怎样和孩子做有效沟通（如何与孩子进行有效沟通）

怎样和孩子做有效沟通（如何与孩子进行有效沟通）谁在听，谁会听，谁就有智慧。聪明的父母会听，他们愿意了解孩子。谁的话有人听，谁有人关心，谁就能长智慧。想让孩子长智慧，就多听听他们的心声，多了解他们。 说，只在他们需要的时候，在他们休息的时候。 教育孩子时，我们要少说多听、多看。母亲和她的小儿子 孩子们正肩负你们和社会的希望、他们自己的希望，面对着现实生活中的重重困难，孩子们希望走自己的路。孩子是演员，家长是观众！他们可能演得不好，但请家长稍安勿躁！因为只有在不断的练习中他们的演技才能提高！请家长尽量少说，多看，多听。

（动力沟通家庭教育篇）

家庭教育成功的首要前提就是建立良好的亲子关系，而这又依赖于有效的沟通，要做到有效的沟通，则必须首先要学会倾听。

家庭教育从哪里开始呢？我们认为是从爱开始的。

爱，首先从倾听开始。

教育孩子时，我们要少说多听、多看。

母亲和她的小儿子

孩子们正肩负你们和社会的希望、他们自己的希望，面对着现实生活中的重重困难，孩子们希望走自己的路。孩子是演员，家长是观众！他们可能演得不好，但请家长稍安勿躁！因为只有在不断的练习中他们的演技才能提高！请家长尽量少说，多看，多听。

说，只在他们需要的时候，在他们休息的时候。

谁在听，谁会听，谁就有智慧。聪明的父母会听，他们愿意了解孩子。谁的话有人听，谁有人关心，谁就能长智慧。想让孩子长智慧，就多听听他们的心声，多了解他们。

父母在滔滔不绝地说，孩子在耷拉着脑袋听……

在这种情景下，如果这孩子真的听了父母的话，那只能说明孩子在爱父母、在了解父母，绝不能说父母在了解孩子、“教育”孩子、爱孩子。

孩子们的内心活动是：他们（家长）不会关心你在说什么，只是想——跟聪明的父母相比，我真是个笨蛋，一无是处。无论怎么努力，我都不会让父母满意。要是爸妈不管我了，我可怎么办呀？他今天怎么会说个不停呢？他今天怎么会这么让人烦呢？他是不是有什么不顺心的事？今天先忍着吧。我会等着看他明天的表现。无论如何不要惹我老爹（老妈）。这么多天他看起来都不太对劲。瞧着点，别理他，收着点，离开他，但千万别按他说的做。

可敬的父母们，你们既然能抽出时间来看报纸、杂志、电视，或者打麻将、喝茶聊天等等，为什么不能抽出更多的时间和精力去倾听孩子的心声呢？

孩子的心灵是水库，你的倾听是闸门。

爱孩子，教育孩子，必须从倾听开始。如果孩子心目中有一些困扰能够向爱自己的人说出来，通常问题就解决了一半。对孩子来说，随时有人倾听自己、关注自己，这是一种最大心理上的支持；把自己心中的烦恼表达出来并且确知不会得到嘲笑，这更是对问题的一种再认和静化。孩子心中的烦恼就像一场暴雨后的水库，父母的倾听就像是打开了一道闸门，让孩子心中的洪水缓缓流进父母宽阔的胸膛。孩子的心灵像一个脆弱的小水库，烦恼就像暴风雨，淤积的多了，就需要排泄和疏导。如果得不到发泄和疏通，这个还不坚固的小水库有朝一日就要决堤。

觉得能够被理解、被包容，才能真正学习。无论什么时候、无论什么地方，只要一个人觉察到了威胁，包括真正或想象中地失去尊严、被拒绝的可能、感到愚蠢的可能，他或她就会停止学习，进行自我防御。他或她将会撒谎、寻找替罪羊、欺骗，或者做其它任何事情以阻止有威胁性的人物看到他或她的真面目。——库尔特.勒温

除非我敢冒险在你眼中暴露我的缺点，而不害怕失去什么，否则我不可能真的从你那里学到什么。——鲁道夫.德赖克尔

当然，倾听孩子的谈话也是一门艺术，也是有技巧的。

首先应当注意自己的表情和动作。由于孩子往往个头较低，父母应当蹲下来或坐下来，面对着自己的孩子，身体微向前倾（所谓倾听，可能就来源与此），表情应当平静、柔和，眼睛平视地注视着他。

其次，在孩子说话的过程中，自己不要插话。父母应通过点头、微笑或者用“噢......”、“哦......”表明自己对孩子说的话很感兴趣。如果孩子停了来，父母可以用一些引导性的句子如“请你继续说”、“你的意思是......”等，引导孩子继续说下去。

再次，如果孩子在诉说时有不清楚的地方，可以让孩子举一些例子。孩子可能说“老师们都不喜欢我......”，父母可以很平静地接着说“你怎么知道的？”、“比方说......”或“你可不可以举几个例子”等，让孩子说的更清楚更具体一些。

最后，倾听最重要的技巧或者说本质是设身处地的为孩子着想，尊重孩子，只有这样才能倾听孩子说话，不会随意打断或者武断地得出结论。例如孩子放学回家，怯生生地对父母说“妈，今天老师批评我了，老师让你明天去学校一下。”这时孩子最需要的是安慰和支持。而这种情况下大多数的父母反应是“你又给我闯什么祸了？！”这种反应就是武断地下结论，给孩子的感受是拒绝和指责。久而久之，孩子再有什么事情发生，也不愿让父母知道了，父母和孩子之间的隔阂也就会越来越大。

听——不能有偏见和先入之见。

倾听之后千万不能讥讽孩子无知和瞎想，而要引导孩子自己动脑筋解决自己的问题。

当然，倾听之后，了解了孩子的心事，更重要的就是和孩子一起探讨解决问题的方法。这时千万不能讥讽孩子无知和瞎想，否则就会前功尽弃，孩子今后再也不敢跟父母交心了。父母可通过一些引导句子如“你打算怎么解决这个问题？”、“咱们一起想想有没有什么法子？”等，来引导孩子自己动脑筋解决自己的问题。

在厨房里的全家福

教育，爱，首先从倾听开始。会听是智慧的标志。

我们还要学会主动倾听：

你愿意听孩子说话。

你必须真心诚意地想帮助孩子。

孩子的想法也许与你的想法出入很大，但你必须能真的接受他们的想法。

你必须相信孩子有能力处理自己的情感，解决自己的问题。

你必须将孩子视为不同于你的独立个体。他有自己的生命，有自己的尊严。

你只能「陪」孩子走过苦涩，但绝不能替他解决，如此一来，你才能真正有效地帮助孩子。

因此，我们建议家长要真正重视代际沟通，并把它当作形成和睦家庭的坚实基础；在与小孩的沟通中家长要学会尊重、学会理解，让小孩学会感恩，这样才能找到沟通的共同语言，化解各种纠纷。