秦皇岛市第十批援疆教师（愿做一株守望戈壁滩的红柳一华侨城中学援疆教师罗剑）

秦皇岛市第十批援疆教师（愿做一株守望戈壁滩的红柳一华侨城中学援疆教师罗剑）除此之外，罗剑在校本培训中，针对老师们课堂教学存在的问题，给全校老师作了《如何进行教学反思》的培训，引导大家根据自己的课堂教学实际进行教学反思活动。为了促进和培养老师们教学科研能力，罗剑还作了《如何进行课题研究》以及“课题选题”“课题开题”等培训，指导全校各教研组和备课组开展市级和校级课题的申报、研究。今年5月份，罗剑给全校老师作了《走进微课、慕课》的培训，指导老师们制作和在教学中使用微课。通过以上培训，将喀什特区高级中学的教研培训工作推向深入，取得良好的反响。在提高科组老师教学能力的同时，罗剑还有计划地培养生物科组老师的科研能力，带领科组骨干教师开展的喀什市课题《模型建构提高喀什双语系学校生物教学有效性的实践研究》已深入进行研究，通过教学实践与理论研究相结合，促进科组老师专业发展。因为独特的地理条件和落后的经济发展，造就了当地老师专业水平不够、教学资料欠缺、学生国语水平不足、学校教研工作

红柳，是中国荒漠地区广泛分布的植物，具有较强的适应干旱荒漠环境的特征，是防风固沙、水土保持和盐碱地绿化造林的重要树种。

戈壁上的红柳，用身躯阻挡沙尘暴对绿洲的侵袭，磨砺出坚强的品格。多少年来，一代又一代的援疆人，垦田戍边，像戈壁滩上的红柳，承受着风沙和高寒，为国家的稳定和发展，风雪中前行，寂寞中坚守，是中华民族精神的守望者。我愿做一株守望戈壁滩的红柳，为喀什教育的发展做出应有的贡献！

——罗剑

2018年，华侨城中学罗剑老师响应国家教育部等四部委号召，前往新疆喀什市特区高级中学进行支教。一望无际的戈壁，是罗剑对新疆的印象，来到喀什特区高级中学之后，却更加坚定了他留在这里援疆的信念。

因为独特的地理条件和落后的经济发展，造就了当地老师专业水平不够、教学资料欠缺、学生国语水平不足、学校教研工作开展不规范不深入等问题。而这些问题，在罗剑心中，是意料之中的。

援疆一年多，罗剑先后担任喀什市特区高级中学高三和高二生物教学，指导备课组和生物教研组开展教学工作，并且任学校教研室主任(A岗) 职务，向学校输送先进的教学经验。

为了培养教师，罗剑先后与古丽阿依谢姆、努尔阿米乃、麦尔甫、图尔克孜、阿斯亚、玛依努尔等老师结为师徒关系，对她们的教学进行悉心指导，通过听课、磨课提高她们的教学能力。同时，完全开放自己的每一节课堂，欢迎科组内和其他学科老师随堂听课，提高教学经验。

在提高科组老师教学能力的同时，罗剑还有计划地培养生物科组老师的科研能力，带领科组骨干教师开展的喀什市课题《模型建构提高喀什双语系学校生物教学有效性的实践研究》已深入进行研究，通过教学实践与理论研究相结合，促进科组老师专业发展。

除此之外，罗剑在校本培训中，针对老师们课堂教学存在的问题，给全校老师作了《如何进行教学反思》的培训，引导大家根据自己的课堂教学实际进行教学反思活动。为了促进和培养老师们教学科研能力，罗剑还作了《如何进行课题研究》以及“课题选题”“课题开题”等培训，指导全校各教研组和备课组开展市级和校级课题的申报、研究。今年5月份，罗剑给全校老师作了《走进微课、慕课》的培训，指导老师们制作和在教学中使用微课。通过以上培训，将喀什特区高级中学的教研培训工作推向深入，取得良好的反响。

罗剑还针对学校原来的教研工作开展不规范、不深入等问题，进行了“教研、科研与教师发展”全校性问卷调查，为学校的教研、科研与教师发展存在的问题以及老师们的想法进行把脉。制定了教研组和备课组活动规范、师徒结对规范，设计了《三年期新教师成长手册》，有力地促进了教研活动规范化以及新教师成长。

并且启动学校首次青年教师课堂教学比武，评选出“教坛新秀”17人，通过前期校内选拔和指导培养，在喀什市高中“教坛新秀”评选活动中，有10名教师荣获市级“教坛新秀”荣誉称号。通过教学比赛活动，对全校中青年教师的教学起到了很大促进作用，中青年教师通过青蓝工程迅速成长。

除了在教师培养上尽心尽力，在教学上罗剑也是竭尽全力，在缺乏教学资料等困难条件下，罗剑为高三生物备课组精心编写了一轮、二轮复习资料以及总复习冲刺训练，促进了高三生物教学，为高三年级高考取得胜利做出了应有贡献。

罗剑还指导生物教研组在校内开展了特区高中首届“生物模型”制作与展览活动，在培养学生的动手能力、提升学生的生物学科素养上取得了很好的效果。还积极协助任教班级班主任开展班级管理工作，为班级管理和学生高考成绩的增长出谋划策。高考结束后，深入到高二生物备课组听课，指导新高三的一轮复习备考教学工作等等。在罗剑老师看来，自己就是一块砖，哪里需要往哪里搬。

在教学过程中，对罗剑老师来说最大的困难就是当地学生的国语水平不足，表达能力欠缺，与老师之间不能起到很好的互动。在这个问题上，罗剑实行了学生主体的课堂教学，激发学生主动参与课堂和积极表达，促进学生提高国语水平、掌握知识、发展能力。

除了在喀什特区高级中学帮助解决许多问题之外，罗剑老师还在东城区教研活动中发挥了积极示范引领作用，一轮复习观摩课《细胞核》《蛋白质》以及二轮复习研讨课《生物概念模型》等，打开了老师们高考总复习备考的思路。

在东城区教研活动中，罗剑还先后给全区教师作了《学会教学反思，提高教学质量》和《高考生物总复习备考策略》的培训，并于2019年1月，在援疆教师示范课和赛课活动中，荣获特等奖。

一年多来的支教工作中，罗剑被评为喀什市特区高中“优秀共产党员”、喀什市优秀教师。这是喀什支教学校对罗剑老师的认可，也是对华侨城中学老师们的一种肯定，支教之路何其漫长，华侨城中学的老师们却一直在路上。