易中天讲小学生为何如此勤奋（作为一名超级教授）

易中天讲小学生为何如此勤奋（作为一名超级教授）那么，易中天教授为何总是舆论不断，总有人拿其作文章呢？这个问题总归是离不开“人红是非多”这句话？ 近期，易中天力挺方方的舆论消息几乎满天飞，虽然他在第一时间很快站出来辟谣，但网友们貌似并不领情，网络上的有关舆论反而越炒越浓。实际上，这类听上去想让人声讨的舆论并非首例，自易中天第一次在央视《百家讲坛》开讲起，他在我国的人气值就“爆红”起来了。 记忆最为深刻的一次，是他在《易中天品三国》系列节目的开讲，那幽默风趣的讲解风格、包括新颖的历史观，将这位普通的教授捧红成为“狗仔队”挖掘的新目标。在易中天先生爆红之际，关于他的负面新闻也开始流传网络，慢慢地有不少人、包括一些大学里的教授在内，他们发表各种批评言论。

网络是一股神奇的力量，在这里我们可知天下事的同时，还为个人的知识面拉长了宽广度。但，网络的神奇力量有正有负，更为贴切地说，网络上的某个名人有多少红，他们的是非就有多浓烈，这正是验证了每个人的所观所想均有不同。

就拿“超级教授”易中天来说，作为一名大学教授，本来应该受更多人尊重，但是他在网络上的名声却不太好，舆论也是一波接着一波，这就让很多人开始定义易中天能否堪当教学重任。

近期，易中天力挺方方的舆论消息几乎满天飞，虽然他在第一时间很快站出来辟谣，但网友们貌似并不领情，网络上的有关舆论反而越炒越浓。实际上，这类听上去想让人声讨的舆论并非首例，自易中天第一次在央视《百家讲坛》开讲起，他在我国的人气值就“爆红”起来了。

记忆最为深刻的一次，是他在《易中天品三国》系列节目的开讲，那幽默风趣的讲解风格、包括新颖的历史观，将这位普通的教授捧红成为“狗仔队”挖掘的新目标。在易中天先生爆红之际，关于他的负面新闻也开始流传网络，慢慢地有不少人、包括一些大学里的教授在内，他们发表各种批评言论。

那么，易中天教授为何总是舆论不断，总有人拿其作文章呢？这个问题总归是离不开“人红是非多”这句话？

很多人都认为易中天作为一个大学老师，他不把时间放在教学和学问上，反而频繁出现在电视上蹭热度，这是沽名钓誉的一种表现，还有人批评易中天先生对三国观里的讲解实属歪曲，到今天为止一说起易中天这个人名，还有很多人踊跃参与批评的讨论里。

面对大学老师“本分”这个问题，易中天先生早前就有回应，他说当初参加《百家讲坛》的原因，是因为想买一套房还差一些积蓄，当时的《百家讲坛》刚好就可以筹齐剩下的款项，这就是他上节目的初衷，而对于后来会不会火、会不会红，也完全没有想过、更无法去预料。

作为大学教授，为什么不花时间放在教学和学问上？

这个问题，当时在央视《开讲啦》节目里，有一位大四学生就当众提出过。对于这个问题，易中天先生认真回答道“大学教授也是人，也有自己的业余时间，业务时间如何分配也是个人自由。至于教学方面，学校里的每一节课从来都没有落下过”。

至于易中天先生为什么总在电视上刷存在感的问题，也不得不佩服他本人的应对情商，一句“退休啦”让全场鸦雀无声。

实际上，易中天先生面临这样的舆论，主要的根源还是在于大家对传统学者的颠覆性认知。在绝大多数人的眼里，学者的传统形象应该是朴素，整日戴个厚眼镜埋首于书本里，给人一心只读圣贤书又两耳不闻窗外事的形象。而易中天先生却偏偏打破了这种传统形象，自然会引起许多人的质疑和拿其作文章的频率了。

倘若我们仔细思考的话，就会发现这些质疑是不能站住脚的，易中天撰写的《易中天中华史》第六部，从传说时代到现代，虽然也曾经引起一阵质疑和舆论，但不可否认的是，这部《易中天中华史》也的确是掀起了历史阅读热潮，它也吸取了众人对历史的阅读兴趣，让大家可以更深刻去了解历史、去研究历史，这无疑是功劳一件了。

对待网络上的质疑和舆论，唯有理性，才能帮助我们清晰地去面对分辨是非对错，易中天先生时常成为热讨热点，总有人拿其做文章也说明他的确是特别火，不管是支持也好、判断也罢，我们都应该建立在理性的基础之外。对此，朋友们是如何认为的呢？