小学校服怎么穿成时尚衣服（校服可以这么时尚）

小学校服怎么穿成时尚衣服（校服可以这么时尚）据了解，本土化、新技术是这次校服设计的两大亮点。设计贯彻当代设计手法及海派美学，与上海城市特质精妙契合，打造出既具地方特色，又融汇国际潮流的校服符号文化，展现了东方风格传统元素及东方美学的当代极简风格。设计师选取旗袍、立领、假领子等海派时尚符号元素，并融入迪考艺术、节约型设计的综合特征。此次共发布了海派时尚、经典国际、潮流亚洲三种风格的校服，分别以古城灰、科创蓝和人文红为主色调。校服袖口、下摆等部位的开口设计，便于学生运动；老上海假领子的设计，不仅省去了内搭衬衫，而且拆卸领子让日常换洗轻松许多；多功能、多场合的款式设计，让一套校服适用于多种校园场合，节约又经济……如此换位思考的走心设计，不禁让人竖起了大拇指。刘晓刚教授介绍说，目前我国中小学生校服趋于同质化，大多以运动服为主，特色不明显。设计好校服，我们有责无旁贷的历史责任感。为了让设计精准对接需求，团队把“大调研”做在了前头。先后面向40

中山装、旗袍、修身款羽绒服、活泼俏皮款运动服......，也许你会认为这是一场时装秀，然而真相并非如此。这是一场海派时尚校服发布会现场，此次活动由东华大学主办，60名中小学生模特向观众展示了128套带有鲜明海派时尚和文化印记的校服，活泼泼地秀出了校服New Style。

8年前，在上海世博会上，志愿者“小白菜”服让东华大学服装与艺术设计学院刘晓刚教授带领的世博会服装设计团队跃入大众视野。

此次设计工作由海派时尚设计与价值创造协调创新中心完成，该团队由全国十佳服装设计师、东华大学服装与艺术设计学院教授、博士生导师刘晓刚领衔，全国十佳服装设计师罗竞杰副教授担任设计总监，包括经验丰富的专家教授、设计师、技术人员、研究生等60余人。

历时10个月，设计方案数易其稿，团队面向上海中小学生推出三种风格的海派时尚校服。校服设计“让专业数据说话”，通过建库形成完善的结构体系，除了设计传统的衣服外，还有领带、领花、围巾、书包、袜子、鞋子、雨衣等全套系的校服配饰配件，整套设计通用性强，兼顾标识度与统一性。

刘晓刚教授介绍说，目前我国中小学生校服趋于同质化，大多以运动服为主，特色不明显。设计好校服，我们有责无旁贷的历史责任感。为了让设计精准对接需求，团队把“大调研”做在了前头。先后面向40多所上海中小学的校长、校服相关工作人员、家长及学生代表，通过问卷、召开家委会、学生代表会议等形式，让大家有机会表达对校服的看法，更深入了解不同群体对校服的需求和建议，以取得设计方案的“最大公约数”。

家长会上填写校服订单尺码，对于父母而言，可是一道让人烦心的“身高VS尺码”思考题。尺码大了，美感少了；尺码正好，性价比又降了。来自东华大学的设计师们秒懂下单难题后，在校服版型设计上动起了脑筋。常用版型多为H或O型，这次设计师们创新性地选用了代表海派新造型的“A”型廓形，既符合中小学生年龄生长特点，又兼具宽容性。通过服装肩部等与整体间的比例关系，实现在视觉上得体、功能上更符合人体工学的造型特点，改变了长期以来家长在选购中小学校服时“大一号”的原则。

■三种风格的海派时尚校服设计图

校服袖口、下摆等部位的开口设计，便于学生运动；老上海假领子的设计，不仅省去了内搭衬衫，而且拆卸领子让日常换洗轻松许多；多功能、多场合的款式设计，让一套校服适用于多种校园场合，节约又经济……如此换位思考的走心设计，不禁让人竖起了大拇指。

据了解，本土化、新技术是这次校服设计的两大亮点。设计贯彻当代设计手法及海派美学，与上海城市特质精妙契合，打造出既具地方特色，又融汇国际潮流的校服符号文化，展现了东方风格传统元素及东方美学的当代极简风格。设计师选取旗袍、立领、假领子等海派时尚符号元素，并融入迪考艺术、节约型设计的综合特征。此次共发布了海派时尚、经典国际、潮流亚洲三种风格的校服，分别以古城灰、科创蓝和人文红为主色调。

设计团队用足东华大学在纺织、服装、材料等领域得天独厚的技术研发优势，使用代表未来方向的新材料和新科技，想方设法提升校服的功能性和舒适度。新型反光材料胶印、反光丝线绣花等，有效提升了校服的安全性；采用3M新雪丽棉等新型保暖材料，让穿着更轻薄更保暖；运动服采用了高效防水、防油、易去污材料，确保学生穿着洁净干爽；书包除了美观，还具有脊椎保护等功能……

周到君从校方获悉，128套海派校服未来有可能会推广到沪上各所中小学。究竟哪所学校会穿上这么时尚的校服呢？