蒙氏数学在线课程（蒙氏数学免费试听来了）
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什么是蒙氏数学？
蒙氏
数学
通过游戏式的实际操作让孩子在玩的过程中，对数学产生兴趣的教学方式，并潜移默化地理解了数学概念。
蒙氏数学有哪些特点？
蒙氏数学的特点
1、教具游戏化：教具的设计从孩子的兴趣出发，引起孩子对数学的强烈兴趣，让孩子由易到难进行操作。
2、家长不过多参与：由孩子独立自主动手，让孩子产生成就感和满足感，享有充分的乐趣。
3、刚刚好教育：由幼儿自主选择游戏内容，让孩子以自己的理解和兴趣出发，从而长久地保持对数学的兴趣和自信。
4、由工作产生结果：所有游戏内容必须通过幼儿自己的工作获取答案和结果，提倡工作中的自我超越，每一次操作都能获得新的成就感。
5、丰富的内容：教具不仅能学习数学，还可以做多种变幻的拼图游戏，孩子每天操作，演变，也绝少重复。
蒙氏数学的学习内容有哪些？
蒙氏数学不是单纯练习算数能力，而是通过蒙氏数学教具操作方法来帮孩子理解符号和数字之间的关系。
那么孩子日常上课都是怎样边玩边学的呢？通过什么样的活动才能真正开发孩子的数学思维？
一、认识数字
通常包括数棒、砂数字板 、纺锤箱、数字与筹码等。这一个阶段相当于入门，给孩子介绍基本的数字。
孩子们的成果可能会是这样的：
二、十进制系统
比如邮票游戏，金色串珠等等。十进制系统其实是真正帮助孩子理解数字0-9这些抽象概念。
孩子们是这样学习的：
三、十几到几十以及线性计算
这个时候通常会用到塞根板、串珠等等，一旦熟悉之后，可以累积的数数，从十几到几十的数下去。
需要注意的是，这与3岁前小朋友背诵数字的阶段不同，这一时期，有了数字的基本认识和十进制系统的学习，对抽象数字对应的具体意义有了一定的了解，而3岁前对抽象理解有限，之所以能数数，是孩子的短期记忆力会比较好，记住了这些数字的先后顺序，但是也有跳着数数的时候，比如1，2，3，5 ，因此这个特点就足以说明孩子并不是真正理解的数字的抽象意义。
学习起来会是这个样子：
四、算数表
这个过程学习的是加减乘除法，目标是孩子通过操作记录结果帮助记忆。
比如加减法板，乘除法板等等：
五、抽象化
这些过程帮助孩子脱离教具化的运算过程，已经发展到由具体到抽象的过程了。
比如，大小计算架百万箱等等：
为什么学蒙氏数学？
蒙氏数学使孩子获得五大进步
感官认知：通过对孩子感官能力的训练达到知识的增长。
数学实践和体验：调动孩子以极大的热情去反复摸索和实践，从而使自己头脑中模糊、混乱的概念清晰化、条理化，进而形成正确的逻辑思维。
语言发育：强调孩子对教具的探索获得经验，也注重简洁、准确的语言把经验概念化，达到学习的最终结果，让孩子掌握了语言的本质，就更容易学会使用和发展语言。
专注力与意志力：课程操作在设计上注重训练孩子手和手指的活动，用来培养他们的专注力与耐心。
纠错能力：强调错误控制。每一个教具都被设计成孩子自己可以修改自己的错误。
养成学习数学的习惯：蒙氏数学针对孩子不同时期的学习需求给予正确、适当的刺激，孩子将爱上数学，自主学习数学。
报名试听
试听课程：蒙氏数学
试听地点：广西青少年活动中心教室610教室
试听对象：3-6岁儿童
试听名额：蒙氏数学1班剩余名额4人、蒙氏数学2班剩余名额2人、蒙氏数学3班剩余名额3人
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温馨提示：
由于试听名额有限，试听请提前电话预约！
广西青少年活动中心报名方式
1.线上报名：关注“广西青少年活动中心服务号”选课报名
2.电话报名：07715780751/5780739/18076368317
3.微信报名：gx-qsnhdzx(18076368317)
4.现场报名：南宁市青秀区金湖路39-6号广西青少年活动中心
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