幼儿园数学骨干教师示范课（同课异构促成长）
幼儿园数学骨干教师示范课（同课异构促成长） 张敏老师授课的《雨点沙沙》，通过有趣的朗读游戏，引导幼儿体验儿歌的韵律，能有感情、有节奏的朗读，续编儿歌。在初步理解儿歌内容的基础上，引导幼儿感受其意境美，从而激发学生对大自然的热爱之情!语言课程：《雨点沙沙》 为了促进教师之间的教学交流，改进教学方法，提高教师的教学水平，构建富有活力的高效课堂，切实提高课堂效率，学前组开展了为期半个月的“教学大练兵”公开课活动。 本次公开课以“春天”为主题，进行课程统整，每一位教师精心准备，充分运用多种教学手段，注重教学情境的创设和课堂氛围的探究，并根据相关的教学内容，结合幼儿的特点和发展水平，设计活动过程，幼儿活动兴趣高涨。Raindrops rustle
春蕾第一小学学前组
Open class
公开课纪实
——On the spot ——
为了促进教师之间的教学交流，改进教学方法，提高教师的教学水平，构建富有活力的高效课堂，切实提高课堂效率，学前组开展了为期半个月的“教学大练兵”公开课活动。
本次公开课以“春天”为主题，进行课程统整，每一位教师精心准备，充分运用多种教学手段，注重教学情境的创设和课堂氛围的探究，并根据相关的教学内容，结合幼儿的特点和发展水平，设计活动过程，幼儿活动兴趣高涨。
Raindrops rustle
语言课程：《雨点沙沙》
张敏老师授课的《雨点沙沙》，通过有趣的朗读游戏，引导幼儿体验儿歌的韵律，能有感情、有节奏的朗读，续编儿歌。在初步理解儿歌内容的基础上，引导幼儿感受其意境美，从而激发学生对大自然的热爱之情!
王景杨老师的语言课《雨点沙沙》，注重朗读教学，创设有趣的教学情境，通过情景、游戏、表演、创编等多种形式辅助教学，真正体现了以游戏为主、动静结合的教学理念，充分调动孩子们的积极性、参与性，让他们在快乐的学习氛围中获得了新知识。
戴琛老师的语言课《雨点沙沙》，通过谜语导入新课， 引起孩子的兴趣和关注，结合图片，通过逐句朗读儿歌，理解儿歌内容，帮助幼儿体会春雨来临时的快乐。通过多种形式朗读练习，动作表演，为幼儿创造自由、宽松的学习和语言交往环境。
SPRING
语言课：《春天》
马英老师的语言课《春天》，本着以幼儿为主，尊重幼儿发展的原则，力求给幼儿充足的时间去听、去说、去想，最大限度地激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦，从而感受春天的生机勃勃，激发幼儿热爱大自然的情感。
mathematics
数学思维课程
赵晓宁老师讲授的内容是《认识人民币》，她引导幼儿从人民币中寻找春天，利用人民币的风景、共同特点、颜色、数字等方面认识人民币，通过比赛，购物，微信开红包的方法体验人民币的作用。
尚伟伟老师的授课内容是《20以内数的比较》，本节课通过学习两个数大小比较的方法， 使学生感悟到数学知识之间内在联系的逻辑之美 ，培养学生的比较能力 ，探索规律的能力 ，以及培养抽象概括及语言表达的能力 ，让学生在活动过程中养成用数学思维方法去思考问题的良好习惯 。
English Course
英语课程
王红伟老师的英语课《Let's go for a walk》，通过小鸡找春天这个故事为主线，引出flower、tree、cloud、sea 这四个新单词，运用丰富的游戏教学，让孩子们轻松玩转课堂，真正做到玩中学，学中玩。
郝维娜老师的英语课《lesson7 playground 》用竞赛游戏的方式贯穿课堂，激发孩子们学习英语的兴趣。教学内容带入游戏情境，用各种游戏，学习新单词，巩固单词记忆，启发孩子们记忆的潜能，让幼儿快乐地学习英语!
Art Courses
艺术课程
黄蓉老师的舞蹈课《春天在哪里》，将绘本与舞蹈相结合，绘本是载体，舞蹈是主体。在绘本中创设舞蹈的角色和故事，在情境中启发和创造，在故事中有感情的学习和表演舞蹈。让舞蹈课不再是简单的模仿动作，而是从感受到表达的完整体验!
张玺老师的舞蹈课《春天花开》，通过春天的花这一主题，让孩子们认识花、喜欢花、赞美花，感受春天的美。通过基本功训练提高了孩子们的自身素质，通过体能训练培养了孩子们的爆发力。
张晓荣老师的音乐课《森林狂想曲》，通过小动物们沉睡之后的苏醒、鲜花开放的手势舞、以及各种奥尔夫乐器，演奏出不一样春天的旋律，让孩子们更好、更直观的感受春天的气息，体会关于春天的音乐的韵律美。
张楠楠老师的美术课《放飞梦想》，以春天为主题带小朋友们一起画风筝。用小动物对话的的形式，使讲解传统图样变得简单易懂，记忆简单快速。激发孩子的创造思维、创新意识，幼儿能够快乐主动的思考与绘画。
朱娜老师的美术思创课《桃花瓶》，孩子们从品读抒情的诗词到赏析古代陶瓷花瓶的艺术美、形态美，加强美术与其他学科的联系，体现了学科综合性。孩子们绘画作品形象生动，从不同角度表达了对春天桃花漫天飞舞的美好感受。
贾老师体育课《寻找春天》，以春天为主题，带领小朋友们一起体验春天的户外小游戏。利用道具提升小朋友们的体育活动兴趣，激发他们的参与欲望。小朋友愿意参与体育户外活动，体验在活动中奔跑、追逐的乐趣。
杨凯老师的跆拳道课《太极二章》，培养了孩子们的身体协调性，素质，体能、精神、技巧，整节课以游戏的方式让孩子在轻松愉快的一节课中掌握本节课所学的内容。
Guidance
课后，我校教师成长指导中心主任任老师和王静老师，与各位语文老师，对幼小衔接的语文教学，进行了深入的讨论。
同时，教研组组织本组全体教师进行了集体评课，老师们集思广益，在一起交流自己的心得体会，对各位教师教学的具体环节进行剖析，挖掘其闪光点，诊断其不足。
本次公开课活动的开展，为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、展示才干、交流学习的平台，使老师们在教学方面得到了磨炼、提升，成长，对于提高教师的课堂教学水平起到了积极的推动作用。我们要继续在教学中完善高效课堂教学模式，探索适合幼儿的教学方法，寻找适合幼儿教学发展的新思路。
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图文|幼小衔接组
编辑|杨 明
审核|王彦军
