人间真实定语从句（定语从句像小倩一样）

人间真实定语从句（定语从句像小倩一样）2. 有一个引导词，又叫关系引导词 1. 首先是定语结构的一部分，且属于后置定语，放在所修饰的名词或代词后面例句：定语从句是由关系词引导的一个从句，用于修饰先行词。定语从句中包含一个主句和一个从句，从句中包含了关系代词或关系副词。它的作用是进一步说明或限定先行词的含义。简单说如上图，解说如下：

1. 复习定语

还记得什么是定语吗？英语中的定语——起修饰（限定）名词作用的成分，非常简洁易懂的一张图如下：

前置定语：形容词、名词、数词、代词

后置定语：副词、介词短语、形容词短语、从句、非谓语动词

其中一个非常常用的也就是我们今天要讲解的内容便是：从句-定语从句

2.概念

例句：

• The book that I borrowed from the library is very interesting. （我从图书馆借来的那本书非常有趣。）
• The woman who is talking to Tom is his sister. （跟Tom说话的那个女人是他的妹妹。）
• The man who is wearing a red cap is my brother.（戴红帽子的那个人是我的兄弟。）
• The house where I grew up is still standing. (我成长的那座房子仍然存在。)

定语从句是由关系词引导的一个从句，用于修饰先行词。定语从句中包含一个主句和一个从句，从句中包含了关系代词或关系副词。它的作用是进一步说明或限定先行词的含义。

简单说如上图，解说如下：

1. 首先是定语结构的一部分，且属于后置定语，放在所修饰的名词或代词后面

2. 有一个引导词，又叫关系引导词

3. 整体是一个句子，叫从句，包含在主句里面

4. 说明或限定名词/代词（先行词）

如果你已经会了，直接看3.学习技巧就可以结束啦，恭喜你，你已经完全掌握了定语从句。

3.学习技巧---多练习多听多读

要想熟练掌握定语从句，需要多听多读多练习，积累一些常见的固定句式和常用搭配。这样在写作或讲话时便能自然而然地使用定语从句了。

下面是一些例句，适合大家多读几遍，积累语感。内容涉及教育文化卫生气候全球化等。

1. The teacher who inspired me to become a scientist was my high school biology teacher. (激励我成为一名科学家的老师是我的高中生物老师。)

2. The book that I'm reading is about Chinese history. (我正在读的书是关于中国历史的。)

3. The school where I study is located in the countryside. (我学习的学校位于乡村。)

4. The doctor who treated me was very caring and knowledgeable. (治疗我的那位医生非常关心且专业。)

5. The village that we visited last summer is nestled in the mountains. (我们去年夏天参观的那个村庄位于山谷之中。)

6. The museum where we saw the art exhibit was impressive. (我们看了一场艺术展览的博物馆非常印象深刻。)

7. The film that we watched was very entertaining. (我们看的那个电影非常有趣。)

8. The educational system that we have in our country needs to improve. (我们国家目前的教育制度需要改进。)

9. The health care system that we have is in need of reform. (我们拥有的卫生保健系统需要改革。)

10. The climate change that we're experiencing is causing extreme weather events. (我们正在经历的气候变化导致了极端气候事件。)

11. The music that we listened to at the concert was beautiful. (我们在音乐会上听的音乐非常美丽。)

12. The language that I'm studying is French. (我正在学习的语言是法语。)

13. The writer who won the Nobel Prize is a friend of mine. (获得诺贝尔奖的那位作家是我的朋友。)

14. The culture that we experienced during our trip to Japan was fascinating. (我们在日本旅行期间体验到的文化非常迷人。)

15. The food that we ate in Italy was delicious. (我们在意大利吃的食物非常美味。)

16. The artwork that we saw in the museum was breathtaking. (我们在博物馆看到的艺术作品让人惊叹。)

17. The globalization that we're currently experiencing is affecting many aspects of our lives. (我们目前正在经历的全球化正在影响我们生活的很多方面。)

18. The climate that we have in our region is typically dry and hot. (我们地区典型的气候是干燥炎热。)

19. The disease that we're trying to cure has no known cure yet. (我们正在尝试治愈的疾病目前还没有已知的治愈方法。)

20. The environment that we live in is in need of protection. (我们所生活的环境需要得到保护。)

4.选修：非限定性定语从句&限定性定语从句

关于这两个概念，大家可以选择性了解，给出例句就可以感受出来：

限定性定语从句：

• The woman who is standing at the bus stop is my mother.
  站在公交车站台旁边的女子是我的母亲。

在这个例句中，who引导的定语从句限定了woman，提供了更多的信息。

• The book that you recommended to me is very interesting.
  你推荐给我那本书非常有趣。

这个例句中，that引导的限定性定语从句说明了具体是哪本书，这个从句对主句进行修饰。

非限定性定语从句：

• My brother who is a fantastic cook is making his famous spaghetti for dinner tonight.
  我哥哥是个厨艺精湛的人，今晚他会煮他的招牌意大利面。

在这个例句中，who引导的从句是对"my brother"这个名词的进一步描述，提供更多细节信息。

• The Eiffel Tower which was built in 1889 is one of the most famous landmarks in France.
  1889年建成的艾菲尔铁塔是法国最著名的地标之一。

在这个例句中，which引导的从句对名词"Eiffel Tower"进行了额外的描述，提供了有关它的背景信息。

区别：

限定性：

说明所修饰的名词的性质、特征、身份等等。限定性定语从句的语调比较平稳，有些时候甚至有省略引导词的情况（例如在口语中）。

非限定性：

一般被封闭在逗号之间。这种定语从句不是必要的，可以删除而不影响整个句子的意思。非限定性定语从句的语调比较抑扬顿挫，尤其在其后面的逗号前经常停顿或用语调强调单词。

结语

简单来说，定语从句就是一句话，这句话中的一部分来修饰另一个词，这个词就是先前提到的名词。

希望今天的内容能够对你有帮助～