电视机挪到房间里，让俩宝贝不能轻易看到。有了小游戏的陪伴，大宝和小宝渐渐忘记了动画的存在，偶尔记起时，最多看半小时，然后再继续玩，不再出现沉迷的现象。
好妈经常在妈妈群里面看到大家讨论孩子沉迷动画片的事情，有的孩子一坐下来，一看就是一两个小时，假期基本上各种动画片轮番看，劝也劝不动，让她们十分头疼。
其实，说起动画片，80后、90后这一代年轻的爸妈，有谁不是看着动画片长大的，但是比起以前我们，虽然现在的孩子有网络、电子产品和大量层出不穷的动画，却少了很多乐趣。
对于他们来说，动画片是目前最有吸引力的东西，甚至比玩具更感兴趣。
好妈的大宝和小宝也曾经对动画片非常沉迷，基本上打开电视、调好动画频道，两宝贝就能马上安静下来，精力和注意力全放在动画片上。
后来，好妈觉得这样下去，孩子肯定要沉迷了，于是给大宝和小宝分别找了与兴趣相关的小游戏：绘画填色和彩色积木。
另外，好妈还把电视机挪到房间里，让俩宝贝不能轻易看到。
有了小游戏的陪伴，大宝和小宝渐渐忘记了动画的存在，偶尔记起时，最多看半小时，然后再继续玩，不再出现沉迷的现象。
符合孩子的认知水平
孩子的大脑还处在发育阶段，曾有实验型心理学家用脑电波证明，动画片里的卡通造型、色彩、画面、声音等对孩子大脑内侧前额叶有激活作用。
孩子会把很多在现实生活中难以触及的奇幻想法在动画片中实现，所以他们能从动画片中获得快乐。
而孩子们本身的好奇心特别强，动画片里的剧情简单、生动有趣、角色性格分明，非常容易理解。
不管是什么类型的动画片，都会有相似的特点：画面颜色鲜亮、可爱的动画形象、简单易记的线条，这些都更接近于孩子大脑接受水平以及接近孩子对事物的看法。
动画片就像为孩子们打开了奇幻世界的大门，在这个世界里面所有事情都能转化为孩子可以理解的形式，可以在一定程度上满足他们的求知欲和探索欲。
满足宝宝们的心理需求
爸爸妈妈们可能会发现，孩子们看起动画来精神非常投入，哪怕是制作粗糙、画质低下的动画片，孩子们可能也看的津津有味，甚至一集接着一集看，似乎完全忘记了时间。
实际上，这里是孩子们一种「完整心理」在作祟。「完整心理」在专业上又被称为「契可尼效应」，是指人天生有一种办事有始有终的驱动力。
简单来说，就是人对已经完成的事情毫无印象，是因为事情完成了，人的心理也得到了满足；但是对于事情完成到一半，因各种原因被搁置或中断的话，人会对那件未完成的事印象深刻。
对于自制力和自控力比较弱的宝宝，他们可能无法控制这种迫切要完成事情的欲望。再加上，很多动画片就是抓住孩子这个心理，不断在动画片的结尾处留下悬念，吸引宝宝看接下来的剧情。
所以，尽管动画片不好看，宝宝一旦开始看，就必须得认真看完，了解故事的结局。很多大人也存在着这样心理，但并不是全都会受到其影响。
就好比我们在一张空白的纸上画个有缺口的圈，看到这幅画的人，就会产生想提笔将缺口补上的冲动。
缺乏时间观念
也许每位爸妈对以下场景都不陌生：说好再看电视5分钟的孩子，时间到了却在一直盯着电视；约定的时间到了，孩子嘴里回应着你的提醒，却一点还是放不下玩具......
其实，有时候，孩子这种「漠视」并不代表他贪玩或者沉迷，而是他们本身缺乏准确估算时间和感知时间的能力。
心理学家们曾将6-14岁的儿童分组进行时长估计实验，结果表明：
·6-7岁的儿童对短时间的估计不够准确，多变且不稳定；
·8-14岁的孩子对短时间的估计比较准确，时间观念已渐趋稳定。
其实，就算平时善于管理时间的人，也一时间很难将自己的时间管理方法完全教给孩子。
很多年轻的爸爸妈妈觉得孩子爱看动画没什么大问题，毕竟自己也是从小看动画长大。
但是，对于已经沉迷看动画的孩子来说，长时间对着电视荧幕或者手机屏幕，看着闪动的画面，会对孩子各方面能力发展造成影响。
影响孩子阅读能力
很多爸爸妈妈都意识到，五岁以下的宝宝，每天看电视的时间都不可超过1小时，平时也尽量严格控制看动画片的时间。
但是，并不是说孩子五岁以后，就可以放松限制，让宝宝们看个够。
耶鲁大学电视与儿童专家辛格曾表明：
“在学习与阅读习惯完全培养好之前，最好完全不要看电视。”
经常爱看动画的宝宝，在阅读的时候容易出现各种“小毛病”：跳字、漏字、隔行阅读等等，而且专注力也很差，经常看着看着就会分心走神或者根本没有任何阅读兴趣。
对于孩子来说，看动画的时候，属于图像认识，只要图像一定格，眼球不用转动，动态的图像便会给宝宝带来无限生动有趣的图像信息。
但是，阅读需要大量眼球转动，眼睛会对文字逐字逐行进行“扫描”，由左到右、上至下，都需要眼球的灵活转动，期间也能锻炼到宝宝的视觉控制能力。
然而，长期看动画，让宝宝眼球缺乏锻炼，视觉控制能力也会相对弱化，出现一定的”阅读障碍“。
无法专注
动画以其快速转动的影像和鲜艳的色彩，深深吸引着孩子的注意力，让他们将精力都集中在处理大量的图像信息上。
此时，宝宝的大脑皮层已经习惯被快速的动画影像刺激，而在让他们接触静态的文字信息时，例如看书、做作业，很容易无法集中精神。
精神长期涣散，也会让宝宝变的躁动不安，甚至还会诱发多动症。
另外，动画片本身的音量会比正常人说话的音量高，因此宝宝们可能会在看动画片的过程中损伤了听力，对听觉的感受能力和注意力也会下降。
影响学习力和思考能力
动画片集合了声、光、影于一体，有完整的故事结构和丰富的色彩图像，让宝宝的大脑能无条件接受所有动画里面传递的信息。
但是，也正因为如此，长期被动地接受动画里面的图像信息，大脑也变得不爱思考起来，创造力和想象力也会大大减弱。
另外，当孩子习惯通过直观的图像获得知识时，他们便会厌倦通过阅读的方式获取新知识。
听、说、读、写是孩子学习能力非常重要和基础的一部分，沉迷动画将会分散他们锻炼这几项学习技能的精力和时间，让学习力的发展受到阻碍。
影响心智
现在电视、网络上的动画片良莠不齐，制作成本低下、庸俗的动画片会影响宝宝的心智和思想，让他们的视野变狭窄，另外也容易让他们沉迷其中。
提前告知孩子结局
很多陷入「完整心理」的宝宝们，其实和大人看偶像剧的心理一样，总要看完最后的结局才肯安心休息。
如果孩子是因为这个原因沉迷动画片，爸爸妈妈们可以提前和宝宝玩起「推理」小游戏，和宝宝推敲出接下来的剧情和结局。
得知动画片的结局后，宝宝们可能就会慢慢失去对动画的兴趣，渐渐从中抽离。
发展其他兴趣爱好
动画影像那么生动有趣，宝宝们对此毫无抵抗力。此时，爸爸妈妈们可以找机会让宝宝发展其他「类似」的兴趣爱好，例如绘画、拼凑类玩具等等。
让宝宝的注意力从看动画上分散出来，进行有益身心的活动。绘画考究孩子对色彩、线条、形状以及绘画空间的把控。
孩子们都是天生的绘画家，对比其他爱好来说，绘画最容易入门，而且鲜艳的色彩也与动画片性质相似，宝宝们会相对容易接受。
而拼凑类的玩具或者活动能够锻炼宝宝的专注力和空间思考能力，比起安静地看动画，这种即动手又动脑的活动，好玩之余，还更有利于宝宝智力发育。
多带宝宝外出活动
爸爸妈妈平时一有空闲时间，可以尽量带宝宝外出活动，如果让宝宝自己待在家里，那很有可能陪伴他们的就只有动画片。
虽然动画片非常精彩，但宝宝们的内心深处还是渴望着父母陪伴。所以，如果家有沉迷动画片的宝宝，爸妈们先好好反思一下自己有没有好好陪伴宝宝。
哪怕只是外出走走，也是对宝宝很好的陪伴，让孩子多接触自然和外面的世界，在父母的陪伴和相互交流下，宝宝的眼界和思考方式也会得到提升，而不是只局限在小小的荧幕里。
选择优质动画片，规定时间
爱看动画片基本上是每一个孩子的天性，对于已经沉迷动画片的宝宝，爸妈们可以循序渐进地引导宝宝从中抽离，较为有效的方法就是：与孩子规定好时间。
虽然有部分年纪较小的孩子还无法准确估算时间，但是爸爸妈妈们可以在这个时候教会他们看钟表，分钟、时针每走一格，代表多久。
这样直观地“看时间”，孩子是可以轻易办到的。所以孩子看动画的时候，在旁边放上一个钟表，让宝宝学会就着时间看动画。
另外，毕竟宝宝看动画的时间有限，因此为孩子挑选一部优质动画非常重要：内容健康、三观正确、画质清晰、具有一定教育意义。
长度方面，比较适合宝宝的动画：一集尽量不要超过20分钟，每看完一集，让孩子的眼睛休息一下，和孩子聊聊天、玩玩游戏等等。
一来是让孩子有段休息时间，二来，通过别的事情将他们的注意力从动画片中转移出来。
回想起我们小时候，虽然有动画片相伴，但是除了动画片以外，更多的是和爸爸妈妈、小伙伴们之间温暖美好的相处时光。
所以爸妈们好好珍惜这个机会，别太早让动画片占据了与孩子相处的宝贵时光哦！
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